欧姆定律专题训练_欧姆定律练习
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级物理教案】
欧姆定律练习
一、熟悉公式以及单位对应
1.一盏白炽电灯，电阻为807ω，接在家庭电路中，求通过这盏白炽电灯的电流。(0.27a)
2.一种指示灯，电阻为6.3ω，通过的电流为450ma时才能正常发光，要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？(2.8v)
二、落实电阻是导体的性质
3.在220v的电源上，接一盏灯时，测得通过灯丝的电流为0.45a，求这盏电灯的电阻，若把这盏等接在110v的电源上，通过灯丝的电流有多大？（设灯丝电阻不变）(489ω)(0.225a)
4.一段导体两端的电压是2v时，导体中的电流是0.5a，如果电压增大到3v，导体中的电流变为多大？（0.75a）
电源的电压一定，把电阻为8ω的电阻丝甲接在电源两极间，通过它的电流是3a，如果将电阻丝乙接在电源上，通过它的电流为2a，求电阻丝的电阻是多少？（12ω）
三、电表的选择
5.一条电阻线，容许通过的最大电流是2a，将它接到36v的电源上，通过的电流是0.5a，这条电阻丝能不能接到220v的电源上使用？（3.06a）（不能）
6.一个定值电阻两端的电压是3v，它的电流是0.5a，如果电压是5v时，能不能用量程是0——0.6a的电流表来测量通过这个电阻的电流？（0.83a0.＞6a）（不能）
7.电路里串联着一个5ω的定值电阻和电流表，电流表的示数是0.8a，能不能用量程为0——3v的电压表来测量定值电阻两端的电压？（4v＞3v）（不能）
四、思考
8. 如图，r1=6ω，通过r2的电流i2=0.5a，通过r1和r2的电流之比是2：3，求r2的阻值和电源电压。（4ω）（2v）——并联电路
9.如图，电源电压是9v，电灯l两端的电压为6v，其电阻值是12ω，电流表的示数是1.5a，求通过电灯l的电流和电阻r的阻值（0.5a）（6ω）——电流表在干路、l和r并联后和滑变串联
-
光的直线传播|光的直线传播详细阅读
● 教学目标1、知识与技能：①理解并掌握光沿直线传播的条件。②了解光的直线传播规律在社会生活与生产中的一些应用。③了解光在真空中的传播速度c＝3×108m／s。2、过程与方法：①通过开放性的实验探究，认识光在空气、水和玻璃等均匀介质中传播的特点（沿直线传播）。②观察演示实验“光在不均匀糖水中的路径”...
-
【光的反射定律】光的反射详细阅读
教学目标 知识目标 1．知道什么是现象 2．理解定律，能应用反射定律解决一些简单的问题 3．知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象 能力目标 1．通过观察分析实验，总结得出定律，培养观察、分析、概括的能力 2．通过对定律的分析培养学生的逻辑思维能力 3．通过现象的解释，培养学生运用物...
-
[升华和凝华]升华和凝华详细阅读
教学目标知识目标 1．认识升华现象，知道升华吸热 2．认识凝华现象，知道凝华放热能力目标 观察实验，认识物体变化，形成初步的观察、实验能力情感目标 了解物理知识对提高人民生活和促进科技发展的重要作用，培养学习物理的兴趣教学...
-
熔化和凝固|熔化和凝固详细阅读
教学目标 1．知道熔化现象和凝固现象； 2．知道熔化过程中吸热，凝固过程中放热； 3．知道晶体有一定的熔点，能用来解释简单现象； 4．会查熔点表． 5．通过晶体熔化实验，培养观察和实验能力； 在实验过程中培养学生实事求是的科学态度． 教学建议1．引入新课： 方法1：利用教材上的素材。本节教材开头提...
-
[光的反射定律]光的反射详细阅读
教学目标知识目标 1．知道什么是光的反射现象 2．理解光的反射定律，能应用反射定律解决一些简单的问题 3．知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象 能力目标 1．通过观察分析实验，总结得出光的反射定律，培养观察、...
-
【电压力锅】《电压》详细阅读
【教学目标】 一、知识与技能 1．初步认识电压的概念，知道电压的作用、电源是提供电压的装置。 2．能说出电压的单位和一些基本的电压值，并会进行单位换算。 3．能说出电压表的用途及规范使用电压表的方法。 4．相信自己能设计用电压表测量电压的简单电路图，初步学会使用电压表。 二、过程与方...
-
平面镜成像的原理_平面镜详细阅读
教学目标 知识目标 1．知道成像的特点和虚像的概念，知道的应用 2 初步学习用光路图研究几何光学的成像问题 能力目标 1．通过成像特点的实验，培养实验操作能力、观察能力 2．通过对实验现象的观察与分析，以及归纳得出成像特点的过程，培养学生的分析概括能力 3．通过根据成像特点，运用对称法确定物体...
-
声音是什么教案|声音是什么详细阅读
课 题: 一、 一、 教学目标1．通过生活体验，初步了解声音在信息传播中的作用。 2．通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件，学习从物理现象中归纳出一般规律的方法。 3．初步了解声音是以波的形式传播的，声波具有能量。 4．通过学生经历用多种方法探究声音产生原因的过程，鼓励学生的思维形式向开放性...
-
摩擦力教案|摩擦力教案详细阅读
一、教学目标:1、知识与技能:知道什么是摩擦力;知道摩擦力的大小跟什么因素有关;知道摩擦的利与弊。2、过程与方法通过观察和实验,感知摩擦力的存在;通过实验,探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的关系,并使学生尝试运用实验、归纳等科学的研究方法研究问题。3、情感态度与价值观:通过探究,使学生体验到...
-
升华和凝华|升华和凝华详细阅读
教学目标：1、知识和技能 知道升华和凝华的概念。 知道升华要吸热，凝华要放热。 知道生活中的升华和凝华现象。2、过程和方法 通过观察了解升华和凝华现象。3、情感、态度、价值观 通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的物理学道理。重、难点：1、 判断常见的升华和凝华现象。2、 解释常见的...