维度a 基础知识1 《干将莫邪》选自《 》，作者干宝， 史学家、文学家。 2 下列字注音正确的是：a 干将（ɡān）（jiānɡ） 莫邪（yé） b 重（zhónɡ）身 相（xiānɡ）c 刎（wénɡ） 镬（huò）d 踔（chuó） 踬（zhì） 3...
曹刿论战 《曹刿论战》译文及其它 《曹刿论战》教案7 《曹刿论战》教案8 《曹刿论战》教学设计 《曹刿论战》教案4(三课时) 《曹刿论战》教案3 《曹刿论战》教案2 《曹刿论战》教案1 《曹刿论战》说课教案 《曹刿论战》的说课反思 《曹刿论战》课堂实录 《曹刿论战》练习题 《曹刿...
【基础知识及相关背景】一、字音及词义：故家：世代做官的人家。慕道：爱慕道术。道，这里指道教的修行和法术。负笈j ：背着书箱。素发垂领：白头发垂到衣领上。神观爽迈：神情仪态清爽高迈。玄妙：深远奥妙，难以捉摸。师：拜……为师。薄暮：傍晚。薄，迫近。光鉴毫芒：月光明亮，能照出极细微的东西。鉴，镜子，这里是...
知识目标： 1、通过阅读课文，感知西双版纳的自然景观和人文景观。 2、积累本文中的生字新词。 能力目标： 1、培养学生感受美、品味美、表现美的能力。 2、体会富有情感色彩的语言。 情感目标： 1、学习本文，培养学生热爱祖国的风光和少数民族文化的思想感情。 2、培养学生树立正确的人生观、生死观。 3、...
语言运用 1．根据课文填词(每空填2字)。 (1)( )间，它们全逃散了! (2)小雪花满足而温柔地( )了…… (3)学着听爸爸打( )的声音。 (4)( )无聊的声音，则会使人痛苦。 2． 试在括号里填上拟声词。 (1)( )的磨砂声(2)( )的哭啼声 (3)( )的水滴声(4)( )的崩倒声...
一 知识积累1 根据拼音写汉字。尴gà（ ） piē（ ）见 z( )咒倔jiàng( ) 乳lào( ) huàn（ ）养滑jī( ) 阿yú( )2 解释下列词语。（1）老态龙钟：（2）了如指掌：（3）精疲力竭：（4）漫不经心：（5）鬼使...
教学目的：1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。2、品味语言，体味诗歌的内涵。3、培养学生感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。教学过程：一、导语：中国自古以来就是一个诗的国度，从最古老的《诗经》开始，优秀的诗歌作品浩如烟海，今天，我们学习《诗四首》。二、学习《归园田居》1、导入：陶渊...
教学目标 1、能理解并说出文章以“都市精灵”为题的含义。 2、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。 3、能就文章中的抒情议论句发表自己的看法。 3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处。 教学重点和难点： 1、重点：正确理解人与自然的关系。 2、难点：叙述议论中作者观点表达...
一教学目的 １加深对古诗词内容，思想意境的理解延伸拓展 ２单人交流 分组竞赛 个人展示 背诵积累 ３培养学生思维表达能力，激发学生读古诗词的兴趣 二教学重点 １鉴赏古诗词，积累古诗词 三教学难点 １谈出新意，有理有据 四活动流程 １全班分成若干小组，确定一人组长 ２由小组推荐...
《纪念白求恩》教案1 《纪念白求恩》教案2 《纪念白求恩》教案3 《纪念白求恩》教案4 《纪念白求恩》教案5 《纪念白求恩》教学实录 《纪念白求恩》同步练习(一) 《纪念白求恩》同步练习(二) 《纪念白求恩》同步练习(三) 《纪念白求恩》ppt课件1 《纪念白求恩》ppt课件2...
教学目标： 1 、了解作者的有关情况，背诵课文。 2 、赏析景物描写，感知作者的思想感情。 3 、体验作者酷爱自然，归隐林泉的志趣。 教学重难点 ： 感知景物描写方法，体验归隐情趣。 教学准备：幻灯机，录音机，练习卡片。 教学过程： 一、情景导入 同学们，我们曾随着郦道元一起畅游三峡，...
语言运用1．解释下面加点的词语。 (1)大道之行—— (2)选贤与能—— (3)讲信修睦—— (4)不独亲其亲—— (5)使老有所终—— (6)男有分，女有归—— (7)不必藏于己—— (8)谋闭而不兴—— (9)外户而不闭 (10)是谓大同—— 2． 指出句中的通假字并注音。 (1)选贤与能 __...
教学目标： 1、增强保护环境，爱护自然的的意识； 2、理清文章结构安排的逻辑顺序，掌握列数字、作比较的说明方法。 教学课时：一课时 教学媒体：vcd影片，小黑板或幻灯片。 教学程序 一、导入： 播放vcd影片：1998年特大洪灾。学生感觉场面。 提问：造成洪灾的最主要原因是什么？ 明确：生态破坏严重...
一、 说教材【本课的地位及作用】本课是苏教版初中《语文》教材八年级（上）第五单元第二十三课，是著名学者季羡林先生所写的一篇散文。文章内涵丰富而深邃，语言精练、通俗而又雅致。本课所处单元的主题是：人与自然，单元要点是引导学生正确理解人与自然的关系，懂得人与自然应该和谐相处的道理和意义，学习...
教学目标： 1，通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 2，初步认识黄河在中华民族中的特殊地位。 3，品读歌词中的语言。 教学重点： 通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 课前准备：教师-----深入认识关于黄河...
茅屋为秋风所破歌 一、教学目标 ① 有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。 二、教学重点 ：体会作者关心人民疾苦，忧国忧民的思想感情。 三、难点分析 ①指导学生进行诗歌朗读训练。 ②创作背景的介绍和诗歌意境的理解。 四、教学用具：利用powerpoint制作教学课件，根据教学...
一、课程目标：1学习作者将中心论点自然地化于文中的论证方法和平易近人的谈话方式。2通过本文的学习，使学生掌握口语和书面语的关系。3学会规范的使用语言。 二、教学策略：讨论法、默读法。 三、重点难点：重点 使学生把握本文的论点以及展开论点的方式。 难点 使学生从自身做起，规范地使用口语和书...
一、下列词语中加粗的字注音有误的一项是（ ）a．烽火（fèng） 簪（zāo） 夜泊（pō）b．阑（lán） 戍轮台（shù） 僵卧（jiāng）c．溅（jiàn） 搔（sāo） 抵（dǐ）二、为下列加粗的字词选择正确的义项1...
课题：莲文化的魅力——对莲的科学探究教学目标：1了解关于莲的科学知识，并培养学生实事求是的科学精神和态度。2培养学生筛选信息的能力，互相协作的能力，口语交际的能力。教学过程课前背诵古诗词：《长歌行》《野望》《送友人》《早寒江上有怀》宣布上课：导入阶段：在进入新课之前我给同学们出三则谜语，这三则谜语都...
一、活动目的： 1、通过学生对莲的各种知识的搜集 、整理、探究，培养学生处理各类信息的能力。 2、通过学生各种形式的探究性活动，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。 3、通过对莲文化的研究，激发学生探究事物的兴趣，促使学生养成探究事物的习惯，掌握探究事物的方法，并学会用文字、...
