设计思路现在的小朋友们接触自然的机会较少，成人眼中普通的沙石、雨雪，在他们看来都是亲密的玩伴，充溢了生命力。这时，引导他们从自然中去发现美，发明美是很重要的。中班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力，在此基础上，我让父母带领幼儿采集朴素、不起眼的...
一、活动目标：1、 用添画的方法将水果变成其它各种造型，并选择喜欢的颜色涂色。2、鼓励幼儿大胆想象，体验想象画创作带来的乐趣。二、活动准备：1、ppt（香蕉变化的造型：伞、船、彩虹；苹果变的娃娃、芒果变的小鱼、梨变的叶子）2、苹果、芒果、香蕉、梨等水果图片若干（每人2-3个）3、绘画纸和蜡笔，背景音...
说教材：美术绘画是一种轻松愉快的游戏形式，在绘画游戏中，幼儿需要得到真正满足，选择适合幼儿水平有助于发展幼儿绘画能力加强幼儿想象力，思维能力。针对幼儿的年龄特点和发展需要我选择了幼儿园主题活动中的美术课《森林里的小鸟》是一节欢快轻松地活动，幼儿即欣赏优美欢快的音乐，又能在音乐中体会画面的美，为了便于...
设计思路：在开展春天主题的过程中，我们请家长和孩子一起找找和春天有关的内容，有的孩子念起来了这首古诗。春来冰开，群鸭戏水是一幅怎样的意境。在诗里，鸭子像人一样知寒知暖。结合本班孩子的兴趣以及年龄特点，我设计了一个这样的活动。孩子们在欣赏、观察、感受、模仿的过程中，用炫彩棒勾画出鸭子戏水时的动态，并用...
活动目标： 在说说、画画中了解人物的基本特征并初步积累表现人物动态的经验。 活动准备： 1、作画用品人手一份、音乐磁带一盒。 活动过程： 一、谈话导入——引发绘画兴趣 1、用吹泡泡的形式引导各位幼儿在绘画纸的不同方位画一只圆。 2、请幼儿说说圆可以画什么？ 二、师幼互动——感受、表现...
一、说教材《纲要》中艺术领域提出 ：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活或开展其它活动。”以及要“引导幼儿接触周围环境和生活中美化的人和事，鼓励幼儿用不同的艺术表现形式大胆表达自己的情感，激发幼儿创造美、表现美的情趣。”根据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和美术...
活动目标：1、引导幼儿欣赏名画《向日葵》，从色彩和造型两方面来感受作品的艺术美。2、鼓励幼儿运用语言、身体动作来表现对作品的理解。活动准备：1、幼儿事先认识向日葵。2、课件、背景音乐、圈若干。活动过程：活动流程设计意图一、导入课题通过设疑和猜测，引起幼儿对作品的兴趣。二、引导幼儿欣赏作品，积极与作品...
活动目标： 1 知道红、黄、蓝是三原色，通过操作了解任意两种颜色相混会产生一种新的颜色。 2 能够大胆尝试探索，感受颜色变化的乐趣。活动准备： 1 红黄蓝三种颜色的彩泥、蜡笔、盘子若干、剪刀人手一把。 2 颜色记录表、涂色记录纸人手一张。3 白板课件、电视机、电脑。活动过程：一、出示课件，认识三原...
设计意图布老虎是中国民间广为流传的一种布制玩具。教材《布老虎》是中班主题《我喜欢的动物》背景下的一个活动。做为一个手工作品的欣赏，我感到可着重引导幼儿对形象、做工、色彩选择以及所表达的意思进行欣赏。基于这样一种理解，考虑到中班幼儿年龄特点，我在活动设计中以欣赏布老虎的造型、色彩、图案之美作为本次活...
教学目标：1．乐于参与画元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。2．知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢乐气氛。教学过程：一、了解元宵节。1．谈话：谁知道今天是什么节日？2．引导幼儿讲述：你知道元宵节有什么活动呢？3．教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统习俗。（播放p...
