活动目标：1．学习选择自己喜欢的材料大胆地进行装饰活动。2．感受参与创造性艺术活动的乐趣。活动准备：1．煮食的鸭蛋、记号笔、水彩笔、彩纸、胶水、剪刀2．装饰好的五彩蛋。活动过程：一、 由故事导入活动，引起幼儿兴趣。师：孩子们，你们喜欢吃蛋吗？（引导幼儿回忆蛋的形状、颜色。。...
【活动背景】 春天来了，气温回暖、万物复苏一切的一切都充满了新奇，都是一个新的开始。对于中班幼儿来说春天里的一切变化都会引起他们极大的关注和兴趣：例如抽芽的小树、长尾巴的小蝌蚪，他们会因为各种动植物的点滴变化而欣喜不已……抓住孩子们这种最原始的求知欲，我们班开展了以《走进春天》为主题的一系列教...
活动目的：1、激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。2、幼儿能够选择自己喜欢的材料，大胆进行制作。3、练习用手指点画、撕贴、橡皮泥制作等技能活动准备：1、彩色手工纸、浆糊、棉签、颜料（红、黄、绿、）、抹布、橡皮泥、音乐磁带《捉小鱼》、纸制小鱼若干、蓝色大纸5张。2、在活动室墙壁用蓝色纸布置...
活动目标：1 了解几种常见的海洋生物，通过剪、贴、添画等技巧，表现海底生物的各种姿态。2 愿意与同伴合作完成作品，分工明确，培养合作精神。3 能在活动中大胆地进行想象、创作，体验成功的喜悦。活动准备:物质准备:课件、背景音乐、蓝色海洋背景图每组一张知识准备:幼儿会画基本的图形。活动重难点：通过...
活动目标:1 教幼儿用橡皮泥、桔皮、树叶、彩色蜡光纸等材料，通过游戏的形式教会幼儿用剪、塑、粘、画的方法，制作出不同式样的彩盘。2 培养幼儿动手操作的能力和对美工活动的兴趣。活动准备：1 收集各种材料（桔皮、树叶等。）2 每人一只圆的盘子、蜡光纸、彩泥、剪刀、固体胶若干份。3 教师示范图三幅（一只用...
活动目标：1、感受菊花的美丽，培养审美情趣。2、学习用粘贴、卷、撕、剪等技能创作菊花。3、愿意尝试不同材料的创作活动，体验表现美带来的乐趣。活动准备：1、菊花盆景若干。2、kt板制作成的背景图一张，上面粘贴了三种范例菊花。3、事先布置三组操作台：剪刀、油画棒、铅笔等工具；纸杯、半成品材料：米字型彩纸...
教学内容：中班美术活动《全家福》教学目标：1 能表现家庭成员及自己的主要特征，并用绘画的形式表现出来。2 进一步增进对家人的情感，体验家庭带来的幸福感。教学过程：一、“幸福全家福”记着采访，导入主题1 师：我有一个秘密想和你们分享，其实我是中二班的“幸福全家福”的记者哦。今天我想为你们做一次采访，你...
《杜里和莎里》是讲述关于两只兔子的有趣故事，由于内容贴近幼儿的生活、画面构图审美较强，故深受孩子们的喜爱。借此文学作品通过欣赏、讲述，提高幼儿绘画方面的诸多能力，如：观察事物特征表象、正确处理人物与背景之间的关系、创造想象表现不同的画面等。以下就活动之一作一介绍。活动目标：1．通过观察比较细节特...
教学目标：1 学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。2 认识自己，知道自己和别人有不同之处。三、教学准备：1 画纸。2 画笔。四、教学重点与难点：重点：学习绘画自己的五官。难点：绘画自己的脸部特征。五、教学方法与手段：讲述法、观察法等。六、教学过程： 教师活动幼儿活动...
活动目标：1 了解螃蟹的外形，学习用手指印画及用彩色笔添画的方法表现螃蟹的特征。2 通过活动激发幼儿对手指印画的兴趣。活动准备：1．视频、背景音乐2．红、灰颜料各两份，彩色笔、纸盘每人一份、抹布、大头针3．转换仪、黑板活动过程：一、导入视频，激发幼儿兴趣，了解...
