信息技术|信息技术 - 中文front page2000 基本操作
【jiaoan.jxxyjl.com--初中信息技术教案】
一、教学目的和要求1、掌握front page 2000 的特点与功能;
2、掌握front page 文档的建立、编辑、排版、打印和保存等操作;
3、掌握front page 2000 表格的创建和编辑方法;
二、教学重点及难点
1、重点:front page 文档的建立、编辑、排版、打印和保存等操作,front page 2000 表格的创建和编辑;
2、难点:文档的排版及表格编辑。
三、课时分配
采用多媒体教学,所以本章计划授课仅安排 8 学时。
四、 教学手段:
利用局域网的多媒体广播系统,增强学习微机直观性。注意每节课出示教学任务和要求等。注意学生做写好笔记。
教学内容(以下为教学内容部分)
一、
第一节 front page 2000 系统概述
一、front page 2000 的功能与特点
1、front page 2000 的主要功能
a、编辑 b、排版 c、图形 d、打印
2、front page 2000 的特点
1)易学易用
2)所见即所得
3)多种模式的显示方式
4)灵活方便的表格处理功能
5)图文混排的操作
6)不同文档格式的自动转换
二、front page 2000 的启动和退出
1、启动 (常规)
方法:“开始”→“程序”→“microsoft front page”。
2、front page 2000 窗口介绍
图表 1
1)文档窗口
用于打开front page文档。
2)标题栏
显示打开的文档名。
3)菜单栏
包括front page操作的所有命令。
4)常用工具栏
包括一些常用的操作命令。
5)格式栏
单击格式栏中某一图标,可进行某一格式
6)标尺栏
7)文本编辑区
用于输入、编辑文本。
8)选定栏
以行为单位选定文本。
9)状态栏
显示当前光标所处的状态。
10)滚动条
移动滚动条可显示文档窗口中的所有文档。
3、联机帮助
操作时可使用“帮助”菜单获取帮助信息。
4、office 助手
5、快显菜单
选定某一操作对象,然后在选定对象处单击鼠标右键,将弹出与该对象相关的快显菜单。
6、退出
有多种退出方法。在关闭时若显示保存文档对话框,则可选择“是”或“否”对文档进行保存或放弃保存。
第二节 文档的建立与编辑
一、文档的建立与打开
1、创建新文档
方法:“文件”→ “新建…”→选“常用”模式及“文档”。
2、打开已存在的文档
方法:“文件”→“打开…”→在选择对话框选择要打开的文档。
二、输入文字与符号
1、输入文字及符号
在编辑区中输入文字和符号。
2、自动换行
一行结束时将会自动换行,可以不需要按回车键。在front page中,按回车表示一个段落结束,并加上段落结束符。
3、保存文档
·保存新文档
方法:“文件”→“保存”→弹出保存对话框。
·保存已命名的文档
方法:“文件”→“保存”。
·修改文档名存盘
方法:“文件”→“另存为…”。
4)自动保存文档
方法:“工具”→“选项…”→“保存”页框,设置自动保存文档时间。
4、利用模板建立文档
方法:“文件”→“新建…”→选择一种模板,单击“确定”。
三、修改文档
1、插入点定位
将光标插入到某一位置。
2、选定编辑对象
有多种选定方法。
3、插入文本
·插入与改写方式的切换
·插入其他文件内容
4、修改及删除文本
·删除
·用新文本替换原有内容
·撤消与重复
5、复制与移动文本
·复制文本
·移动文本
6、查找与替换文本
·查找文本
·替换文本
第三节 文档的格式设置与打印
一、设置字符格式
1、利用格式栏设置
·设置字体
·设置对齐格式
2、使用字体对话框设置(了解)
·字体字号
·字符间距
·动态效果
二、设置段落格式
1、使用标尺排版
2、使用段落中段落命令排版
三、文档的分栏操作
进行分栏排版,首先要将文档选择在页面视图方式下。
方法:“格式”→“分栏…”
·设置分栏数
·修改栏间距
四、页面设置
1、打印纸设置
“文件”→“页面设置…”→“纸张大小”。
2、页边距设置
“文件”→“页面设置…”→“页边距”。
3、页眉页脚、页码及分页
“视图”→“页眉和页脚”。
五、文档的打印
1、打印前预览
方法:“文件”→“打印预览”
2、打印文档
方法1:“文件”→“打印…”
方法2:在常用工具栏中单击打印机图标。
第四节 表格制作
一、表格创建
1、使用工具栏图标建立
将光标移到要插入表格的位置,再单击工具栏中的插入表格图标。
