第19课辛亥革命导学案|第八课辛亥革命导学案
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级历史教案】
学习目标
1、 通过本课学习,是学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。
2、 通过看图,培养学生的观察和想象能力;通过探究活动,培养学生独立思考、搜集资料以及从资料中提取信息的能力。
3、 通过本课的学习,使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命,武昌起义的枪声,是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬,从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。
重点和难点
1、 重点是中国同盟会的建立及其革命纲领。
2、 难点是辛亥革命的历史意义
学法指导:
1、 指导学生仔细观察课文中的图画和形势图等,提示或交给学生一些思考问题的方法和角度,以培养学生观察问题、分析问题的能力。
2、 学习历史要注意对历史知识的比较和联系,本课中的兴中会创立和中国同盟会的建立,可指导学生制成简表进行比较分析,以探求较好的学习方法。
学习过程:
自主学习(指导学生快速浏览课本,完成下列问题,不明白的做好标记。)
(一)、孙中山创建革命党
1、 年,孙中山在 组织了革命团体兴中会。
2、 年8月,中国同盟会成立大会在 召开,大会选举
为总理,通过的纲领是 、
、 、 。
3、中国同盟会创办了机关刊物 ,孙中山在发刊词中,把革命纲领阐发为 、 、 三大主义。
4、 是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
(二)、武昌起义
1、 年 月 日,革命党人在湖北武昌发动起义。起义军迅速占领 ,夺取枪支弹药。
2、 年元旦,孙中山在 宣誓就职,选到中华民国正式成立。123
3、辛亥革命的意义是推翻了 ,结束了
,使 。
4、辛亥革命的果实被 窃取了。
5、19XX年2月12日, 下诏退位。
合作探究(小组合作,共同提高。)
1、 让学生制成简表,比较兴中会和中国同盟会(名称、时间、地点、创建人、纲领、性质)。
2、讨论:有人说:“辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面。”你同意这种说法吗?为什么?
课堂小结(形成知识网络)
学史感悟:
达标检测:
一、选择题
1、孙中山领导的资产阶级革命团体兴中会成立于( )
a、北京 b、 夏威夷 c、 纽约 d、 檀香山
2、中国同盟会成立于( )
a、1894年 b、 19XX年 c 、1898年 d、 19XX年
3、中国同盟会创办的机关刊物是( )
a、《万国公报》 b、《中外纪闻》 c、《民报》 d、《 新青年》
4、孙中山提出的“三民主义”包括( )
(1)民主 (2)民族 (3)民生 (4)民权
a、(1)(2)(3) b、(2)(3)(4) c、(1)(3)(4) d、 (1)(2)(4)
5、武昌起义发生于( )
a、19XX年 b、19XX年 c、19XX年 d、 19XX年
6、中华民国正式成立于( )
a、19XX年 b 、 19XX年 c、 19XX年 d、 19XX年
7、建立起北洋军阀反动统治的是( )
a 、 袁世凯 b、左宗棠 c、宋教仁 d 、 段祺瑞
8、武昌起义中,起义军首先攻占的地区是( )
a 、南京 b、武昌 c、汉口 d 、汉阳
二、材料分析:
中国现今正处在一次伟大的民族运动的前夕,只要星星之火就能在政治上造成燎原之势。
孙中山123
请回答:
(1) 孙中山所预言的这场“伟大的民族运动”是一场什么性质的运动?这场运动和维新变法运动在领导力量上有何不同?
(2) 这场伟大的民族运动终成“燎原之势”,即出现一个高潮。你认为这个高潮是什么?其结局可谓失败,你认为失败在哪里?失败的原因是什么?
