大班语言活动 树真好|小班语言活动：有树真好（诗歌）
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班语言教案】
设计意图：
陶行知先生早在1931年就提出了保护树木的绿色理念，一首《保护栽的树》：割草留树，房子有得住。砍树如草，板凳无处找。短短四句诗歌便让人们了解树的作用，也让人们有了种树、护树的理念。以陶行知先生的《保护栽的树》为前期经验铺垫，幼儿已经对树木的作用有了一定的了解。本次活动将继续延伸，教师精心编写了适合小班幼儿学习的小陶诗《有树真好》，并制作了生动的ppt，借助可爱的形象，结合图谱，为幼儿创设一个有趣的教学环境，最后在掌握诗歌的基础上通过幼儿想象仿编诗句，激发幼儿对树朋友的喜爱。
活动目标：
1. 掌握诗歌内容，并能展开联想，仿编诗句。
2. 了解树对人和动物的好处，树立环保意识。
活动准备：
教学课件；教学图谱一份
活动重点：掌握诗歌内容，并能展开联想，仿编诗句。
活动难点：了解树对人和动物的好处，树立环保意识。
活动过程：
节
活动过程
设计意图
一、课前讨论，说说树的作用
1. 再次认识陶爷爷，复习《保护栽的树》,说说树木对人类的作用。
2. 树的作用真多啊，你们觉得树好吗？（好）不光你们觉得树好，还有人也觉得树真好，我们一起来看看吧。
谈话引导幼儿说说树的作用，激发幼儿对树木的喜爱之情，也为后面的环节做铺垫
二、 看图念诗，
了解树的好处
1. 有树真好，小花找到了绿衣：哇，春天到了了什么开了？
2. 有树真好，小草找到了雨伞：树下面有谁啊？下雨了，大树像什么？小草找到了什么？
3. 有树真好，小鸟找到了小窝：这是谁啊？它来干什么呀？
4. 有树真好，小猴找到了秋千：再看看谁也来了？它在做什么？ 小猴找到了什么？
5. 有树真好，我们找到了快乐：有树真好呀，我们能在树下干什么？能做什么游戏？做游戏快乐吗？
6. 大树真棒呀！我们一起来送它一首诗吧。
7. 你们念得真棒，那这首诗的名字应该叫什么呢？
8. 大家一起来念念《有树真好》。
利用动态的教学ppt，吸引幼儿的注意力，激发幼儿兴趣，利用生动的图片，通过提问，逐一让幼儿理解并组建诗句。
给诗歌取名字，再次点明树真好的理念
三、联想编诗，
拓展树的认识
1. 树真好，还有一些小动物也想来夸一夸大树，你们能不能帮帮他们呀？
2. 教师示范一句：有树真好，长颈鹿找到了嫩叶。
3. 幼儿根据教师出示的图片，发挥想象改编诗歌。
改编诗句对小班幼儿来说有一定难度，所以教师预设形象给予提示，以便幼儿感知
四、保护树木，看看身边的树
1. 有树真好，你们喜欢它吗，那我们怎么保护树木呢？
2. 有树真好，学校找到了美丽：一起去看看、抱抱学校里的树朋友吧。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanyuyanjiaoan/147183.html
-
【小班语言《肥皂泡泡》】小班语言《肥皂泡泡》详细阅读
1、 活动目标 1 通过故事学说“五颜六色”和“干干净净”，在游戏中认识肥皂泡泡的颜色。 2 知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，能体验听音乐洗澡带来的乐趣，从而爱上洗澡。 3 在猜一猜的环节中，发展幼儿的想象力。 2、 活动准备 ppt、《我爱洗澡》音乐 3、 活动过程 （1...
-
【小班语言活动小兔买菜】小班语言：小兔摘菜详细阅读
活动目标：1、通过活动引导幼儿练习双脚并拢向前跳、向前投的技能，发展幼儿的动作灵活性。2、在模拟游戏情境中体验参与体育活动的乐趣。活动准备：软棒（长短不一），大灰狼3个，跨栏若干，木棍若干胡萝卜、青菜、蘑菇等蔬菜，菜篮子人手一个，音乐两段活动过程：一、热身运动师：你们看，这是谁呀？（出示兔妈妈头饰）...
