活动目标： 1 学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。 2 能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕贴)活动准备： 1 每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。 2 美工用具：剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔3 范例两张，春天的景色。 4 音乐...
活动目标： 1、初步学习向一个方向均匀涂色的基本方法。 2、会选用各种鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。 3、能够注意握笔的姿势和坐姿。 活动准备： 幼儿用书人手一册，油画棒人手一盒。幼儿有看图阅读故事《会走路的水果树》经验。 活动过程： 一、阅读故事《会走路的水果树》，引出果树妈妈...
活动目标： 1 尝试在手掌印迹上进行添画。 2 通过想象,在手掌不同方位进行添画,创造出不同形态的物体。 3 体验创造、变化的快乐。 活动重难点: 发现手掌方向不同可以变成不同的形状，能够在手掌印迹上进行不同方位的添画创造出不同形态的物体。 活动准备： 1 有各种手掌印画课件，事先画好...
活动目标：1、引导幼儿用绘画的方法画出朋友的脸。2、通过面对面朋友之间的观察和描述，培养幼儿仔细的观察能力。3、通过绘画活动，培养幼儿之间的友谊。活动准备1、朋友之间相互观察2、白纸、蜡笔、水笔。3、几张名家肖像画。活动过程一、导入主题“你有没有好朋友的？”“在我们班里，一定有你最喜欢的好朋友。谁是...
我设计的标志 ☆设计意图：在生活中我们不难发现，越来越多的标志出现在我们的周围：商场里、马路边、医院里……所有的公共场所都有着它们的身影，它们对我们的生活起着指引和警醒的作用，是社会繁荣和人性化的体现。引导幼儿认识一些常见的标志并了解这些标志的含义，不仅可以增强幼儿对标志的理解能力，活跃幼儿的思维，...
中班美术活动 ： 美丽的面具设计思路：为了创设新年的节日环境氛围，我们开展了“快乐的新年”主题活动，这节活动是以幼儿的意愿出发，为新年舞会制作面具，所以他们的制作热情很高。而纲要中提出“要引导幼儿通过观察发现对称的规律，并能按这些规律进行装饰”，因此，这节活动将以“对称”作为装饰核心。使幼儿在装饰...
活动过程： 1、导入部分 听故事，提问：谁来告诉我你听到故事里的房子长 的是什么样的？ 2、幼儿学习粘贴房子 “今天，陆老师也想造一座漂亮的房子，看看陆老师是怎么造的？”“造房子的时候先造房子的墙，用什么图形宝宝来贴房子的墙呢？对了，用正方形宝宝，小...
活动目标：（1）通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具，引起幼儿对傩戏面具的兴趣。（2）鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征，尝试设计自己喜欢的傩戏面具。活动准备：故事《傩戏的传说》傩戏面具（实物、图片）操作材料：绘画笔 纸 剪刀 松紧带 订书机活动过程：一：导入活动。老师：今天，老师给小朋友带来了一个...
设计意图： 这次同课异构教学活动，我们中班年级组围绕民间故事《马兰花》这个主题分别进行了教学活动的设计，我从美术领域对这主题进行了自己的设计。孩子都喜欢色彩鲜艳又丰富的东西，在秋天这个季节，在她们的周围到处都是漂亮的色彩，多彩的颜色调动着孩子观察的兴趣、求知的欲望，给孩子们美的感受。孩子在寻找...
活动目标：1 学习用交替折叠的方法制作纸弹簧。2 体验自制毛毛虫玩具的乐趣。活动准备：1 活动前已经帮助幼儿初步认识了弹簧及其特点。2 制作纸弹簧过程的录像、课件、电脑、电视机。3 教具：纸弹簧毛毛虫一条，范例时用的红色、粉红色长纸条各一张。4 学具：各色长方形长纸条若干、双面胶，塑料筐...
