【小班语言太阳睡着了】小班语言：等太阳
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班语言教案】
活动目标： 1.理解故事内容，体验故事中麻雀们等待日出的心情。 2.感受太阳带给万物的美好生活。 3.大胆地进行故事表演。活动准备： 1.课件《等太阳》。 2.麻雀妈妈、小麻雀的胸饰（课件“打印材料”中）。活动过程：一、欣赏图片，谈话引入。 1.教师播放课件【图片欣赏】，请幼儿欣赏艳阳高照的美景。 2.图片里是什么天气？你们喜欢有太阳的大晴天吗？当有太阳的时候你会干些什么呢？ 3.今天老师带来了一个很好听的故事，我们一起来听听麻雀们在太阳出来的时候去干什么了吧。二、分段欣赏故事《等太阳》，理解故事内容。 1.教师播放课件【第一段】，请幼儿安静欣赏，提问： ①早晨，麻雀妈妈和孩子在窝里等什么？为什么要等太阳呢？ ②一整天，麻雀妈妈在干什么？ ③黑夜降临后，小麻雀们怎么了？ 2.教师播放课件【第二段】，请幼儿欣赏第二段，提问： ①黎明时分，小麻雀们和妈妈坐在窝里等什么？ ②太阳从哪里升起来，是什么样子的？三、完整欣赏故事，体会麻雀们等待日出时的情感变化。 1.教师播放课件【故事欣赏】，完整欣赏故事。 2.黎明时分，麻雀妈妈和孩子在窝里等太阳的时候，心情怎么样？太阳出来了又是什么心情呢？（请幼儿用不同的表情表现）四、讨论：太阳带来了什么？ 1.请幼儿说说故事中太阳带来了什么？（给小麻雀带来食物） 2.讨论：太阳还给我们的生活带来了什么？ 3.教师播放课件【太阳带来什么】，请幼儿欣赏。五、尝试分角色表演故事。 1.教师播放【故事欣赏】，请幼儿跟着课件尝试有感情地复述故事，重点学念故事中的对白。 2.请个别幼儿分别佩戴胸饰（课件“打印材料”）扮演麻雀妈妈和小麻雀们，教师可以念故事旁白，和幼儿一起参与表演。其他幼儿坐在位子上当观众。活动延伸： 1.在语言区提供课件【打印材料】，请幼儿继续进行故事表演《等太阳》。 2.画一画：我眼中的太阳。 在美工区，请幼儿画一画自己喜爱的太阳是什么样子的，鼓励幼儿大胆发挥，画出与别人不同的太阳。
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小班语言《小花狗找太阳》教案|小班语言《小花狗找太阳》详细阅读
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小班语言搭积木教案|小班语言：搭积木详细阅读
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[小班语言小猪的野餐]小班语言：懒羊羊的野餐详细阅读
活动目标：在懒羊羊的野餐的故事情景中，学会分享，体验分享的快乐。活动准备：ppt、人手一只小背包、自带食物活动过程：一、情境导入：1、春天到了，让我们一起去青青大草原玩吧！（在音乐声中，一起走入情境）今天天气真好，绿绿的草地上，会有谁来玩呢？2、出示懒羊羊的图片：看，懒羊羊也来了。我们一起和懒羊羊打...
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一、说教材 《想妈妈》是老教材小托班上学期中的一个教学活动。 现在的家庭中一般都是独生孩子，父母长辈都非常的疼爱。由于父母大多在外工作，减少了与孩子在一起的时间，为了弥补孩子会买一些玩具当礼物送给孩子，但是那种父母亲与孩子之间的亲情一直连接着父母与孩子，使得孩子经常想起工作在外的父母。这首...
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小班语言活动：小蓝和小黄活动目标：1 愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2 感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。活动准备：1 《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。2 用蓝色、黄色卡纸撕好“小蓝”和“小黄&rd...
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【小班语言小黑捉迷藏】小班语言：小猪捉迷藏详细阅读
设计意图：最近本班幼儿比较迷恋图书角，喜欢到图书角翻阅图书，喜欢和小伙伴分享，交谈的兴趣很高。他们大多都喜欢色彩鲜艳，有一定故事内容的图书，而且图书中的角色还是他们熟悉和喜欢的。并且在《3—6岁儿童发展指南》中明确指出“培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯，增加孩子的理解和表达能力，鼓励和支持幼儿与同伴...
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活动设计意图： 小兔是幼儿喜欢并熟悉的小动物，因此我借助《小兔过新年》的故事，引发幼儿对新年活动的兴趣。让幼儿学说 xxx 新年好，向亲人送去新年的祝福。 活动目标 : 1 感受过新年的气氛。 2 学说小兔小兔新年好，小猫小猫新年好， xxx 新年好。 活动准备： 1 音乐《...