小班语言黑脸小白羊教案反思_小班语言:黑脸小白羊
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班语言教案】
活动目标:1、尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。2、感受找到黑白皮毛动物的快乐。活动准备:动物图片、背景(草丛、树林、房子)、ppt课件等活动过程:一、引出主题,认识黑脸小白羊(价值分析:通过观察交流认识黑脸小白羊,知道它没有朋友。)重点提问:1、看看它是谁?2、听听看,黑脸小白羊怎么了?3、黑脸小白羊为什么哭呢?小结:原来,黑脸小白羊的皮毛有黑又有白,是黑白皮毛的动物,它没有朋友很孤单,所以不开心。二、理解故事,为黑脸小白羊找朋友(价值分析:在为黑脸小白羊找朋友的过程中,说说黑白皮毛动物的明显特征。)重点提问:1、草丛里有谁?你怎么知道是斑马?2、斑马是黑脸小白羊的朋友吗?为什么?小结:小斑马穿花衣,一条一条,有黑又有白,真呀真漂亮。3、黑脸小白羊还想去找朋友,大树下藏着谁?4、斑点狗是黑脸小白羊的朋友吗?小结:斑点狗穿花衣,一点一点,有黑又有白,真呀真漂亮。5、这回又碰到了谁?你怎么知道是熊猫?熊猫会是它的朋友吗?小结:大熊猫穿花衣,一块一块,有黑又有白,真呀真漂亮。从此以后,黑脸小白羊再也不孤单了,因为它找到了那么多好朋友。三、观看ppt,为黑脸小白羊寻找更多的朋友(价值分析:让幼儿从局部到整体的观察动物的皮毛特征,巩固幼儿对黑白皮毛动物的认识)重点提问:1、牧场里,黑脸小白羊的好朋友会是谁呢?2、树梢上,会有黑脸小白羊的好朋友吗?3、雪地小屋里,会有黑脸小白羊的好朋友吗?小结:黑脸小白羊可高兴了,因为它又找到了很多好朋友。他们身上都有黑有白,是黑白皮毛的动物。
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活动目标:在懒羊羊的野餐的故事情景中,学会分享,体验分享的快乐。活动准备:ppt、人手一只小背包、自带食物活动过程:一、情境导入:1、春天到了,让我们一起去青青大草原玩吧!(在音乐声中,一起走入情境)今天天气真好,绿绿的草地上,会有谁来玩呢?2、出示懒羊羊的图片:看,懒羊羊也来了。我们一起和懒羊羊打...
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小班语言活动:小蓝和小黄活动目标:1 愿意看看、听听、讲讲,并能大胆想象和表述。2 感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化,体会和好朋友在一起的快乐。活动准备:1 《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。2 用蓝色、黄色卡纸撕好“小蓝”和“小黄&rd...
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