【南京国民政府统治初期的经济政策】国民政府初期的统治 教案(二)
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级历史教案】
北京市教育局教研部历史教研员高级教师 张桂芳教学目的
一、要求学生掌握的基础知识:国民政府采取了哪些稳定财政的措施?币制改革的主要内容和作用。国民经济发展的主要表现和发展缓慢的根本原因。
二、要求学生从思想上认识:
由于外受帝国主义侵略,内受封建势力阻挠和四大家族官僚资本的控制,当时国民经济的发展只能是缓慢和畸形的。
三、要求培养学生的能力:
在教师引导下,学生思考“国民政府初期经济发展状况”从而培养归纳和分析问题的能力。
教学要点
一、加强对财政金融的控制
1.整顿财政的原因和目的
2.整顿财政的措施和作用
二、国民经济的缓慢发展
1.国民经济发展的情况
2.国民经济发展缓慢的原因
教学要求和建议
一、本课重点:国民政府加强对财政金融的控制。
本课难点:币制改革及其作用。
二、讲本课前,先引导学生回忆上节课的内容,再结合课文前的提示引入本课具体内容。
三、“加强对财政金融的控制” 一目有两方面内容,一是当时财政困难的原因和整顿财政的目的;二是稳定财政的措施及其作用,重点讲币制改革。这一目需要讲清以下3个问题:1.军费激增是财政困难的主要原因。教师可引用本课资料中提供的数字说明这个问题。2.整顿财政的目的是为了巩固统治。3.通过整顿税务、控制金融、改革币制等措施,使中央的财政收入大为增加,也在一定程度上利于经济的发展。
关于整顿税务,可让学生看本目表内三项主要税收在国家财政收入中占的比重,使学生知道整顿税务的重要性。
关于控制金融,涉及到许多专用名词,学生不易理解,教师也不宜细讲。建议直接讲国家设银行控制了货币和公债发行,存款、货款等金融事业即可。
币制改革及其作用是本课难点。教师只要结合课文和图画让学生明白两点即可:
1.法币是一种纸币,成为当时国家法定的唯一的流通货币;货币统一,方便了商品交流。
2.禁止白银流通;强迫白银拥有者向银行兑换法币,使国家掌握了大量白银,可限制白银外流,有利于经济发展。
本目小字介绍了整顿税务和控制金融的情况,对学生不作要求,有余力的学生可自己在课下阅读。
四、“国民经济的缓慢发展”一目,有两层内容,一是讲有所发展;二是讲发展缓慢、畸形及其原因。教师可结合课本上的示意图和统计表扼要介绍工业、交通运输业、农业的发展情况。有关争夺筑路权的小字,教师可概述一下,以增加生动性,也可使学生对帝国主义插足,军阀间的纠葛影响经济发展有一印象,为分析经济发展缓慢的原因打下伏笔。对经济发展缓慢、畸形的原因,教师可结合课本上示意图向学生讲解,然后归纳为两条:1.由于封建势力的阻挠和官僚资本的控制,国家经济的发展不可能快。这点可让学生看前边我国最大的民族资本家荣氏家族被官僚资本排挤、压制,被迫抵押两个工厂的史实,以使他们理解。2.由于帝国主义的侵略,我国国民经济在当时是不可能独立地、正常地发展的,是畸形的。在外国资本势力强的部门,本国的民族资本就少得可怜。在外国资本渗透少的部门,本国资本就多一些,民族企业发展快一些。因此,在国民政府时期,我国几乎没有建立自己的重工业,有的主要是轻工业。民族资本在轻工业中的比例也日趋缩小。
本课重点
重要年代 1935年
重要人名 宋子文
重要词语 法币 币制改革
附:本课参考书目
《中华民国史纲》(张宪文主编 河南人民出版社 1985年版)
《中国现代史人物传》(王永均 刘建皋编 四川人民出版社 1986年版)
《中国现代史稿》上(黑龙江人民出版社 1980年版)
《中国现代史参考资料》(王桧林主编 高等教育出版社 1988年版)
-
【第一单元列方程简单解决实际问题三】第一单元列强的侵略和中国人民的抗争详细阅读
第一单元 列强的侵略和中国人民的抗争一、学习目标(心中有目标,你就会走向成功!) 1 .掌握鸦片战争、第二次鸦片战争、收复新疆、甲午中日战争和八国联军侵华战争知识; 2.认识到鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争使中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会;3.认识到鸦片战争是中国近代史的开端;认识到...