-
小班语言小猪变干净了ppt_小班语言《我和小猪》详细阅读
设计意图《我和小猪》是一个简短易懂的故事，内容生动有趣，情节重复富有变化，贴近小班幼儿的生活经验。故事中将睡觉、吃饭、喝水等生活环节用生动的象声词来表现，适合小班幼儿阅读和理解。从家庭走进幼儿园，孩子们逐渐适应了集体生活，通过故事中小猪和鲁尼的生活情景再线，回忆整理幼儿已有的生活经验：“我在幼儿园是...
-
小班语言《小花狗找太阳》教案|小班语言《小花狗找太阳》详细阅读
活动目标1、 在教师的引导下，初步学会按顺序看图。2、 在教师引导下，学会用口头语言将画面的主要内容讲述出来。活动准备1、 小花狗手偶一个。2、 幼儿用书、教学挂图、磁带、cd碟片活动内容：1、 出示小花狗手偶，让幼儿学小花狗叫声，引起兴趣。教师：小朋友们好！你知道我是谁吗？2、 围绕故事线索“找太...
-
小班语言搭积木教案|小班语言：搭积木详细阅读
一、活动目标1．会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。2 会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？3 知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。二、活动准备1 幼儿画册。三、活动过程（一）让幼儿观察画册1．师：图片上都有谁？他们在做什么？（启发幼儿讲情他们在借积木的时候的对...
-
[小班语言小猪的野餐]小班语言：懒羊羊的野餐详细阅读
活动目标：在懒羊羊的野餐的故事情景中，学会分享，体验分享的快乐。活动准备：ppt、人手一只小背包、自带食物活动过程：一、情境导入：1、春天到了，让我们一起去青青大草原玩吧！（在音乐声中，一起走入情境）今天天气真好，绿绿的草地上，会有谁来玩呢？2、出示懒羊羊的图片：看，懒羊羊也来了。我们一起和懒羊羊打...
-
【幼儿园小班语言活动说课稿】小小班语言活动说课稿：想妈妈详细阅读
一、说教材 《想妈妈》是老教材小托班上学期中的一个教学活动。 现在的家庭中一般都是独生孩子，父母长辈都非常的疼爱。由于父母大多在外工作，减少了与孩子在一起的时间，为了弥补孩子会买一些玩具当礼物送给孩子，但是那种父母亲与孩子之间的亲情一直连接着父母与孩子，使得孩子经常想起工作在外的父母。这首...
-
小班语言活动：小蓝和小黄详细阅读
小班语言活动：小蓝和小黄活动目标：1 愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2 感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。活动准备：1 《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。2 用蓝色、黄色卡纸撕好“小蓝”和“小黄&rd...
-
【小班语言小黑捉迷藏】小班语言：小猪捉迷藏详细阅读
设计意图：最近本班幼儿比较迷恋图书角，喜欢到图书角翻阅图书，喜欢和小伙伴分享，交谈的兴趣很高。他们大多都喜欢色彩鲜艳，有一定故事内容的图书，而且图书中的角色还是他们熟悉和喜欢的。并且在《3—6岁儿童发展指南》中明确指出“培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯，增加孩子的理解和表达能力，鼓励和支持幼儿与同伴...
-
[小班语言小兔过新年教案]语言活动设计《小兔过新年》详细阅读
活动设计意图： 小兔是幼儿喜欢并熟悉的小动物，因此我借助《小兔过新年》的故事，引发幼儿对新年活动的兴趣。让幼儿学说 xxx 新年好，向亲人送去新年的祝福。 活动目标 : 1 感受过新年的气氛。 2 学说小兔小兔新年好，小猫小猫新年好， xxx 新年好。 活动准备： 1 音乐《...