初二上册政治第二课知识点|初二政治第二课（开卷）

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初二政治第二课（开卷） 

班级_______   姓名_______   学号_______   成绩_______

一、单项选择题（2分x25＝50分）：

1、学校要有教学秩序，工厂要有生产秩序，机关要有工作秩序，公共场所要有活动秩序，这说明必须依靠（       ）来维护社会公共生活。

A、共同的准则          B、法律                    C、治安管理处罚条例

2、“无规矩不成方圆”是人们在实践中总结出来的至理名言。对此，理解错误的是：（       ）。

A、规则是秩序的前提和基础

B、人人都可以按自己的规则办事

C、公共生活需要有共同规则

3、学生吴某出于好奇，播打报警电话“110”，谎称自己被勒索，当民警赶到后发现并无此事，于是民警将他带走，并给予行政处罚。吴某的行为属于：（       ）。

A、妨害社会管理秩序的行为   B、侵犯公私财物的行为    C、扰乱公共秩序的行为

4、人们参加社会生活，遵守公共秩序的规则有（       ）。

①刑法 ②公司法 ③治安管理处罚条例 ④反不正当竞争法

A、①②              B、①③                C、②④

某校初三学生王某，在一个周末看电影回家的路上，看到施工队在挖沟处设置的标志，就将该标志移到50米远处。据此回答5－9题:

5、这一行为属于（       ）。

A、扰乱公共场所秩序的行为    B、妨害公共安全的行为    C、破坏公共设施的行为

6、对以上王某这一行为性质的解释，正确的是（       ）。

A、这是故意危害多数人的生命健康和公私财物的行为

B、这是故意危害他人家庭财产的行为

C、这是故意扰乱交通秩序的行为

7、以上王某这一行为对社会的危害性较大，产生的后果较严重。这是因为（       ）。

    ①其行为指向的是不特定的多数人 ②其行为侵害的对象和可能造成的危害结果事先无法确定 ③其行为关系到国家和社会的安定 ④其行为关系到施工队施工的安全

A、①②③                  B、①②                  C、①②③④

8、以上王某这一行为应受到的处罚是（       ）。

A、根据学校纪律处罚          B、依据治安管理处罚条例处罚        C、依据刑法处罚

9、青少年要用实际行动与这一行为作斗争，在日常生活中做到（       ）。

①逐步学会同妨害公共安全的行为作斗争 ②自觉按照法律规范自己的行为 ③大胆举报妨害公共安全的行为 ④尽量避开妨害公共安全的行为

A、①②③                B、②                  C、①②③④

10、中学生张某在“五一”期间游览苏州名胜古迹盘门时，高兴之余用刀在城墙上刻下“张ⅩⅩ到此一游”，以示纪念。张某的行为属于（       ）。

A、扰乱公共秩序的行为    B、妨害公共安全的行为  C、妨害社会管理秩序的行为

11、赵某和三个朋友到公园游玩。回家时，为抄近路，他们违反规定，擅自穿越一片绿地，踏坏了草坪。管理人员发现后，将其带回公园派出所，处50元的罚款和教育。赵某等人的行为（       ）。

A、扰乱了公共交通秩序    B、妨害了公共安全         C、妨害了社会管理秩序

12、某市环古城风貌改造中，在古运河两岸装了能衬托古城风貌的各种造型漂亮的灯具，但有的灯具没装多久，就被人故意损坏。这种故意损坏灯具的行为是（       ）。

    ①不道德的行为，但不违法 ②违法行为 ③妨害社会管理秩序的行为 ④扰乱了社会秩序的行为

A、①③                   B、②③                   C、②④

13、在某些城市存在着一些专门以乞讨为生的流浪儿，他们中有些人在闹市区，见到开车的，就去敲车窗玻璃要钱。开车人不给钱他们就拦住不让开车，这些流浪儿的行为破坏了（       ）。