2、使用菜单栏命令建立
将光标移到要插入表格的位置,再选择“表格”菜单中的“插入表格”。
3、绘制表格
“表格”→“绘制表格”→利用表格绘制工具画出表格
二、修改表格
1、行、列及单元格的选定
·用鼠标选择
·用表格菜单命令选择
2、增加表格的行、列和单元格
·增加表行
将光标置于表格中,再从“表格”菜单中选择“插入行”。
·增加表列
选定列,再从“表格”菜单中选择“插入列”。
·插入单元格
选定单元格,再从“表格”菜单中选择“插入单元格…”。
3、删除表格行、列及单元格
·删除表行
选定行,再从“表格”菜单中选择“删除行”。
·删除表列
选定列,再从“表格”菜单中选择“删除列”。
·删除单元格
将光标置于单元格中,再从“表格”菜单中选择“删除单元格…”。
4、合并或分隔单元格
·合并单元格
选定要合并的单元格,再从“表格”菜单中选择“合并单元格”。
·拆分单元格
将光标置于单元格中,再从“表格”菜单中选择“拆分单元格…”。
5、修改表格的高度和宽度
·利用菜单命令修改
·利用标尺修改
·自动调整栏宽
6、拆分表格
·将光标移到要拆分的行中,再选择“表格”菜单中“拆分表格”。
7、设置表格边框
·使用菜单设置
将光标置于表格中,再选择“格式”菜单中“边框和底纹…”。
·使用“表格和边框工具栏”设置
8、表内文字对齐及格式化
·表格内文字对齐
·表格内文字的格式
第五节 图文混排
一、在文档中放置图片
1、插入剪贴画图片
·“插入”→“图片”→“剪贴画…”。
2、插入图形文件
·“插入”→“图片”→“来自文件…”
3、插入画笔图片
·“插入”→“对象”→新建→画笔图片→单击“确定”。
二、编辑图片
1、放大与缩小图片
选定图片,用鼠标拖动图片边框的小方框。
2、复制与移动图片
·复制
选定图片,用鼠标点击常用工具栏中的“复制”图标,再将光标移动到目标位置,再用鼠标点击常用工具栏中的“粘贴”图标即可。
·移动
直接用鼠标拖动图片。
3、剪切与删除图片
·剪切
选定图片,用鼠标点击常用工具栏中的“剪切”图标,再将光标移动到目标位置,再用鼠标点击常用工具栏中的“粘贴”图标即可。
·删除
选定图片,再按delete键,或用鼠标点击常用工具栏中的“剪切”图标。
课堂练习:(见卷)
1我的第一个链接2
我爱我家
学习天地
网页乐园
以下是说明:
1.请将“1我的第一个链接”文字,链接到你以前做的网页上。(操作提示:选中“我的第一个链接”,单击鼠标右键,选择“超级链接”——>——>选择你想要链接的文件。)
2.请在表格内2处,插入一幅图画(图画在 e:盘 名称是0242)
3.请在3处输入你的班级、姓名。
4.请给网页加入背景,背景图画在e:盘,名称是loveback(操作提示:选择“格式”——“背景”——选择“背景图片”——“浏览”)
5.保存文件:(提示:选择“文件”——“另存为”——更改文件名和保存位置)
附:一、作业
1、front page 中字体、字号是如何设置的?
2、front page 创建表格的方法有哪几种?对表格单元格如何调整?
综合练习:(2课时)
注意:在做以下题目之前,必须从teacher服务器上把“考试练习”文件夹复制到d:\\(“考试练习”文件夹在“我的电脑”中的“在teacher上的考试练习”培训”中。)
一、网页制作
如上图,启动frontpage 2000,建立一个站点并建立如上图的主页。具体要求
1、设置站点位置为“d:\teacher”;新建主页,并保存为index.htm。
1、标题居中,用表格定位。
2、在标题下方插入滚动字幕:“欢迎访问我的网页”,方向自右向左。
3、在表格右边插入北京申奥的标志图片。并调整大小以适合表格大小
4、设置下边表格的左部有三个外部连接,分别连接到网易()新浪和雅虎()
5、把“给我来信”连接到电子邮件地址:
6、设置网页的背景,为五环图片,并设置背景音乐(图片和音乐文件都在“d:\考试练习”里面。
本备课属于纲要性,缺少备课具体课时要求等。在实际操作中,应注意。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongxinxijishujiaoan/11105.html
-
【计算机的安全与使用道德规范ppt】计算机的安全使用与道德规范详细阅读
课题:(第四节、第五节, 1课时)教学目的与要求:了解计算机安全使用的意义; 增强对病毒的防范意识; 懂一些必要的知识产权知识,树立法制观念。教学重点与难点:安全用机、防病毒、知...
