[八年级上册光的色散]八年级上《光的色散》教学设计

【jiaoan.jxxyjl.com--八年级物理教案】

学习目标：
 1. 知道色散现象，初步了解太阳光的光谱。
 2. 知道色光的三原色。
       3. 知道红外线、紫外线的作用及其应用
学习重点：
     光的色散、红外线与紫外线
学习难点： 
 色光的三原色
教具学具：有关红外线、紫外线的挂图
导学方法：阅读法、查找资料法、问答法.
学习过程： 
一、快乐自学、合作探究
（一）认识光的色散：
1. 彩虹的形成是光的            现象。
2. 用三棱镜分解太阳光：
太阳光是         光，其实是由                               七种色光混合而成。
（二）色光的混合
1、实验观察：把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下，各透过什么颜色的光？将任意两片透明塑料片叠在一起，透过的是什么颜色的光？
（边进行实验，边完成图的填充，直接填在图中的数字处）
色光的三原色是          、         、          。
（三）看不见的光学习红外线
阅读课本内容，然后回答以下问题：
1．红外线的主要特性是它的        效应，一切物体都在不停地发射        外线。
2．红外线有哪些应用？
（1）物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大       。人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装上对红外线敏感的胶片.给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出判断。
（2）夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线            仪。
（3）红外线还可用来进行          .如电视机遥控器的前端有一个发光二极管.按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控.
（4）利用红外线        技术可以在飞机或卫星上勘测地热.寻找水源、估计农作物的长势和收成等.
（5）利用红外线的            作用，可以加热物体、烘干油漆和谷物、进行医疗等.如市场上烤制鸡鸭等肉类食品的“远红外烤箱”.
（三）认识紫外线及其应用
3．在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，叫       线.紫外线能使        物质发光；紫外线能灭          。
三、自我小结：
本节课我的收获是
1.光的色散：太阳光由                                        七色光混合而成。123
　2.光的三原色：                                    
3.看不见的光
（1）红外线
红外线的             效应强. 利用红外线             物体；还可以用来遥控。
（2）紫外线在医学上可以                 ；还可以鉴别钞票真伪。
我还有的疑惑是
 
四、当堂训练：
必做题
1.下列现象中属于白光色散的是                                        (   )
a．太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光
b．红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色
c．红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光
d．红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色
2.冬天，在商店中购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为（　 ）
  a．红外线本身就是一种淡红色的光
  b．火炉的电阻丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时，还发出少量红色的光
  c．红外线本身是看不见的，看见的淡红色光不是红外线
  d．红外线中有一部分是看不见的，有一部分是看得见的，看得见的那部分是淡红色。
 3．下述事例中，利用了红外线的是                                    （　 ）
    a．验钞机鉴别钞票的真伪      b．自行车的红色尾灯提示后面有车辆
    c．光缆传递信息              d．用电视机遥控器遥控电视
4.如图甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次
是                                  不同颜色的光。
选做题
5.今年5月17日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现—个七彩“光环”，如图所示，这就是“日晕”。这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、          、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是          (填“单色光”或“复色光”)。   123
  6．电视机的遥控器是利用     线实现遥控的；医院里用      线杀死微生物，达到灭菌的目的。
四、 课堂作业
课本p15动手动脑学物理1--4题
五、我的反思

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