    ①公共秩序 ②社会秩序 ③交通工具上的秩序 ④公共场所的秩序

A、①②                  B、①④                   C、①②④

14、下列属于扰乱交通工具上秩序行为的是（       ）。

    ①超载行车 ②拒绝乘务人员查票 ③强行登车、抢上抢下 ④乘车不买票

A、①②③④              B、②③④                  C、③④                  

15、下列对公共安全说法不正确的是（       ）。

A、公共安全关系到国家和社会的安全

B、公共安全关系到公民的生命和财产安全

C、公共安全指特定多数人的生命、健康和公私财产的安全

16、每年的节假日公安、消防等有关部门都要对饭店、影剧院、商场等公共活动场所进行检查，这样做是为了（       ）。

A、维护公共秩序           B、维护公共安全           C、维护社会管理秩序

17、道路施工单位在施工过程中，因忘记设置施工标志导致一行人摔伤，该行为（       ）。

    ①破坏了公共安全 ②属法律严禁的行为，要负法律责任 ③妨害了社会管理秩序 ④违反了民用设施、施工设施安全规定

A、①②④                 B、②③④                 C、①②③④

18、下列行为中属破坏社会管理秩序的有（       ）。

    ①破坏公共草坪 ②污损国家保护的文物 ③故意损坏道路交通标志 ④吸食、贩卖毒品

A、①②④                   B、①②③④               C、②③④

19、为保护公民的生命财产安全，我国颁布实施的法律法规有（       ）。

    ①治安管理处罚条例 ②消防法 ③枪支管理法 ④民用爆炸物品管理条例 ⑤刑法

A、①②③④                 B、②③④                 C、①②③④⑤

20、对违反治安管理行为处罚的机关是（       ）。

A、人民法院                 B、人民检察院            C、公安机关

21、维护社会管理秩序（       ）。

A、主要靠国家强制力保证实施

B、只靠国家机关对社会实施管理

C、既要靠国家机关对社会实施管理，又需要人们自觉遵守

22、张某节假日约朋友在家娱乐，在家里大喊大叫、又唱又跳，使整个楼里的20多户人家无法正常休息的行为（       ）。

A、是不道德的行为，只要给予舆论谴责

B、是违法行为，要受治安管理处罚条例处罚

C、妨害了社会秩序，要受到法律制裁

23、青年人韩某在获悉法国“蜘蛛人”要徒手攀上海金贸大厦的消息后，在未经有关部门批准的情况下，徒手攀登金贸大厦，韩某的行为属于：（       ）。

A、扰乱社会秩序的行为

B、值得赞许和提倡的维护国家荣誉和尊严的爱国行为

C、危害公共安全的行为

24、某校高中三年级学生黄某与别人发生口角后因害怕被报复，便将家里的一把匕首带到学校。黄某的这种行为：（       ）。

A、违反了学校纪律，但不违法

B、违反了治安管理处罚条例

C、属于扰乱社会管理秩序的行为

25、为了维护公共秩序，根据《治安管理处罚条例》公园、剧院、博物馆等公共场所都制定了“须知”“规定”、“守则”等要求。这些要求对于参加公共场所活动的人来说：（       ）。

A、具有法律的强制性      B、不具有法律的强制性     C、只有道德义务的要求

二、判断改错题（2分x9＝18分）：

26、公共秩序是指车站、码头、民用航空战、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览或者其他公共场所的秩序。（       ）

改正：

27、法律维护社会公共秩序是通过强制人们遵守社会公共生活的准则来实现的。（       ）

改正：

28、故意危害特定的少数人的生命健康和公私财产安全的行为，就是破坏公共安全的行为。（       ）

改正：

29、破坏公共安全的行为，一定会危害到多数人的生命、健康和公私财产的安全。（       ）

改正：

30、某市区大街上的一些公交站牌、电线杆上常常贴满了写有传呼机、手机号码的小广告（俗称“城市牛皮癣”），对此，该市政府采取了停机公示等办法维护社会公共安全。（       ）

改正：

31、“不以规矩，不能成方圆。”这句古训告诉我们有序的社会生活只有依靠法律确认和维护。（       ）

改正：

32、社会管理秩序是指国家机关对社会的管理活动及秩序。（       ）

改正：

33、维护公共安全是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。（       ）

改正：

34、社会生产和人民生活离不开社会公共秩序，谁扰乱了公共秩序，谁就会受到治安管理处罚条例的处罚。（       ）

改正：

三、填表题（8分）：

35、根据题目要求，把下列选项的序号填到表格中相应的空格里：

    ①在公共汽车上打架 ②非法存放枪支 ③故意毁坏路灯 ④扰乱教学秩序 ⑤未经批准，安装使用电网 ⑥吸食毒品 ⑦携带危险品上车 ⑧在长城上刻字

破坏公共秩序的行为

破坏公共安全的行为

妨害社会管理秩序的行为

四、辨析题（4分）：

36、上周，小明的刚刚买的自行车在电影院看电影时被偷了，妈妈既气愤又着急，而且再买一辆要花很多钱。这时，邻居小张给妈妈出个主意，说他有个亲戚可以给他一辆“跑车” （即来历不明的车），只要30元。问：小明和妈妈能否买这辆“跑车”？为什么？

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