管理计算机资源的软件叫做_管理计算机资源
【jiaoan.jxxyjl.com--初中信息技术教案】
课题：教学目的：掌握利用“我的电脑”。教学过程：一、复习1．“我的电脑”窗口组成。2．文件、文件夹的概念。 3．如何查看计算机资源？二、新授1．新文件夹的创建（1）利用“文件”菜单创建新文件夹方法：（边讲边演示）选定新文件夹的位置（如c盘） →单击“文件”菜单→指向“新建” →单击“文件夹”→输入文件夹名。（2）利用快捷菜单创建新文件夹方法：（边讲边演示）选定新文件夹的位置→空白处单击鼠标右键 →指向“新建”命令→单击“文件夹”命令→输入新文件夹名。（3）在“保存”对话框中建立新文件夹方法：（边讲边演示）单击“文件”菜单→单击“存盘”命令（或“另存为”） →单击工具栏的“新建文件夹”按钮→输入新文件夹名。练习：在“my documents”文件夹中创建新文件夹“lx”。2．选定文件和文件夹（1）选定一个文件或文件夹方法：（边讲边演示）指向文件或文件夹 → 单击（反白即被选中）（2）选取多个连续文件或文件夹方法1：选定第一个文件夹或文件夹→指向最后一个文件或文件夹→按住shift+单击方法2：用鼠标在空白处拖出一个虚线框框住欲选定的文件或文件夹。（3）选取多个不连续文件或文件夹方法：（边讲边演示）按住 ctrl 键不放，依次用鼠标单击所需要的文件或文件夹。（4）选取所有文件或文件夹方法：（边讲边演示）单击“编辑”菜单→单击“全部选定”命令或按ctrl+a。（5）取消文件或文件夹的选择方法：（边讲边演示）单击文件或文件夹以外的空白区域。练习：在“c:\my documents”文件夹下选定1个或多个连续或非连续的文件与文件夹。3．复制、移动文件和文件夹（1）菜单法方法：（边讲边演示）选定源文件或文件夹 → 单击编辑菜单中的“剪切”命令（移动）或“编辑”命令（复制）→选择目的文件夹 → 单击编辑菜单中的“粘贴”命令。（2）拖动法方法：（边讲边演示）选定源文件或文件夹→拖动至所需的文件夹。（讲清拖动法的两点说明）练习：用菜单法或拖动法把“c:\my documents”文件夹下的3个文件到“c:\lx”文件夹中。4．删除文件或文件夹（1）菜单法方法：（边讲边演示）选定源文件或文件夹→单击“文件”菜单→单击“删除”命令→在“确认文件删除”对话框单击“是”。（2）拖动法方法：（边讲边演示）选定源文件或文件夹→拖动选定对象到“回收站”图标后释放鼠标→在“确认文件删除”对话框单击“是”。（3）键盘法方法：（边讲边演示）选定源文件或文件夹→ 按delete键→在“确认文件删除”对话框单击“是”。练习：用菜单法和拖动法删除“c:\lx”文件夹中的2个文件。5．文件或文件夹的改名方法：（边讲边演示）选定文件或文件夹 → 单击“文件”中的“重命名”命令 → 输入新文件名后enter键。练习：用菜单法更改“c:\lx”文件夹中的1个文件的名称。6．查找文件和文件夹方法：（边讲边演示）单击“开始”按钮→指向“查找”→单击“文件或文件夹” → 在对话框中的“名称”文本框中输入欲查找的文件名→单击“开始查找”按钮→单击“对话框右上角的”关闭按钮。练习：查找”c:\”文件夹中名称为readme.txt的文件。三、小结：今天我们学习了利用“我的电脑”来管理计算机资源，希望同学们利用上机实践的机会练习一下有关文件与文件的操作。四、作业：完成教材后面实践1、2。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongxinxijishujiaoan/11439.html
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课题：（第四节、第五节， 1课时）教学目的与要求：了解计算机安全使用的意义； 增强对病毒的防范意识； 懂一些必要的知识产权知识，树立法制观念。教学重点与难点：安全用机、防病毒、知...
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第九章 磨刀不误砍柴工-----算法基础知识一、教学目标1．理解算法的概念；2．知道两种算法的描述方法—语言描述法和流程图的区别3．能初步利用算法解决简单的问题。4．培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力。二、教学重难点1．重点：算法的描述2．难点：算法的描述四、教学方法讨论、讲解、操作相结合。五...
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课 题第三节管理个人资料辅助练习学 科信息技术授课教师 地 点机 房年 级初二授课时间xx-03-7教学目标德育目标培养学生利用计算机编程去管理个人资料，学会利用计算机管理日常信息。加强利用信息技术去服务于社会的意识。知识目标1 巩固label,image,textbox,c...
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【教材版本】 本课为人教版初中第二册第14课《数值运算》。 【教学目标】 认知目标： ·了解常量、变量； ·掌握单元格的引用； ·学会用公式计算数据； ·能够熟练使用填充柄； ·掌握复制、修改输入的公式。 技能目标： 通过本节资源，学生以自主探究的方式完成本节课的学习，增强主...
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教学内容：信息技术第一册《网页浏览》教学目标：1、通过对网页浏览活动，进一步认识网站、首页，为八年级学习网页制作做知识储备。2、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。3、培养学生的鉴赏能力。4、激发学生为祖国信息产业的发展作贡献的爱国情感。教学重点：网站的形式、内容与主题之间的关系教学难点：...
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课题：强大的信息处理工具—电子计算机(第三节 , 1课时) 教学目的与要求：了解计算机的主要特点、简史与发展方向； 认识计算机对现代社会的作用、意义； 理解计算机的组成、简单工作原理及系统分类。 教学重点与难点：计算机的组成、计算机系统分类（重点）；...
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第九特区_第 6 节《借助Excel作研究报告》教学设计详细阅读
一、学习者分析虽然已经掌握excel数据加工和处理的方法，但要完成一份研究报告，初一的学生依然面临许多困难：一方面，他们不知道应该如何确定研究课题？如何选择适当可行的研究方法？如何通过数据分析来证明自己的观点？如何撰写研究报告？另一方面，研究报告往往与社会有更紧密的联系，需花费更多的时间和精力，学生...
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第二课 通向世界的钥匙(教案)教学目标1、认识ie浏览器的窗口组成。2、掌握上网的基本方法。3、对超级链接的认识。教学难点在地址栏输入正确的网络地址，对网络地址命名规则的初步认识。任务安排1、在地址栏输入网址到达指定的网站。2、点击网站首页上的超级链接进入对应的页面。使用课件教学过程教学预案一、导入...
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【小学综合实践活动教学案例】网瘾的危害》综合实践活动教学案例详细阅读
一、研究背景 网络作为一种全新媒体和信息获得途径已经在人们的日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置，但是，网络所带来的负面影响也是非常明显的，青少年沉湎于网络游戏甚至患上网络成瘾症已成为日益突出的社会难题，这些现象在希望通过网络游戏来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力的青少...
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【自研课导学】预习课（晚自习后20分钟）：自读自悟资料准备： 1、自己围绕一个主题准备一组照片。 2、合成图片做成海报自主积累：我们做海报时需要：（1）先设计海报的布局，筛选符合海报主题的图片。（2）对图片进行简单编辑，制作海报。（3）通过使用画笔、填充工具等对海报进行美化。（4...