[小班语言活动《小兔子找太阳》教案]小班语言活动《小兔子找太阳》
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活动目标：1.理解故事内容，知道太阳是红红的、圆圆的，照在身上暖暖的。2.会用简单的句子表述内心的想法。 3.能愉快地、大胆地参与活动。活动准备：课件《小兔子找太阳》，各种动物头饰，红灯笼、红萝卜、红气球照片。活动过程：一、 猜一猜，和小兔子一起找太阳。师：小朋友们，你们晒过太阳嘛？太阳是什么样子的？（红红的、圆圆的）（出示只露出耳朵的小兔子）有一个小动物想要去寻找小朋友刚才说的太阳，猜猜它是谁啊？（请一名幼儿上前点一下屏幕）哦！原来是小兔子啊！你们猜一猜，小免子能找到太阳吗？让我们跟着小兔子去看看就知道了。二、 看一看，和小兔子一起认太阳。师：（出示课件中的红灯笼）小兔子说它找到红红的、圆圆的太阳了，看它找对了吗？ （播放下一张）兔子妈妈告诉它，太阳在屋子外面呢！（出示课件中的红萝卜）小兔子找到红红的、圆圆的太阳了，看它找对了没有？（播放下一张）兔子妈妈告诉它，太阳在天上呢！（出示课件中的红气球）小兔子又找到红红的、圆圆的太阳了，看它这次找对了没有？（播放下一张）兔子妈妈告诉它，太阳是会发光的！（出示太阳）小兔子说我找到红红的圆圆的太阳了！看它找对了吗？（出示课件中单独的太阳）小兔子找到的太阳和小朋友们眼中的太阳一样吗？哪里一样呢？小兔子找了几次才找到真正的太阳呢？我们认真的在听一次故事，然后再说到底是几次吧。三、 听一听，和小兔子一起辩太阳。师：（听完故事）小兔子几次才找到太阳的？前三次小兔子找到的是什么呢？小兔子真糊涂，怎么会把它们当成太阳呢？你们比小兔子还能干，森林里的其它小动物也想去找太阳，让我们带它们一起去找好不好？四、 讲一讲，演一演，和小兔子一起收获快乐。师：（教师戴上小兔子头饰，幼儿戴上事先放在凳子下的动物头饰，带领幼儿在班里寻找红红的、圆圆的物品）这个红红的、圆圆的是太阳吗？ 原来太阳在屋子外面呢，我们一起出去找太阳吧！活动延伸：画一画，太阳在幼儿心中师：太阳照在身上暖洋洋的，可舒服了，大家都在太阳下快乐的生活，多美啊！老师想把这些画下来，你们想吗？（幼儿作画，教师流动参与指导。）
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小班语言搭积木教案|小班语言：搭积木详细阅读
一、活动目标1．会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。2 会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？3 知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。二、活动准备1 幼儿画册。三、活动过程（一）让幼儿观察画册1．师：图片上都有谁？他们在做什么？（启发幼儿讲情他们在借积木的时候的对...
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[小班语言小猪的野餐]小班语言：懒羊羊的野餐详细阅读
活动目标：在懒羊羊的野餐的故事情景中，学会分享，体验分享的快乐。活动准备：ppt、人手一只小背包、自带食物活动过程：一、情境导入：1、春天到了，让我们一起去青青大草原玩吧！（在音乐声中，一起走入情境）今天天气真好，绿绿的草地上，会有谁来玩呢？2、出示懒羊羊的图片：看，懒羊羊也来了。我们一起和懒羊羊打...
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【幼儿园小班语言活动说课稿】小小班语言活动说课稿：想妈妈详细阅读
一、说教材 《想妈妈》是老教材小托班上学期中的一个教学活动。 现在的家庭中一般都是独生孩子，父母长辈都非常的疼爱。由于父母大多在外工作，减少了与孩子在一起的时间，为了弥补孩子会买一些玩具当礼物送给孩子，但是那种父母亲与孩子之间的亲情一直连接着父母与孩子，使得孩子经常想起工作在外的父母。这首...
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小班语言活动：小蓝和小黄活动目标：1 愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2 感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。活动准备：1 《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。2 用蓝色、黄色卡纸撕好“小蓝”和“小黄&rd...
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设计意图：最近本班幼儿比较迷恋图书角，喜欢到图书角翻阅图书，喜欢和小伙伴分享，交谈的兴趣很高。他们大多都喜欢色彩鲜艳，有一定故事内容的图书，而且图书中的角色还是他们熟悉和喜欢的。并且在《3—6岁儿童发展指南》中明确指出“培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯，增加孩子的理解和表达能力，鼓励和支持幼儿与同伴...
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[小班语言小兔过新年教案]语言活动设计《小兔过新年》详细阅读
活动设计意图： 小兔是幼儿喜欢并熟悉的小动物，因此我借助《小兔过新年》的故事，引发幼儿对新年活动的兴趣。让幼儿学说 xxx 新年好，向亲人送去新年的祝福。 活动目标 : 1 感受过新年的气氛。 2 学说小兔小兔新年好，小猫小猫新年好， xxx 新年好。 活动准备： 1 音乐《...