《浮力》说课案 一、教材分析 1、教材的地位和作用：对浮力这一节内容的研究是在前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压力、二力平衡和二力合成等知识来展开的。这一节是本章的重点和关键，对浮力的研究为学习阿基米德原理、浮力的利用奠定了基础。浮力知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着广泛的现...
（一）教材：人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学要求： （l）理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。 （2）理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。（三）教具：木块、木板、细绳，小车。（四）教学过程 一、进行新课 1．力学中的“功” （1）...
（一）教学目的 l．理解合力的概念。 2．掌握同一条直线上二力的合成。（二）教具 铁架台、两个弹簧秤、大弹簧、刻度尺。（三）教学过程 一、复习提问 1．什么是力？ 2．力产生的效果跟哪些因素有关？ 二、新课引入 教师：我们见过的物体都受到力的作用，而且很多物体往往同时受到几个力的作用。例如，教室...
教学目标 知识目标 1．知道在国际单位制中力的单位． 2．会使用弹簧测力计． （1）会观察弹簧测力计的量程和最小刻度． （2）会正确使用弹簧测力计，知道使用前要先调零． （3）会正确读数并记录测量结果．能力目标 培养学生的观察能力及分析问题的能力．情感目标 通过弹簧测力计的学习和使用，培养学生严谨、...
教学目标 “”教学目标 知识目标和能力目标 1．会使用表、刻度尺测量平均速度． 2．正确观察和测量平均速度．情感目标 1．通过实验养成认真细致的行为习惯和实事求是的精神． 2．通过实验养成和其他同学合作的意识． 教学建议教材分析 教材设计实验来巩固平均速度的知识，练习用钟表测时间，用刻度尺测长度...
（作者：南京六十七中学 高康宁） (一)教学目的 1．熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项。 2．学会使用托盘天平或物理天平称固体和液体的质量。(二)教具 教师演示用具：磁性黑板，自制几种最小刻度值不同的纸板标尺（纸板背面粘有铁片），自制可在磁性黑板上移动的游码。 学生实验用具：体积相同的长方木块、...
授课人张 伟单位大庆二十五中授课时间 授 课题 目第六章 光的折射 第三节 照相机授 课 目 标知识目标1 掌握凸透镜成缩小实像的条件2 照相机成像的原理,3 了解照相机的结构,的使用方法能力目标培养学生实验能力、观察能力、和物理知识和应用能力通过信息技术的使用锻炼学生多方位发展的能力情感目标...
气体压强与体积的关系（教案） （教学目的） 1、了解在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大 ；体积越大，压强越小。 2、利用气体压强与体积的关系，解释一些物理现象。 （教学重难点） 温度不变时，气体压强与体积的关系。 （教学时数） 1 课时 （教学过程 ） 一、 引入新课...
第二节 音调、响度和音色(1课时)！！1 常识性了解音调、响度和音色是乐音的三个特征。！！2 常识性了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关。！！3 常识性了解不同物体发出的声音不同，是由于它们的音色不同。！！演示用：收录机、录有高音部和低音部的合唱歌曲的...
（作者：南京六十七中学 高康宁） （一）教学目的 1．较熟练地用天平称出物体的质量． 2．学会用量筒（或量杯）测固体和液体的体积． 3．会利用天平和量筒测固体和液体的密度．（二）教具 教师演示用具：量筒、量杯、小黑板（抄有课本上的实验表格）． 学生实验用具：托盘天平（或物理天平）和砝码、量筒、石块、...
（一）教学目的 1．理解动能和势能可以相互转化并能举例说明。 2．能解释有关动能和势能相互转化的简单现象。（二）教具 1．麦克斯韦滚摆。 2．课本图1-7的装置，在弹簧片前加一弹簧。 3．单摆、皮球（或乒乓球）。（三）教学过程 1．复习提问 (1)动能的大小与哪些因素有关？怎样判断质量一定的物体...
（一）教材：人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学要求 （l）知道什么是有用功、额外功和总功。 （2）知道什么叫机械效率，知道计算公式。知道械效率总小于1。 （3）知道提高机械效率的意义和主要方法。（三）教具滑轮、钩码、线、弹簧秤、铁架台、刻度尺。（四）教学过程 一、复习提问 1．功的原理是什...
（一）教学目的 1．掌握二力平衡的条件． 2．会应用二力平衡的条件解决简单的问题． （二）教具 滑轮、硬纸片、钩码、细绳、剪子． （三）教学过程 一、复习提问 1．牛顿第一定律的内容是什么？ 2．什么叫惯性？物体在什么情况下有惯性？ 二、引入新课 教师：牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力的时候总...
第五节 电阻的并联 (一)教学目的 1 使学生知道几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻的阻值都小。 2 复习巩固并联电路电流、电压的特点。 3 会利用并联电路的特点，解答和计算简单的电路问题。(二)教具 每组配备干电池二节，电压表、电流表、滑动变阻器和开关各一只，定值电阻2只(5欧和10欧各一只...
教学目标 知识目标 常识性了解互成角度的两个力的合成。能力目标 1．初步培养学生的抽象思维能力。 2．培养灵活分析、解决问题的能力。情感目标 通过实验培养学生实事求是的科学态度和良好的意志品质． 通过互成角度的两个力的合成的图示，培养学生欣赏线条美的能力． 教学建议教材分析 本节是选学内容．教材首先...
密 度 (一)教学目的1 掌握密度的概念。2 知道密度的公式并能用公式进行计算。3 知道密度单位的写法、读法及换算。(二)教具演示实验用具：1分米3的木块1个，小黑板1块(画有课本上的实验表格)，体积相同的长方铁块、铝块、木块(4厘米×3厘米×1厘米)各1个，体积相同的长方铁块、松木块(4...
（一）教学目的 1．理解力的三要素。 2．会画力的图示和力的示意图。（二）教学过程 一、复习提问 1．在国际单位制中，力的单位是什么？ 2．在物理实验室中常用的测力计是什么？ 3．力作用在物体上能产生哪些效果？ 二、新课引入 力的效果是改变物体的形状，改变物体的运动状态。 用力拉弹簧，用的力越大，...
课题：我们怎样听到声音课时：1课时知识与技能：（1）了解人类听到声音的过程；（2）知道骨传导的原理；（3）了解双耳效应及其应用。过程与方法：通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的。情感态度与价值观：学会关心他人，特别是关心残疾人。教学重点：1、2、3、教学难点 ： 教 具：教师：录音机和录...
教学目标 知识目标： 1．知道声音是由物体振动发生的 2．知道声音传播需要介质,不同介质传播声音的速度不同 3．知道声音在空气中的传播速度 4．常识性了解回声和利用回声可以加强原声、测量距离．能力目标： 通过实验的观察和分析培养学生的观察能力和分析概括能力．情感目标： 通过本节的学习，体会从实验得出...
《光的折射》说课稿与教案 ————终南中学 胡科鹏一、教材分析1、 教材的地位和作用本课时是初中物理第一册第六章《光的折射》第一节，光的折射是重要的光学现象，是理解透镜成像的基础，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光的折射现象学生比较熟悉...
