[可爱的糖宝宝小班]可爱的糖宝宝

幼儿园活动设计 2024-04-14 网络整理 晴天

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<<>>教案

河北省高碑店市第二幼儿园   潘丽苹

活动目标:

1、              情感目标:乐意认识并结交新朋友。

2、              知识目标:尝试用组合图形表现糖果。

3、              能力目标:培养孩子认真观察事物的能力。

活动重点:

尝试用组合图形表现糖果。

活动难点:

1、              体验结交新朋友的快乐。

2、              培养孩子认真观察事物的能力。

活动准备:

1、              教师准备:糖宝宝模型、黑板。

2、              幼儿准备:油画棒每组一盒、白纸若干。

活动过程:

1、              介绍糖宝宝朋友导入活动。

(1)小朋友,今天老师给你们请来了一位新朋友,你们想认识它吗?

(2)教师以糖宝宝的口吻说:“大家好,我是糖宝宝,我想和大家交个朋友,大家喜欢我吗?谁先记住我的样子,我就和谁先交朋友。现在就请大家好好地看看我,看看我是什么样子的?”

(3)糖宝宝和能说出样子的小朋友握手。

(4)教师以糖宝宝的口吻说:“大家把我观察得真仔细。我长着圆圆的身子和两个尖尖的翅膀。(教师空中画,幼儿跟学。)大家都认识我了,我就和每位小朋友都交好朋友好不好?”

2、              教师示范画“糖宝宝”,引导幼儿学画大圆和两个三角形的组合图形。

(1)教师以糖宝宝的口吻说:“现在只要小朋友拿起笔跟我一起做,我就跑到你身边去了。”

(2)教师示范,幼儿跟学。

a、             我有圆圆的大身子。(画圆形)

b、              还有两个尖尖的小翅膀。(两个三角形)

c、              还穿了一件漂亮的花衣服。(涂色)

3、              游戏《找朋友》,欣赏作品

教师:小朋友,糖宝宝跑到你身边去了吗?我们和它一起来玩个游戏好不好?

配班教师把幼儿作品放到3张桌子上,教师带领幼儿围着桌子唱《找朋友》的歌曲,唱到“找到一个好朋友”时,就拿起身边的一幅画,和它敬礼、握手、再见等。如此重复2—3遍。

选择依据:这是小班的一节美术课,根据小班的孩子注意力不集中,喜欢新奇的东西,我选择孩子喜欢的糖果,采用孩子喜欢认识新朋友的特点组织了这节课。12

效果分析:本次活动我以“糖宝宝”找朋友的游戏贯穿始终,开始以“糖宝宝”和大家打招呼的方式导入活动,孩子很新奇,一下就吸引住了孩子的注意力。接着说请小朋友记住它的样子就和它交朋友,孩子就会认真的观察“糖宝宝”的形状,从而为画图形做好准备。接下来我以和老师一起做“糖宝宝”就会跑到身边来吸引孩子按老师的要求来画图形,最后以找朋友的游戏欣赏作品,让孩子在游戏中体验交朋友的快乐。

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本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanhuodongsheji/140648.html

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