活动目标：1 学会使用毛线绕圈粘贴太阳和太阳的光芒。2 能耐心细致地操作，养成不怕困难的品质活动过程：一、猜谜引出课题。火红的火球天上挂，地上的万物离不开它。它照水果甜又甜树木它照长的大。（太阳）二、引导幼儿讲述太阳的作用。提问：地球上的万物为什么离不开地球呢？它对我们人类有什么用呢？三、交代任...
【活动目标】 1、学习蛋壳小猪制作的方法。 2、通过活动，培养幼儿良好的动手动脑的习惯，体验成功的喜悦。 【活动准备】 1、实物教具：蛋壳小猪、小猪手偶。 2、蛋壳、彩笔、太空泥、彩纸、剪刀、胶水。 【活动过程】 一、导入，引起幼儿兴趣。 1、播放歌曲《小小猪》，幼儿听着音乐做律...
活动目标：1、有目的地观察和表现服装的基本特征，激发学着自己穿衣的愿望。2、区别衣服、裤子的的不同穿着方法，尝试表现正确装着的自己。重点：观察表现服装的基本特征难点：能够正确地为自己着装活动准备：1、画纸、记号笔、蜡笔2、《我自己来》3张图片活动过程：一、导入情景——我自己来1、谈论穿着衣服上的难点...
活动设想： 针对幼儿的年龄特征，在本次课题中没有涉及太难的环节，谜语的导入更能激发幼儿对本堂课的兴趣，也能促使幼儿精力更加集中。复习原本学过的知识，是为了能使幼儿对本堂课的学习印象更为深刻，学起新知识也不会太难接受。在装饰手法上，我用了简单的棉签画的手法，这样对于幼儿水平的要求并不高，所以，大多...
活动目标：1 在观察、猜测的过程中理解故事内容 2 感受拥有朋友的快乐。活动准备：1、大图书一本2、小图书人手一本3、白纸、水笔活动过程：一、说朋友，引出故事1、出事大图书封面（故事文字遮住）提问：l 这是谁？他们长得怎么样？（兔子，个子小小的，灰色的毛；熊，个子大大地，也是灰色的毛。）l 一只小...
活动目标：１ 尝试将不规则的色块，想象成不同的动物。２ 感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。活动准备：1 彩色卡纸两人一张、抹布人手一块、棉签、各色颜料。活动过程：一、导入色块1 出示抹布、颜料——小朋友们看看王老师这里有什么？——今天我要和抹布颜料玩个游戏，你们想知道怎么玩吗？2 介绍玩法——首先将颜...
活动目标：1．学习用对折剪的方法剪出小鸟的基本造型。2 大胆创新，积极尝试用各种线条设计小鸟的翅膀。3．体验与同伴一起创作小鸟的乐趣，享受成功的喜悦。活动准备：彩纸若干、记号笔、剪刀人手一份，垃圾筐每组一个，小树林背景图每组一幅；范例，多媒体课件，背景音乐。活动过程： 1．《小剪刀旅行记》导入活动...
活动目标：⒈知道天天做操能锻炼身体，让身体更健康。⒉能通过手臂的变化来表现正面做操人的动作。 活动准备：正面做操人的不同姿态范例。 活动过程：一、导入，引起幼儿兴趣⒈小朋友你们每天早上要到操场上做什么呀？知道我们为什么天天要做操？二、学画正面人物形象...
活动目标：1 初步了解邮票的构成，由图案、文字、数字三部分组成。2 尝试用贴、印的方式制作纸版画邮票。3 积极参与活动，体验美术活动的快乐。活动准备：1 卡纸、水粉颜料、十二生肖图案吹塑纸板等。2 课件。活动过程：一、播放课件，出示邮票，观察讨论邮票的构成。师：小朋友们看看，这是什么呀？幼：邮票...
教材分析：染纸是吸取我国民间印染工艺而形成的一种手工制作。染纸活动的目的在于使幼儿通过对染色技法、技能的学习，了解、感受由于色彩位置排列变化造成的色彩整体感的变化。考虑到纸巾是我们生活中常见的日用品，孩子们对于它是再熟悉不过了，所以我就选用了纸巾作为材料，那如何让纸巾变得更漂亮呢？为此我就设计了本次...
