科学区手电筒怎么玩|科学区:手电筒

幼儿园活动设计 2024-04-14 网络整理 晴天

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目标:

1.知道手电筒的作用。

2.尝试组装手电筒的电池。

过程:

一.导入部分。

1.教师出示手电筒,提问:这是什么?它有什么作用?

2.小结:手电筒,它可以帮我们在黑暗中避免危险,带来光亮。

二.了解手电筒原理。

1.手电筒离不开电池。

2.手电筒有大有小,不同大小的手电筒使用的电池大小也不同。

3.在装手电筒的电池时,有小帽子的一头先放进去,第二个电池也一样,完成后推动开关,手电筒就亮了。

4.教师完整示范。

三.幼儿操作。

  鼓励幼儿拿出电池,尝试按照老师说的方法进行组装电池,体验让手电筒发亮的喜悦。

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