【小班语言圆圆爱上幼儿园】小班语言：圆
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班语言教案】
活动目标：1．初步阅读绘本，了解不同数量的圆可以变成馅饼、雪娃娃、猫头鹰、火车、糖葫芦等物品。2．通过教师提问和观察，尝试将生活中圆形的物品用绘本的句式进行仿编。3．体验“圆形物体变变变"带来的快乐。活动准备：1．经验准备：认识生活中一些圆形的物体，会唱“拉个圆圈走走”的歌。 2．物质准备：球、圈、眼镜、毛毛虫等一些生活中圆形的物体或由圆形组成的物体。3．绘本《圆》ppt一个。活动过程：一、引导幼儿观察绘本封面，引起阅读兴趣 师：小朋友，今天老师给你们带来了一本有趣的书，（出示封面），这是书的封面，看看封面上有什么？这本书的名字叫《圆》。这么多的圆形宝宝，今天要来给小朋友变魔术，它们会变成什么好东西呢，我们一起来看看吧。二、引导幼儿观看ppt，阅读故事，初步欣赏故事内容引导幼儿集体欣赏ppt并提问：1、一个圆，变变变，它会变成什么呢？它到底变成什么了?我们一起来看看吧。2、两个圆，变魔术罗，（出示雪人图）看，它们变成了什么？找找两个圆在哪里？两个圆除了可以变成雪人娃娃，还可以变成什么？3、三个圆，它们跟小朋友玩躲猫猫的游戏呢。（出示猫头鹰和老鼠的画面）找找三个圆宝宝藏哪儿了？猫头鹰来了，小老鼠怎么了？4、“接下来会是几个圆？我们一起数一数。四个圆，它躲到了一种交通工具上，（放火车声）听听躲哪儿了？藏在火车的什么上了?(火车车轮)5、（出示五个圆）哇，这次来了这么多圆，你能一眼看出来是几个吗？五个圆，它又变成了什么呢?我们一起来看看。三、结合故事图片，帮助幼儿进一步理解、讲述故事内容1、师：这本书好看吗?书里的圆形宝宝都变了哪些魔术？（幼儿说到，教师出示相应的图片，引导幼儿用绘本的句式说一说）2、接龙游戏:教师说前半句，幼儿说后半句。四、寻找圆形物品,进行仿编活动1．寻找圆。师：后面的桌子上有许多好玩的和好吃的，里面也藏着许多圆形宝宝，一起去找出来吧。2．把找到的圆形物用绘本的句式念出来。3. 教师指相应的物品，进行填充式创编绘本五、游戏“拉个圆圈走走”
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小班语言活动：小蓝和小黄详细阅读
小班语言活动：小蓝和小黄活动目标：1 愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2 感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。活动准备：1 《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。2 用蓝色、黄色卡纸撕好“小蓝”和“小黄&rd...
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【小班语言小黑捉迷藏】小班语言：小猪捉迷藏详细阅读
设计意图：最近本班幼儿比较迷恋图书角，喜欢到图书角翻阅图书，喜欢和小伙伴分享，交谈的兴趣很高。他们大多都喜欢色彩鲜艳，有一定故事内容的图书，而且图书中的角色还是他们熟悉和喜欢的。并且在《3—6岁儿童发展指南》中明确指出“培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯，增加孩子的理解和表达能力，鼓励和支持幼儿与同伴...
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[小班语言小兔过新年教案]语言活动设计《小兔过新年》详细阅读
活动设计意图： 小兔是幼儿喜欢并熟悉的小动物，因此我借助《小兔过新年》的故事，引发幼儿对新年活动的兴趣。让幼儿学说 xxx 新年好，向亲人送去新年的祝福。 活动目标 : 1 感受过新年的气氛。 2 学说小兔小兔新年好，小猫小猫新年好， xxx 新年好。 活动准备： 1 音乐《...
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[小班语言点点爱去幼儿园教案]小班语言：点点爱去幼儿园详细阅读
教材分析：儿歌的教学活动，主要是注重幼儿的听、说能力的培养。儿歌的游戏性不是很强，学习方式也比较单一。在本次活动中，目的在于引发幼儿愿意上幼儿园、高高兴兴上幼儿园的愉快情绪，因此在活动设计中，尽量做到游戏性、生活化，让幼儿在玩乐中获得感悟。通过讲述故事，让幼儿了解故事情节和人物形象，熟悉作品中的一些...
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小班语言活动鸡妈妈的翅膀PPT_小班语言活动：鸡妈妈的翅膀详细阅读
活动目标 1 初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。 2 初步理解和学说重叠词：乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白。 3 感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。 活动准备 《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。 活动过程 1 出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。 师：小朋友看...
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[小班语言《还有谁要上车》教案]小班语言《还有谁要上车》详细阅读
活动目标：1、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。2、感知故事中象声词运用的趣味性。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：故事《还有谁要上车》，幼儿画册。活动过程：一、问题引入，激发幼儿兴趣以收集的汽车声音吸引幼儿的注意力，让他们自由交流这些声音在什么地方听过，是什么声音。借助...
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小班白色绒毛狗教案反思_小班语言《白色绒毛狗》详细阅读
活动目标：1 理解故事内容，感受主人公与玩具之间的亲密之情。2 懂得要爱护玩具，不能乱丢玩具。活动准备：图片活动重难点：理解故事内容，懂得爱护玩具，不乱丢玩具。活动过程：一、引出故事内容：出示白色绒毛狗，问，这是谁？长的什么颜色？这么可爱的...
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小班语言小蚂蚁坐汽车教案_小班语言：小蚂蚁坐汽车详细阅读
设计思路： 〈规程中指出〉：组织幼儿的教学活动要以积极运用幼儿的各种感官为原则。图书是以其色彩鲜艳、富于童趣的具体形象呈现给幼儿，深得幼儿的喜爱。孩子们在老师的指导下，在通过看看、听听、讲讲、想想甚至是表演的过程中，运用多种感官来参与活动，这是一种积极的、主动的学习。我今天选择的《小蚂蚁坐汽车》...
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[小班语言小熊开鞋店教案]小班语言：小熊开鞋店详细阅读
活动目标： 1、了解不同的鞋子，学习按特征进行分类。 2、分类摆放鞋子的过程中体验帮小熊开鞋店的快乐。 活动准备：各类鞋子图片、鞋柜图片、记录表 活动过程： 一、小熊的鞋店 1、师：小熊要开一个鞋店，进了许许多多的鞋子，它忙也忙不过来，所以想请你们帮忙，当店里的理货员。 2、说说小熊鞋店的鞋 提问：...
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[小班语言秋天的果园教案]小班语言：秋天的果园详细阅读
一、活动背景：一天下午水果正好是吃桔子，有幼儿奇怪的问：“咦！今天怎么吃桔子了？”随着孩子们一句稚嫩的疑问，进行了随机教育。于是我问他们：“你们知道秋天里还有哪些水果也丰收了？”小朋友们说了许多。随后我进行了反思：孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣，使他们很兴奋呢？在幼儿园孩子们品尝到的第一种...