-
[八年级信息技术课教案]八年级信息技术教案第九章磨刀不误砍柴工-----算法基础知识详细阅读
第九章 磨刀不误砍柴工-----算法基础知识一、教学目标1.理解算法的概念;2.知道两种算法的描述方法—语言描述法和流程图的区别3.能初步利用算法解决简单的问题。4.培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力。二、教学重难点1.重点:算法的描述2.难点:算法的描述四、教学方法讨论、讲解、操作相结合。五...
-
制作简易计算器c语言_制作简易计算器详细阅读
课 题第三节管理个人资料辅助练习学 科信息技术授课教师 地 点机 房年 级初二授课时间xx-03-7教学目标德育目标培养学生利用计算机编程去管理个人资料,学会利用计算机管理日常信息。加强利用信息技术去服务于社会的意识。知识目标1 巩固label,image,textbox,c...
-
[劳动实践我是家庭小管家教学设计]家庭小管家──“数值运算”》教学设计详细阅读
【教材版本】 本课为人教版初中第二册第14课《数值运算》。 【教学目标】 认知目标: ·了解常量、变量; ·掌握单元格的引用; ·学会用公式计算数据; ·能够熟练使用填充柄; ·掌握复制、修改输入的公式。 技能目标: 通过本节资源,学生以自主探究的方式完成本节课的学习,增强主...
-
网页浏览设置|网页浏览》教案设计详细阅读
教学内容:信息技术第一册《网页浏览》教学目标:1、通过对网页浏览活动,进一步认识网站、首页,为八年级学习网页制作做知识储备。2、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。3、培养学生的鉴赏能力。4、激发学生为祖国信息产业的发展作贡献的爱国情感。教学重点:网站的形式、内容与主题之间的关系教学难点:...
-
信息处理技术是指应用电子计算机_强大的信息处理工具——电子计算机详细阅读
课题:强大的信息处理工具—电子计算机(第三节 , 1课时) 教学目的与要求:了解计算机的主要特点、简史与发展方向; 认识计算机对现代社会的作用、意义; 理解计算机的组成、简单工作原理及系统分类。 教学重点与难点:计算机的组成、计算机系统分类(重点);...
-
第九特区_第 6 节《借助Excel作研究报告》教学设计详细阅读
一、学习者分析虽然已经掌握excel数据加工和处理的方法,但要完成一份研究报告,初一的学生依然面临许多困难:一方面,他们不知道应该如何确定研究课题?如何选择适当可行的研究方法?如何通过数据分析来证明自己的观点?如何撰写研究报告?另一方面,研究报告往往与社会有更紧密的联系,需花费更多的时间和精力,学生...
-
通向世界的钥匙英语|通向世界的钥匙详细阅读
第二课 通向世界的钥匙(教案)教学目标1、认识ie浏览器的窗口组成。2、掌握上网的基本方法。3、对超级链接的认识。教学难点在地址栏输入正确的网络地址,对网络地址命名规则的初步认识。任务安排1、在地址栏输入网址到达指定的网站。2、点击网站首页上的超级链接进入对应的页面。使用课件教学过程教学预案一、导入...
-
【小学综合实践活动教学案例】网瘾的危害》综合实践活动教学案例详细阅读
一、研究背景 网络作为一种全新媒体和信息获得途径已经在人们的日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置,但是,网络所带来的负面影响也是非常明显的,青少年沉湎于网络游戏甚至患上网络成瘾症已成为日益突出的社会难题,这些现象在希望通过网络游戏来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力的青少...
-
【合成海报怎么做】《合成图像做海报》导学案详细阅读
【自研课导学】预习课(晚自习后20分钟):自读自悟资料准备: 1、自己围绕一个主题准备一组照片。 2、合成图片做成海报自主积累:我们做海报时需要:(1)先设计海报的布局,筛选符合海报主题的图片。(2)对图片进行简单编辑,制作海报。(3)通过使用画笔、填充工具等对海报进行美化。(4...