[我国主要地形类型及其分布特点]《我国的地形类型及分布》八年级上地理教学案
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级地理教案】
班级 姓名
课题
第二章 第一节(第1课时)我国的地形类型及分布
主备人
课型
新授课
备课时间
xx.9.12
序号
5
学习目标
认识并知道不同走向的主要山脉。
能够运用中国地形图,说出我国地形区及其主要特征。
培养学生读图析图能力、观察判断能力和主动探究的能力。
重点难点
我国山脉成为地形的骨架,主要地形区的分布。
我国主要地形区的分布及特点。
方法
读图分析法
点拨
自
主
学
习
1.读p21图2-1《中国主要山脉分布》,描出:①东西走向的三列山脉、②东北-西南走向的三列山脉;③西北-东南走向的山脉:阿尔泰山、祁连山;④南北走向的山脉:贺兰山、横断山;⑤弧形山脉:喜马拉雅山脉;⑥中华五岳。
2.读p24图2-8《中国地形分布》,结合p25四幅高原景观图,找出四大高原,说一说它们的特征。
3.读《中国地形分布》图,找出三大平原,并完成下列连线题
我国面积最大的平原,以肥沃的黑土著称 长江中下游平原
华北平原 东北平原
地势低平,有“水乡”和“鱼米之乡”的美称 黄淮海平原
4.读《中国地形分布》图,找出四大盆地,并完成下列连线题
面积最大的盆地 四川盆地
位于北疆,纬度最高的盆地 塔里木盆地
海拔最高的盆地 准噶尔盆地
唯一位于长江以南的盆地 柴达木盆地
结合课本上的图,独立自学完成。
团
队
合
作
1.读图,讨论填表:
【地形区分界线】
山脉名称
两侧的地形区
西侧
东侧
大兴安岭
太行山
123
巫山
雪峰山
横断山
南侧
北侧
天山
昆仑山
祁连山
2.读图,合作找出中华五岳的名称、位置、所在省区。
看《中国地形分布》图,小组讨论完成
知识框架
山脉:东西走向、东北-西南走向、东南-西北走向、南北走向、弧形山脉。
平原:东北平原、 平原、长江中下游平原
地形 高原:青藏高原、内蒙古高原、 高原、云贵高原
盆地:塔里木盆地、 盆地、柴达木盆地、四川盆地
丘陵:东南丘陵、 丘陵、辽东丘陵
反
馈
练
习
一.选择:
( )1.由几条平行山脉组成的巨大弧形山系是
a.昆仑山 b.喜马拉雅山脉 c.天山 d.横断山
( )2.珠穆朗玛峰耸立在我国与下面哪个国家的边境止
a.印度 b.越南 c.不丹 d.尼泊尔
( )3.我国的五岳名山中,位于最北和最南的分别是
a.华山、衡山 b.泰山、衡山 c.恒山、衡山 d.恒山、嵩山
( )4.我国四大高原面积辽阔,形态各异,其中地面最为平坦的是
a.青藏高原 b.黄土高原 c.云贵高原 d.内蒙古高原
( )5.关于我国四大高原的叙述,正确的是
a.地面起伏最小的是青藏高愿 b.水土流失最严重的是黄土高原
c.喀斯特地形广布的是内蒙古高原 d.雪山连绵是云贵高原的景观
( )6.华北平原与长江中下游平原分界线大体是
a.秦岭 b.淮河 c.黄河 d.长江
( )7.下列平原中,分布在一省境内的是
a.东北平原 b.华北平原 c.长江中下游平原 d.成都平原
( )8.位于我国大、小兴安岭和长白山之间的地形区是
a.内蒙古高原 b.东北平原 c.黄土高原 d.华北平原
( )9.主要耕作区在山间小盆地,当地人称为“坝子”的高原是 123
a.青藏高原 b.内蒙古高原 c.黄土高原 d.云贵高原
( )10.由黄土高原携带来的泥沙冲积而成的平原是
a.华北平原 b.东北平原 c.成都平原 d.长江中下游平原
二.读图,完成下列各题。
八上地理学案5 <wbr> <wbr> <wbr>我国的地形类型及分布
1. 岭 2. 平原 3. 盆地4. 山脉 5. 高原 6. 高原7. 盆地 8. 平原
学后
反思
-
【黄河的教案】第6课黄河教案详细阅读
【教学目标】1、 了解黄河的发源地,入海,上中下游的划分。2、 理解黄河含沙量大的原因。3、 掌握黄河的开发和治理的措施【教学重点】黄河的开发和治理措施【教学用具】黄河水系图【教学过程】教师活动 学生活动1、新课引入:上一节学习了长江的基本情况,今天学习另外一条著名的河流——黄河。 2、展示黄河水...