活动目标： 1、让幼儿进一步认识红、黄、蓝三原色；初步知道橙色、绿色及紫色的构成。 2、鼓励幼儿能积极地参与活动，并能体验参与活动的乐趣。活动准备： 出示贴绒：红旗、黄香蕉、蓝丝带;红、黄、蓝皱纸每组若干段；杯子每人一个；橙子、小树、葡萄等卡片每人一份。观察指导：一、出示贴绒，让幼...
活动目标： 1、 学习描画手的轮廓。2、 学习用简单的图案，花边装饰手套，画出自己的风格。活动准备： 1、 各种各样的手套。活动过程：一、出示手套，幼儿观察。1、出示手套，请幼儿来观察，并请幼儿来说一说。师：小朋友看，这是什么？2、 引导幼儿从色彩、图案等角度去观察，并相互讨论自己喜欢的手...
【设计思路】1、从教材分析本次活动是在主题“夏天真热啊”背景下开展的。天气渐热，鞋子也换成了凉鞋，小脚都出来自由的活动了，孩子们喜欢脱去袜子，沿着脚的轮廓画脚印。而在主题式课程中，《小小脚印真有趣》这首歌曲内容正好是关于脚印的，以生动有趣的歌词，活泼欢快的曲调，将几种小动物脚印与小孩脚印进行形象化的...
一、教材简介： 说到秋天我们都会想到各种各样的水果，美丽的树林，丰收的景象。可是到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈。瞧！秋天的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，不正像是我们的孩子吗？所以我觉得在秋天不赏菊是一种...
一、活动目标1 欣赏各种搞笑表情，感受其面部五官的特点。2 能运用绘画一种笑脸表情的形式，制作“开心帽”。3 愿意大胆介绍自己的“开心帽”，并对同伴的作品进行点评。二、活动准备1 课件ppt 开心帽。2 故事《快乐仙子和“开心帽”》。3 画有帽子的图画纸、勾线笔、油画棒人手一份。三、活动过程（一）欣...
教材分析： 本次活动《彩点彩线拉拉手》是小班省编教材《欢欢喜喜过六、一》主题生成的一节三级主题综合活动课。设计意图： 小班幼儿对点和线空间感知比较薄弱，所以在主题不断的生成和延伸中，我选择设计此活动。在进行活动开展中，我结合了幼儿教师专业化成长的创新课题的要求，依据“纲要”的精神...
目标：1、在不规则的线条画里想像出小鱼形象，能根据已有经验画出鱼的特征。2、能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼，提高表现美的能力。准备：1、《圆舞曲》、录音机。2、大的画纸两张，范画一张。3、白纸、记号笔、蜡笔人手一份。过程：1、教师跟着音乐示范画会跳舞的线，引起幼儿兴趣。王老师有一条神奇的线，...
活动目标：1、大胆想象线条的变形，知道线条可以有不同的变化。2、尝试通过线条和圆的不同组合，创造新形象。3、愿意大胆的表现自己的想法，不畏难。活动准备：有圆的长卷画，颜料、黑色蜡笔等绘画材料活动过程...
设计意图： 每个地方、每个角落，都存在着色彩。色彩是最能表现情感的手段之一。普辛曾讲过：色彩是吸引眼睛注意的诱饵，所以，从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。水粉颜料颜色鲜艳，画面色彩分明，而水粉颜料拓印画既易于幼儿掌握，又能激发他们探索的欲望，孩子们很乐于参与。 本次...
久违了，美术教学活动！ 常言道：拳不离手曲不离口，才能不荒废技艺和专业。然而，在我20年后又重拾生疏已久的美术教学活动，让我有一种担忧和压力，又有一种期待和挑战。担忧的是，孩子的学习习惯、学习能力、常规养成是否好。压力却是，我的美术教学活动设计是否符合幼儿年龄特点？而期待的是，又能和孩...