知识链接:
孙中山与中山装
中山装曾经是中国男子最常见的衣服之一,它的创始人就是孙中山先生。
辛亥革命后,孙中山赶到西装式样繁琐、穿着不便,而中国传统的长衫等又不能充分表现中国人奋发向上的精神。于是他就以当时日本流行的学生制服为基样,请裁缝设计制作了一套新式服装,把立领改成直翻领,前面开四个口袋,每个口袋上各家加一个“倒山形”笔架势的袋盖,这就是我们今天所见到的中山装的基本样式。这套衣服一经孙中山提倡,就很快受到欢迎,后来成为中国官方的礼服。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjilishijiaoan/1103.html
相关教案
- 【八年级下册英语第五单元教案】八年级下册历史第五单元教案
- 【第18课美国的独立教案】第18课“宁为战死鬼,不作亡国奴”学案
- 席卷全球的工业文明浪潮_第六单元席卷全球的工业文明浪潮第四课工业时代的社会变迁教案
- [八年级下册历史建设中国特色主义知识点]八年级历史建设有中国特色的社会主义
- 八年级历史中华民族的抗日战争思维导图|八年级历史中华民族的抗日战争
- 【国家的根本任务是沿着中国特色社会】沿着中国特色社会主义道路前进教学设计
- 【教育世家第六单元】第六单元科技、教育、文化、社会生活
- 中国古代科学技术与思想文化|第21课 科学技术与思想文化(一)
- [第4课洋务运动教案]第六课洋务运动教案
- 八下历史第二单元思维导图|八下第二单元《社会主义道路的探索》
-
清朝政局的变动和洋务运动_清朝政局的变动和洋务运动详细阅读
教学目标 1.通过本课内容的教学,使学生了解或掌握:总理衙门的建立;慈禧太后发动政变;汉族官僚势力的扩大;曾国藩和湘军;洋务运动。 2.通过分析洋务运动历史作用的教学,培养学生综合评价历史事件的能力。 3.通过对慈禧太后发动政变的学习,使学生认识到个人对历史的发展既可有促进作用,又可有延缓作用,从...
-
19世纪中后期的边疆危机和中法战争|19世纪中后期的边疆危机和中法战争详细阅读
教学目标 1.通过本课内容的教学,使学生了解或掌握:19世纪中后期中国出现边疆危机;美日对台湾的侵略;沙俄对新疆的侵略;左宗棠收复新疆;英国对西藏的侵略;中法战争。 2.通过引导学生回忆左宗棠在太平天国、洋务运动中的活动,联系他在边疆危机中的表现,培养学生全面评价历史人物的能力。通过对19世纪中后...
-
第15课新中国的外交|第3课新中国的内政与外交详细阅读
一、 新中国的内政: 第一部《中华人民共和国宪法》:1954年颁布, 确立了我国的根本政治制度 二、新中国的外交: 和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整...
-
[第1课鸦片战争教案部编版]第1课鸦片战争教案详细阅读
第一单元 侵略与反抗第1课 鸦片战争教学目标基础知识了 解英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”掌 握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响能力训练过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约...
-
第二课最可爱的人课本内容_第二课最可爱的人详细阅读
第二课 最可爱的人教师寄语:人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。 —— 徐特立 一、学习目标1、通过本课的学习,理解中国人民志愿军入朝作战的原因,了解抗美援朝的简单经过,掌握抗美援朝斗争的结果,知道司令员彭德怀的英明指挥,能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。2、通过对抗美援朝背景和取得胜利的...
-
【人类的形成过程】人类的形成详细阅读
一、 教学目标知识与技能目标:使学生大致了解人类形成的历史,包括人类出现的概况、氏族社会形成的原因及特点、原始社会的解体等。过程与方法目标:引导学生思考探究人类起源的问题,培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力,提高学生的科学人文素养。情感、态度和价值观目标:通过分析氏族社会的产生和原始...
-
[第6课艰辛探索与建设]第6课(学案) 探索建设社会主义的道路详细阅读
【课程导入】从50年代中期开始,中国共产党带领全国人民进行了社会主义建设道路的探索,使我国的现代化建设事业蓬勃发展起来。但到了50年代末期,我国却出现了严重的经济困难,你知道这是为什么吗?“人有多大胆,地有多大产”指的是一种什么现象?你能说出这种思想带来的危害吗? 我国是世界上第五个拥有原子弹的国...
-
[第15课北伐战争]第12课北伐战争详细阅读
第12课 北伐战争 (一)选择题1 1926年北伐战争中任北伐军 总 司令的是( ) a 蒋介石 b 叶挺 c.冯玉祥 d 廖仲恺 2 广东国民政府决定北伐,其目的是( ) a 把革命从广东推向全国 b 抢夺地盘和政权 c 巩固广东革命根据地...
-
八国联军侵华战争评课|第4课八国联军侵华战争导学案详细阅读
第4课 八国联军侵华战争导学案一、学习目标:1、了解八国联军侵华的史实;2、结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。重点:八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容;难点:《辛丑条约》的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。二、自学导读题:1、战争爆发--------19...
-
【第一单元自测题答案】第一单元自测题详细阅读
一、选择题1 确定以五星红旗为国旗、以《义勇军进行曲》为国歌的会议是( )。a 第一届中国人民政治协商会议 b 重庆政治协商会议c 中共八大 d 中共七届二中全会2 下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是( )。① 通过了《共同纲领》② 选举毛泽东为中央人民政府主席③...