-
[最可爱的人]最可爱的人详细阅读
第2课 ●教学目标一、知识目标1 掌握抗美援朝的背景、过程、结果和抗美援朝胜利的意义。2 了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。二、能力目标1 通过对抗美援朝战争胜利意义的分析,培养学生分析问题的能力。2 通过让学生在课堂上对黄继光、邱少云等英雄事迹的讲述,培养学生口头...
-
波斯语课 苏联|第10课苏联的改革与解体详细阅读
一、赫鲁晓夫改革1953-19641、背景:斯大林模式日益僵化,其管理体制的弊端日益暴露出来,逐渐成为社会发展的障碍。2、内容:1)经济方面:工业,对经济管理体制进行改革;农业:p612)政治方面:a、批判个人崇拜b、平反冤假错案c、允许揭露斯大林时期社会阴黑面的文学作品公开3 结果:改革失败,19...
-
[席卷全球的工业文明浪潮]第六单元席卷全球的工业文明浪潮第三课《汇入工业文明大潮的中国》教案详细阅读
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮第三课《汇入工业文明大潮的中国》教案第一课时教学要求:依据课标准4-3 列举近代历史上的重要事件与人物,说明它(他)们在社会变革中的突出作用,教学中要求学生分析这些历史事件对中国历史进程的深远影响,看清殖民主义的侵略本质,揭露清朝政府的腐败无能,理解落后就要挨打的道理...
-
[第7课伟大的历史转折教学设计]第8课伟大的历史转折教学案详细阅读
一、选择题1 下列不属于十一届三中全会内容的是a 确立解放思想、实事求是的思想路线 b 停止使用“阶级斗争为纲”的口号c 实行改革开放 d 把邓小平理论确立为党的指导思想2 中国历史进入社会主义现代化建设新时期的标志是a 新中国的建立 b 三大...
-
【初二上册历史绩优学案】初二历史上册复习学案(第五单元)详细阅读
第五单元 人民解放战争十八、重庆谈判与内战爆发(一)、重庆谈判:1。背景:(1)全国人民渴望和平、民主(2)美国扶蒋反共(3)蒋介石“假和平、真内战” 2.经过:(1)时间:1945年8月; 人物:毛泽东、周恩来、蒋介石等。 (2)目的:蒋:欺骗舆论,赢取准备内战的时间。...
-
第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行_第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案详细阅读
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行【学习目标】1、 通过本课的学习,使学生掌握以下基础知识:英法联军洗劫圆明园、俄国侵占中国大片领土,太平天国农民起义。2、 通过学习太平军抗击洋枪队的史实,进行爱国主义教育,使学生认识到:中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统。【重难点】英法联...
-
内战烽火剧本_第18课内战烽火详细阅读
第17课 内战烽火教学目标 基础知识了 解抗日战争胜利后的国内形势和内战初期战局的演变掌 握美蒋勾结、重庆谈判、内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山能力训练过程方法识别插图处理信息从课文和插图中搜集有关资料,认识美蒋勾结的实质、中共的正确对策,理解中共为争取和平民主所做的努力(两手准备...
-
【把我们的血肉筑成我们新的长城】把我们的血肉筑我们新的长城详细阅读
第19课 教学目标 知识与能力 简述七七事变的史实,说出驻卢沟桥守军英勇抗战的故事,知道中国全民族抗战从此开始。 了解侵华日军南京大屠杀等罪行,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 过程与方法 搜集有关中国军民英勇抗战、侵华日军暴行等方面的图片、文字资料等,学习收集历史...
-
[第12课星星之火]第12课星星之火,可以燎原详细阅读
第12课 星星之火,可以燎原教学目标 基础知识了 解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点掌 握“反抗→受挫→开辟新路→星火燎原”这样一个历史进程能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点,理解以退为进策略的正确性,认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值论从史...