[小班科学球球大聚会设计意图]小班科学:球球大聚会
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班科学教案】
活动目标: 1、通过看、压、摸、拍等方式,感受球的颜色、形状、材质的不同;2、认真观察,大胆的表达自己感受;活动准备:乒乓球、网球、羽毛球、篮球、羊角球活动过程一、出示神奇的口袋师:小朋友,今天老师带来一个神奇的口袋,里面有很多宝贝,老师可以先告诉小朋友这些宝贝都跟球有关,那小朋友你们都知道什么球呀?师:刚刚大家说了很多球有……那老师现在要请小朋友上来来摸摸看猜猜老师这个神奇的袋子里的球好不好,先只能摸不能拿出来哦~(口袋里装着各种球,让幼儿摸,是什么样的,比如球的大小、软硬、表面是光滑的还是粗糙的等等感官感受,然后拿出摸到的球,先不说叫什么球)二、猜一猜、比一比师:刚刚小朋友看到了很多老师带来的球,刚刚很多小朋友都在问老师这个球叫什么球,那老师现在告诉你们……那除了这些球小朋友你们还知道什么球吗?幼:……师:那刚刚小朋友都说了……那老师在幼儿园也发现了几种球,小朋友想一想,我们幼儿园有什么球?(出示羊角球、篮球认识名称)师:哇!现在我们教师有了好多好多的球,小朋友你们想不想自己摸摸看这些球。(几个小朋友一组分到几种球——一个乒乓球、羽毛球、网球、篮球、羊角球)师:老师请小朋友说说看这些球有什么感觉,你可以看一看、摸一摸、压一压、拍一拍,再告诉老师(并看、摸、压、拍进行比较球的大小、颜色和材质的不同)结束:今天小朋友认识了这么多的球,其实我们生活中还要很多很多球等待我们去慢慢认识三、玩球反思:1、首先这节科学课的目标是通过看、压、摸、拍等方式,感受球的颜色、形状、材质的不同,重点是对球的感受,而不是认识都有什么球,活动应该一直以目标为中心进行,重要的是让幼儿都能去感受并能依据自己的经验进行一定的总结、比较、表达。在第一个环节请幼儿上来摸之前,我应该清楚表达自己的要求(大小、软硬、光滑或者粗糙),当幼儿说的有矛盾时(有幼儿说球又软又硬),可以请别的孩子上来感受感受2、在第二个环节请幼儿去自己玩球的时候,首先第一个对于球的安排不妥,因为考虑到幼儿在幼儿园时分成小组的,我便按照小组的区分,在四个小组的四张桌子上放不同的球,但这个环节应该让幼儿都能有机会去体验每种球,可是每个小组中的球都是不完整的,所以我便让幼儿自己可以走动去别的小组中玩玩没有的球。可是幼儿并不知道自己这组缺什么球,组与组之间也没有流动,也就并没有达到之前的要求。如果球带的足够,保证每个小组都能分配到没中球这个问题就解决了,但是当球不够时就应该认真想想球的安排,比如这次就可以在每张桌子上放同一种球,让幼儿一目了然有几种球,也不会因为说自己是哪个小组的就一直呆在自己的组里,具有了流动性;第二个很重要的问题就是在幼儿下去体验之前应该明确要求,到底要干什么,看是看大小、摸是摸大小、压是压软硬、拍是体验弹性,这样就不会导致幼儿漫无目的,回来???结的时候没有结果;第三个是当幼儿回来要分享自己的感觉之前,应该老师总结,提升幼儿感官认识,一个一个球从多方面(大小、粗糙或者光滑、软硬、弹性、颜色)去总结,再请幼儿来说,比较,这样会更有条理。3、在上课的时候还出现了之前没想到的一些小插曲,比如球会滚来滚去,导致幼儿的混乱,在上课之前应该尽可能要考虑周到,包括教具的处理,当然很多事情也许是考虑不到的,对于应急事件的处理应该要沉着冷静。
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[小班《大大小小的蛋宝宝》活动反思]小班科学活动《大大小小的蛋宝宝》评课稿详细阅读
4月8日我听了小二班孔老师的科学活动《大大小小的蛋宝宝》,这次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋,知道蛋有大小和颜色的异同等。知道鸡、鸭、鸟都会生蛋。 在课前孔老师先发动家长为幼儿准备鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋和鹅蛋并带到幼儿园里来,几乎每一位幼儿都按要求带来了,有的家长...
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小班科学动物花花衣教案|小班科学:动物花花衣详细阅读
【内容与要求】1、在游戏中,观察与辨别动物的不同皮毛,发现其明显的花纹特征。2、愿意用简单的语句把自己的发现告诉大家。【活动模式】感知体验式【运用策略】情境贯穿策略,音画结合策略。【设计思路】 小班幼儿喜欢亲近各种常见的动物,对动物明显特征的关注更多来源于皮毛花纹的辨别,但是对于较相似的花...
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小班科学蚊子是害虫反思|小班科学活动:蚊子是害虫详细阅读
活动目标1了解蚊子对人体的危害。2懂得消灭蚊子的重要性。 活动准备 图片:蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语:有个东西嗡嗡嗡,只会往人身上叮,人人见了都恨它,大家都喊消灭它。2、出示图片:蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。3、讨论它们对人体的危害。蚊子的唾液中有一种具...
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小班科学青蛙跳水教案反思_小班科学:青蛙坐船详细阅读
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[小班科学好喝的颜色ppt]小班科学:好喝的颜色详细阅读
活动目标:1、认识和了解各种水果果肉和果汁的颜色。2、能够体会并探究同一种水果从果肉到果汁的变化,并将果汁与水果匹配起来。3、体验品尝各种好喝的颜色的美妙感觉。活动准备:1、常见水果(如苹果、西瓜、葡萄、猕猴桃等)以及部分果汁。2、水果的图片、有相应颜色的果汁图片。3、榨汁机,白色透明塑料杯若干(必...
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