目标： 1、能将生活中发生的事情用简单的（侧面坐、站立的动态）图像表现。 2、通过绘画，表达自己爱他人的情感。 重点： 观察人物的四肢变化有什么规律。 难点： 表现侧面坐的人物。 准备： 1、生活中幼儿已经有为他人坐好事的经历。 2、活动侧面人教具一个。 过程： 1、交流经验，体验人物的动态变化：...
活动目的：1、尝试将点、线、面、形的有效组合变化出丰富多样的装饰图案。2、鼓励幼儿大胆作画，合理布局。活动准备：1、活动前引导幼儿观察螃蟹的外形特征。2、油性记号笔若干。活动过程：一、猜谜语，引起幼儿学习兴趣。师：今天来了八条腿的朋友，小朋友猜猜它是谁呢？ 二、观察回忆各种形态的螃蟹出示幻灯片，让孩...
设计理念：塑料袋、包装纸盒、报纸、易拉罐、一次性纸杯等,在我们生活中有许许多多这样被废弃的垃圾,如果人们任意地丢弃,不仅会造成资源的巨大浪费而且对环境也会形成污染,出于现代环保的理念,我使用被人们废弃的材料来进行美术创作，提高了孩子们的环保意识，也明确了孩子们对于废旧材料再次利用的意识。活动目标：1...
《校园伙伴》说课稿 教材分析：美术课程内容结构设计是以学习活动方式来重新划分结构内容的。主要分为“造型。表现”、“设计。应用”、“欣赏。评述”、“综合。探索”四个学习领域。本课《校园伙伴》属于“造型。表现”这一领域。“造型。表现”学习领域在美术课程内容中覆盖面最广，分量最重，这是因为美术作为一种...
活动目标：1 掌握长颈鹿的基本形态，学习绘画长颈鹿。2 学习以长颈鹿颈部和头部的方位变化来表示其抬头、低头等简单动态。3 体验有礼貌地与同伴打招呼的快乐。活动重点：学画长颈鹿的基本形态活动难点：学习以长颈鹿颈部和头部的方位变化来表示其抬头、低头等简单动态。活动准备：1 ppt、长颈鹿分解图2...
活动目标：尝试运用推平、捏、压、搓等方法表现物体的细节。 活动准备：各色彩泥、肥皂盒、海绵宝宝图片、背景音乐。 活动过程： 一、导入活动： 师：小朋友，你们看，圆圆的眼睛，大大的嘴巴，这是谁呀？他就是我们的好朋友，海绵宝宝！ 二、了解不同的脸部表情。 1 师：看，海绵宝宝他是什么表情...
中班活动目标：1、 感受丰富的色彩，能根据色彩进行大胆的想象。2、 能运用色彩，表现画面；学习共同合作完成作品。3、 激发幼儿热爱地球、保护地球的美好愿望。活动准备：1 彩色的小鸟头饰。（与幼儿人数相等）2 ...
活动目标： 1 能大胆尝试用几种蔬菜的切片在圆形或方形盘子上进行图盘造型。 2 能用对称和色彩搭配的方法进行构图 活动准备： 1 各种蔬菜的切片 2 方形盘子和圆形盘子多个 活动过程： 1 用《买菜》歌进入主题。 2 师：小朋友们今天我们一起去参观菜场，看看菜场里都有哪些蔬菜...
设计思路： 春天是一个五彩斑斓的季节，而对于中班的幼儿来说他们已经对于自然界的变化有了浓厚的兴趣，他们喜欢春天的花花草草，喜欢春天的绿色，而我们也满足幼儿的兴趣，带领幼儿出去找春天，通过幼儿自己的观察来感受到春天的美，并且他们也想把美丽的春天画下来，所以预设了这一次绘画活动，让幼儿把自己所看到的春天...
活动目标：1、感受草帽美丽的图案与色彩，并用绘画的方式进行装饰。2、体验装饰绘画的快乐并对美术活动产生浓厚兴趣。活动准备：1、草帽若干。2、颜料、毛笔、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：一、导入师：小朋友看看老师头上带的是什么？你见过吗？在哪里见过呀？引导幼儿讨论草帽的作用。（遮太阳，农民伯伯在田里劳...
