初 中 物 理 教 案 —谢金良 课 题 怎样认识力 教学目的 1、理解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下的受力物体和施力物体。 2、知道物体间力的作用是相互的。 3、知道力可以改变物体的运动状态，知道力可以引起物体的形变。...
课题：引言 科学之旅—《探索物理》课时：1课时目的：（1）知道物理学研究的内容；（2）通过观察体会物理学的趣味性；（3）通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性；（4）用STS的观点理解物理学的巨大作用；（5）初步掌握一点学习物理的方法。重点：培养学生学习物理的兴趣，初步掌握一些学习物理的方法。...
第四章 热现象 第一节 温度计(1课时) 执教 ：山东省威海市环翠国际中学庞绍君 教学 目标 1 知道温度表示物体的冷热程度。2 知道液体温度计的构造和原理及常用的实验用温度计、体温计、寒暑表。3 知道摄氏温度。4 常识性了解热力学温度与摄氏温度的关系。 5 培养学生的观察能力...
教学目的 1．知道密度是物质的特性，知道同种物质的质量与体积的关系． 2．初步理解密度的概念，会查密度表． 3．使学生初步感知学习物理概念的方法．重点与难点 重点：密度概念的建立． 难点：密度概念的理解．教学过程 1．引入新课 师：我们周围有各种物质，我们这个世界就是由各种各样的物质组成的．如：空...
（作者：北京广渠门中学 刘崇灏） (一)教材 人教版九年义务教育初中物理第一册(二)教学要求： 1．知道什么是浮力和浮力的方向。 2．理解浮力产生的原因。 3．理解物体的浮沉条件。 4．会用弹簧测力计测浸入液体中的物体受到的浮力。(三)教具 演示实验器材：正方形木块、乒乓球、玻璃水槽、水，铁块、小药...
（2课时）第一课时 （作者：成都市二十四中学 陈抑强） （一）教学目的 1．理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。 2．掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。（二）教具 演示用：压力小桌，10×10×5厘米3的塑料泡...
（一）教材：人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学要求 （l）常识性了解功的原理。知道使用任何机械都不省功。 （2）会应用功的原理进行简单的计算。（三）教具 杠杆和支架、钩码、滑轮、细线、刻度尺（两个）。（四）教学过程 一、复习提问 1．做功的两个必要因素是什么？举例说明。计算功的公式和单位是...
灵武市中小学课时教案学科: 科学 教师: 赵斌 年 月 日 星期 编号课题2、水的三态变化—汽化和液化课时:第2-3课时课型:新授 学习 目标1、会描述水沸腾过程中的特点2、会描绘水沸腾曲线，会从水沸腾曲线确定水的沸点3、了解水汽化的两种方式 了解影响水蒸发的因...
目标：1．知识和技能（1） 了解平面镜成像的特点。（2） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3） 理解日常生活中平面镜成像的现象。（4） 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2．过程与方法（1） 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2）...
第八章 机械与人 福建晋江季延初级中学 贺乐平第五节 科学探究：提高机械的效率一、教学目标 1、知识目标（1）知道有用功，额外功和总功及三者间的关系； （2）能区别有用功、额外功、总功； （3）知道机械效率的定义； （4）机械效率的表达式．理解机械效...
（一）教学目的 1．了解活塞式抽水机的原理和工作过程。 2．了解离心式水泵的工作原理。 3．了解抽水设备应如何选用。（二）教学重点 活塞式抽水机的原理。（三）教学难点 活塞式抽水机的抽水高度。（四）教学过程 一、复习 1．实验。一个细长的圆筒，用一个活塞插入筒中，活塞上安有提手，且把活塞推至远端...
（一）教学要求： 1．知道力的单位是牛顿，对牛顿的大小形成具体观念。 2．知道弹簧秤是测量力的工具，知道它的构造。会用弹簧秤测量力。 （二）教具：拉力器，弹簧秤。 学生实验器材：弹簧秤，木块，长木板，一根头发。 （三）教学过程 ：一、引入新课（5分钟） 请一位男同学和一位女同学到讲台前，分别拉拉...
（板书课题） (一)[教材] 人教版九年义务教育初中物理第一册(二)[教学目标 ] (1)知道什么是浮力；(2)理解物理物体的浮沉条件；(3)理解浮力产生的原因。(三)[重点难点] 物体的浮沉条件和浮力产生的原因(四)[教学方法] 观察、分析、归纳(五)[教学用具] 两端扎上橡皮膜的透明圆筒、弹簧...
教学目标 教具准备 学生 用硬纸做成的圆锥体、乒乓球、直尺、三角板、五分硬币、棉线、圆柱体形铅笔，每人各一套。 教师 圆锥体、球、三角板、直尺、轮子、印好一条无规则曲线线段的纸、金属丝（后二件发给学生，人手一张和一根） 教学过程 一、复习旧课 教师 你的大姆指尖到小指尖的最大距离是多大？先自测...
教学目标 知识目标: 1 知道什么是力的平衡和的条件。 2 会应用用条件去分析解决、解决简单的问题。能力目标： 1 培养学生的观察能力。 认真观察什么是力的平衡及物体受到两个力作用时的平衡；观察物体受两力平衡时力的特点。 2 培养学生的分析归纳能力。 通过观察实验引导学生分析归纳物体平衡所需满足的...
（作者：曹广键） 教学目的 1．初步理解密度的概念．知道密度的公式和单位．知道密度是物质的一种特性． 2．会查密度表．记住水的密度．教学重点 密度的概念．教学难点 密度概念的建立．教具 教师用：相同的烧杯两只、分别盛同体积的水和酒精．体积相同的铁块、铝块、质量相同的木块和橡皮泥、直径相同的铜丝、铝...
教学目标 知识目标 1．知道什么是现象 2．理解定律，能应用反射定律解决一些简单的问题 3．知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象 能力目标 1．通过观察分析实验，总结得出定律，培养观察、分析、概括的能力 2．通过对定律的分析培养学生的逻辑思维能力 3．通过现象的解释，培养学生运用物...
重点和难点 1、知道乐音的三要素 2、知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关；不同发声体发出的乐音的音色不同 教法：学生参与实验教具： 录音机、磁带、旋转齿轮装置、木梳、硬纸片、硬塑料片、粗细不同的橡皮筋、由演奏同学准备乐器 教学过程 ： （一）新课引入 [播...
（一）教学目的 1．了解大气压强随高度的增加而减小。 2．介绍大气压强随时间而变化。 3．牢记标准大气压的值。 4．知道气压计的作用。（二）教学重点 大气压随高度而变及标准大气压的值。（三）教学难点 气压计的原理（四）教学过程 一、复习 1．证明大气层中存在大气压强的著名实验是______。 2...
课题：惯性现象． 课时：1课时． 教学要求： 1．知道什么是惯性． 2．会用惯性知识解释简单的有关现象． 教具：课本图9-3的实验器材． 学生实验器材：5个火柴盒，直尺． 教学过程 ： 一、复习前节知识 1．原来静止的物体，不受外力时将保持什么状态？ 2．原来运动的物体，不受外力时将保持什么状态？...