-
[《地形和地势》教案]《地形和地势》教学设计(第1课时)详细阅读
■教学目标1.能够从中国地形图中,找出我国主要的山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称,并能够说出其分布特点;通过各种途径感知我国的地形特征,积累丰富的地形表象;能够结合中国地形图和地形剖面图,并适当地运用数据,概括我国地形、地势的主要特征。2.初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用,以及对人类...
-
湖北教案网|湖北教案详细阅读
湖北省课 题第四节 “九省通衢”——湖北省课 型新授课教学目标1、了解江汉平原丰富的物产2、了解湖北省交通和工业的特点3、了解省会武汉在长江中游地区的重要地位。教学难点 教学重点 教学模式研究性学习、课堂教学形式教具地图册教学方法读图分析法、启发谈话法 教学步骤 (引入)在我国中部有一个...
-
因地制宜发展农业的重要性_《因地制宜发展农业》第二课时详细阅读
第2课时 农业的地区分布设计思想农业的地区分布是本节学习的重点内容之一,如何突破重点是--的关键。地图是反映地理事物及空间分布的重要信息载体,阅读和使用地图是学习地理的基础知识和基本技能。所以充分利用农业分布图并进行列表比较,让学生知道从地图上获取信息,运用所学知识解决地理问题是行之有效的学习方法...
-
八年级上册地理自然资源_八年级上册《自然资源总量丰富人均不足》教学设计详细阅读
教学目标1 举例说明什么是自然资源,有哪些主要类型;2 知道我国自然资源“总量丰富,人均不足”的国情特征;3 能正确评价我国自然资源的优势和劣势。过程与方法1 举例说明什么是自然资源,我们在生产、生活中都用到哪些自然资源;2 讨论以上提到的自然资源可以分为可再生资源和非可再生资源两类;3 结合课本图...
-
[祖国的宝岛台湾课文]“祖国的宝岛”——台湾省详细阅读
青云一中 殷西玲复习目标:知识目标:熟记台湾省的地理位置、范围、领土组成、地形、气候等自然地理特征。能力目标:学会分析台湾的自然特征与经济特征之间的关系。情感目标:进一步明确台湾自古以来就是我国的神圣领土。重点:台湾的自然环境对经济的影响难点:台湾的地形特征复习过程主干知识梳理 要点合作突破1 ...
-
高技术产业增加值|高技术产业教案详细阅读
高技术产业教学目标:1、理解高技术产业的主要特点。 2、通过举例让学生掌握高技术产业在工农业发 展中所起的作用。3、了解高技术产业的发展现状。4、掌握高技术产业在地域上分布特点及未来变化趋势。 教学指导:高技术产业是 最具活力的产业。由于我国各地经济水平有较大的差异,城市与乡村,东部经济发达地区与...
-
[东南亚2020gdp]东南亚2详细阅读
东南亚第二课时教学目的1.了解东南亚的居民构成、宗教信仰、及该地区华人的一般情况,掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物、矿产及分布,了解东南亚的经济特点。2.通过分析东南亚成为世界最大热带经济作物产地的原因,培养学生分析与综合地理事物的能力。3.了解华...
-
[土地资源教案]土地资源教案详细阅读
第二节 土地资源 [相关课件]教学要求1 使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点,初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。2 从生活、生产实例出发,使学生了解合理利用土地资源的重要性,以及中国土地资源存在的问题。3 教育学生树立土地是立国之本、要合理用地、节约用地、保护耕地的资源观...
-
[八年级上册地理第一节辽阔的疆域]第一节辽阔的疆域(第一课时)详细阅读
【教材分析】本节是学习中国地理的第一课。要认识和了解祖国,首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划等方面的基本国旗情。这是使学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征,进而了解人和地理环境相互关系的基础,又是对学生进行爱国主义教育,增强民族自豪感的最佳教材和出发点,因此本节内容为今后学习中国地理其...