小班科学小动物来做客活动反思_小班科学《小动物做客》

幼儿园小班科学教案 2024-06-13 网络整理 晴天

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活动目标:1、乐于参加集体游戏,发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。 2、幼儿正确感知6以内的数量,初步理解6以内数的实际意义。3、能进行6以内的按数取物或按物取数。活动准备:   1、3---6的动物图片,数字卡,点卡,操作盒。   2、操作纸每人一份。活动过程:一、手指游戏——手指变变变。二、学习按物取数,按数取物。    (一)、出示动物图片,引导幼儿按物点数。1、出示小羊图片。师:今天小动物们要来中三班做客,我们看看谁来了?我们数一数来了几只小羊?(3只小羊)2、出示小猫图片。师:喵喵喵,小朋友们我来了,我是谁呀?我们数一数来了几只小猫呀?(5只小猫)3、分别出示小狗、兔子图片,引导幼儿点数。(二)、出示点卡,引导幼儿按物取数。1、师:小动物们今天很高兴把它们的圆点朋友也带来了,我们看看来了哪几个圆点朋友?(幼儿点数)2、把所有的卡片都摆放在黑板上,请幼儿将动物与相应数量的点卡一一对应。(三)、出示数字卡片,引导幼儿将动物与相应的数字对应。师:3只小羊用数字几表示?把和它数量一样多的数字宝宝放在它的旁边。分别再请小朋友找出和小狗、小猫和小兔相对应的数字宝宝。三、游戏。1、教师介绍游戏玩法。师:小朋友们太棒了,小动物们想邀请你们一起游戏,游戏的名字叫《看谁做的又快又好》。老师请出一个数字宝宝,小朋友就要拿出和它数量相等的小瓶盖,并摆放整齐。2、教师说数字,幼儿摆放瓶盖。四、操作。1、教师讲解。师:小动物都来半天了,它们都饿了,我们送些水果给它们吃吧,看看有什么?师:有几个西瓜,可以用数字宝宝几来表示?幼:用3来表示。师:那我们就把3个西瓜和数字3拉拉手。2、幼儿操作,教师巡回指导。活动延伸:小动物们很开心,要和我们一起出去做游戏吧! 

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