半日活动组织的困惑|半日活动组织:袜子

幼儿园活动设计 2024-04-14 网络整理 晴天

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活动一活动名称:各种各样的袜子活动目标:1、了解袜子的外部特征,知道袜子是各种各样的。2、知道袜子对人们的作用,掌握袜子的穿脱方法,会自己穿袜子。3、由各种袜子的美,产生对美的兴趣,提高美的欣赏力。活动准备:袜子若干、塑料筐若干、轻音乐一段、活动过程:一、观察袜子的外部特征。1、组织幼儿参观袜子。导入:小朋友看,今天老师给你们带来了什么?请你们去看一看,袜子是什么样子的?摸一摸有什么感觉?和好朋友的比一比,有什么不一样?2、组织幼儿讨论。讨论:你刚才看到的袜子是什么样的?有什么感觉?袜子有什么不同?(颜色、大小长短、厚薄材料等)你还见过其它特殊的袜子吗?(五指袜、保健袜等)二、将袜子分类。1、将袜子分类。导入:刚才我们小朋友在参观的时候把袜子给弄乱了,我们现在来给袜子分分家好吗?住在一家的袜子都要有一个相同的地方。2、组织幼儿讨论。讨论:你是按照袜子的什么相同让他们住在一个家的?三、了解袜子的作用。导入:刚才我们参观了袜子,帮袜子分了家。那你知道袜子有什么用呢?人们为什么要穿袜子呢?(保暖;美观:袜子可以陪衬皮鞋,并能很好地将裤子和皮鞋协调起来,让人们更美;舒适:袜子有弹性、柔软,可以更好地贴在脚上,减弱脚与鞋子之间的摩擦,不容易伤到脚;有的起保健作用。)四、穿袜子比赛,结束活动。1、穿袜子比赛。2、与下一个活动衔接:袜子好玩吗?还想玩吗?休息一下,我们接着玩好吗?活动延伸:自主活动时相互讨论自己今天穿的袜子。 活动二活动名称:袜子礼物活动目标:1、知道能用废旧的袜子和一些装饰材料进行制作小玩具。2、掌握废旧材料和袜子制作袜子礼物、玩具的方法。3、懂得合理利用废旧物品。活动准备:旧袜子若干、各种各样的装饰材料若干:毛毛虫、丝带、绒线、彩纸、双面胶等。活动过程:一、出示旧袜子引出课题。导入:我们刚才玩了各种各样的袜子,小朋友们说还想玩。看,老师又给你们准备一些袜子。不过,小朋友们有没有发现,现在的这些袜子与刚才的有什么不一样。对是一些旧袜子,但是扔了又可惜,所以我特意拿来问问你们能不能派上什么用场。二、出示辅助材料,了解辅助材料的作用。1、出示辅助材料,带幼儿认识辅助材料。2、请幼儿说说这些辅助材料的用法:你觉得在做袜子礼物的时候,这些材料可以怎么用呢?三、幼儿操作。四、活动评价。讲评:你做的是什么?小朋友们的手真巧、真能干,把破旧的袜子变成了一件件漂亮、可爱的小玩具、小礼物,真棒!(评价有创意、做工、颜色搭配)活动延伸:与好朋友交换着礼物玩。 活动三    自主游戏:袜子店 

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