数据的输入与单元格的操作过程|数据的输入与单元格的操作
【jiaoan.jxxyjl.com--初中信息技术教案】
课题：教学目标：掌握单元格中数据的修改与删除，学会单元格的移动与复制及单元格的选定与编辑教学重点：单元格的移动与复制，多工作表中数据的编辑教学难点：单元格的移动与复制，多工作表中数据的编辑教学方法：讲授、演示教学过程：一、 组织教学二、 复习导入上节课我们学了新建工作簿，是否还有人做了其它的操作啦？（让学生回答，可向数据输入方面引导，说明本课所学内容）。 三、 讲授新课 1．活动单元格 方法：鼠标单击任何单元格，则该单元格即为活动单元格。（每个单元格容纳3xx个字符） 2．工作表中输入数据方法：双击单元格→键入数据。用箭头←、↑、→、↓或回车、tab来结束输入。改正数据的错误：按backspace键删除光标左侧的字符。按delete键删除光标右侧的字符。（excel的编辑工具栏修改数据更为方便）3．作表数据的修改和删除1）单元格中的修改：双击单元格，用←、↑、→、↓和del等编辑键对数据进行修改（其它方法）。2）若删除单元格内容，按delete键即可（其它方法）。 4．鼠标指针类型及作用（可略）常规鼠标指针（选择命令或选定对象）；带阴影十字指针（选择单元格或区域）；黑十字指针（后面；i型指针（输入数据）；双向箭头（改变行号或列号的大小）；双头斜箭头（改变图、表的大小）。 5．单元格区域的选定方法：1）将鼠标指针沿着矩形的一条对角线，从一个角单元拖到另一个角单元后再释放，即这个矩形被选定为一个区域。 2）单击要选定的行号或列号，即可选定整行或整列。 3）单击左上角的全选按钮，即可选定所有单元格。 6．单元格数据的移动与复制1）数据移动方法：（1）选定→编辑→剪切→编辑→-粘贴（2）选定→（鼠标指针变成一个箭头）拖动→目标位置放开2）数据复制方法：（1）选定→-编辑→复制→编辑→-粘贴（2）选定→（鼠标变成一个十字箭头）拖动→目标位置放开 7．多工作表中数据的编辑 方法：单击原工作表标签→选定单元格→复制/剪切→单击目标工作表标签→单击目标单元格→粘贴 8．数据的类型（提问）输入的数据中数字与字符的不同？excel是一个数据处理与分析的软件，所以数据的类型就十分关键。1） 设置单元格数据类型方法：右键单击单元格→“设置单元格格式”→“数字”标签一般我们使用的是常规类型，只有特殊的数据才需要改变单元格类型。2） 常见的数据类型常规、数值、时间、日期、百分比举例说明时间和日期类型 四、 练习输入下列
学生成绩表
学号
姓名
政治
语文
数学
英语
总成绩
平均成绩
9801
王小红
84.5
91
88
85
9802
梁虹春
87
95
81
91
9803
冯立峰
77
84
79
74
9804
吕国华
80
88
91
78
12
9805
胡建军
91
86.5
74
80
9806
李静静
90
87
91
96
9807
马晓莉
82
93
97
89
五、小结熟悉并掌握本节课知识点12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongxinxijishujiaoan/11265.html
-
【计算机的安全与使用道德规范ppt】计算机的安全使用与道德规范详细阅读
课题：（第四节、第五节， 1课时）教学目的与要求：了解计算机安全使用的意义； 增强对病毒的防范意识； 懂一些必要的知识产权知识，树立法制观念。教学重点与难点：安全用机、防病毒、知...
-
[八年级信息技术课教案]八年级信息技术教案第九章磨刀不误砍柴工-----算法基础知识详细阅读
第九章 磨刀不误砍柴工-----算法基础知识一、教学目标1．理解算法的概念；2．知道两种算法的描述方法—语言描述法和流程图的区别3．能初步利用算法解决简单的问题。4．培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力。二、教学重难点1．重点：算法的描述2．难点：算法的描述四、教学方法讨论、讲解、操作相结合。五...
-
制作简易计算器c语言_制作简易计算器详细阅读
课 题第三节管理个人资料辅助练习学 科信息技术授课教师 地 点机 房年 级初二授课时间xx-03-7教学目标德育目标培养学生利用计算机编程去管理个人资料，学会利用计算机管理日常信息。加强利用信息技术去服务于社会的意识。知识目标1 巩固label,image,textbox,c...
-
[劳动实践我是家庭小管家教学设计]家庭小管家──“数值运算”》教学设计详细阅读
【教材版本】 本课为人教版初中第二册第14课《数值运算》。 【教学目标】 认知目标： ·了解常量、变量； ·掌握单元格的引用； ·学会用公式计算数据； ·能够熟练使用填充柄； ·掌握复制、修改输入的公式。 技能目标： 通过本节资源，学生以自主探究的方式完成本节课的学习，增强主...
-
网页浏览设置|网页浏览》教案设计详细阅读
教学内容：信息技术第一册《网页浏览》教学目标：1、通过对网页浏览活动，进一步认识网站、首页，为八年级学习网页制作做知识储备。2、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。3、培养学生的鉴赏能力。4、激发学生为祖国信息产业的发展作贡献的爱国情感。教学重点：网站的形式、内容与主题之间的关系教学难点：...
-
信息处理技术是指应用电子计算机_强大的信息处理工具——电子计算机详细阅读
课题：强大的信息处理工具—电子计算机(第三节 , 1课时) 教学目的与要求：了解计算机的主要特点、简史与发展方向； 认识计算机对现代社会的作用、意义； 理解计算机的组成、简单工作原理及系统分类。 教学重点与难点：计算机的组成、计算机系统分类（重点）；...
-
第九特区_第 6 节《借助Excel作研究报告》教学设计详细阅读
一、学习者分析虽然已经掌握excel数据加工和处理的方法，但要完成一份研究报告，初一的学生依然面临许多困难：一方面，他们不知道应该如何确定研究课题？如何选择适当可行的研究方法？如何通过数据分析来证明自己的观点？如何撰写研究报告？另一方面，研究报告往往与社会有更紧密的联系，需花费更多的时间和精力，学生...
-
通向世界的钥匙英语|通向世界的钥匙详细阅读
第二课 通向世界的钥匙(教案)教学目标1、认识ie浏览器的窗口组成。2、掌握上网的基本方法。3、对超级链接的认识。教学难点在地址栏输入正确的网络地址，对网络地址命名规则的初步认识。任务安排1、在地址栏输入网址到达指定的网站。2、点击网站首页上的超级链接进入对应的页面。使用课件教学过程教学预案一、导入...
-
【小学综合实践活动教学案例】网瘾的危害》综合实践活动教学案例详细阅读
一、研究背景 网络作为一种全新媒体和信息获得途径已经在人们的日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置，但是，网络所带来的负面影响也是非常明显的，青少年沉湎于网络游戏甚至患上网络成瘾症已成为日益突出的社会难题，这些现象在希望通过网络游戏来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力的青少...
-
【合成海报怎么做】《合成图像做海报》导学案详细阅读
【自研课导学】预习课（晚自习后20分钟）：自读自悟资料准备： 1、自己围绕一个主题准备一组照片。 2、合成图片做成海报自主积累：我们做海报时需要：（1）先设计海报的布局，筛选符合海报主题的图片。（2）对图片进行简单编辑，制作海报。（3）通过使用画笔、填充工具等对海报进行美化。（4...