1、 听音乐《水珠宝宝》拍手进教室。2、 引导幼儿玩水。大二班的小朋友们，杜老师知道你们最喜欢玩水了，我为你们准备了许多好玩的玩具，你们来玩，玩的时候注意有什么现象发生？你我现了什么问题，还要注意别弄湿衣服和地，好了，去玩你喜欢的玩具吧！ （通过提问引出特点）3、 大二班的小朋友们，你们玩了这么长...
大班科学活动：旋转的世界教学目标：1、通过尝试各个部位的活动，体验自己在旋转时的感受，初步了解旋转是物体运动的一种方式2、通过自由玩会转的玩具，与同伴相互交流的活动，初步了解物体的一些旋转方式3、通过转动理发店标记牌、小鸟纸环、转转卡等玩具的活动，引导幼儿仔细观察， 旋转中物体图案的视觉变化，激发制...
活动内容：大班科学活动《你猜，我猜，大家猜》活动目的：1、通过让幼儿猜答案，激发幼儿的探索欲望，发展幼儿的想象力，鼓励幼儿创造性地去思考问题。2、在“竞猜”中，丰富孩子的科学知识，激发热爱大自然的情感。活动准备：1、幻灯片四张。2、 《十万个为什么》的碟片一张。活动过程：一、激发兴趣。师：“森林里有...
教案设计：宁波市华光幼儿园 李娜 一、目标：1、在实践操作中，让幼儿初步了解毛细现象。2、激发幼儿参与试验操作和探索的兴趣。 二、准备：1、毛巾、海绵、布、毛线、目条、石头、铁板等。2、塑料盆、水；红、绿色水；玻璃管（内塞纸巾）。 三、过程：1、游戏《帮水搬家》（1）小朋友看这里有什...
大班科学《种子娃娃有办法》说课稿 【教材分析】 起源：秋天来了，我带领小朋友走进田野，去认识多彩的秋天。他们看到了红红的小野枣，飘飞的蒲公英……自然会产生一些问题，“野枣为什么会长在这里？”“蒲公英要飞到哪里去呢？”……由此我设计了《种子娃娃有办法》这一活动，让幼儿探究种子是如何进行传播的。 依...
开始部分：师幼一起做律动《智慧树》。请各位智慧宝宝坐好，听一段音乐《斗牛士》师：“好听吗？”“你是怎么听到的？”“那么你用眼睛看到了吗，用手摸到了吗？”“声音是怎么传到我们的耳朵里的？”导入新课程。 基本部分： 1、请幼儿用手摸自己的喉咙，然后分别大声和小声说话看看有什么感觉吗？（多找一些幼儿说...
活动名称：“让玩具动起来”——安装电池 活动目标： 1、通过安装电池的活动，了解一些电池和安装电池的基本常识。 2、培养幼儿的动手、发现能力，并尝试以自己的方式记录探究过程。 3、了解电池给人们生活带来的益处和危害，增强幼儿的环保意识。 活动准备：1、不同型...
目标 使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大，激发作为中国人的自豪感。 准备 本市（县）、中国地图各1张。地球仪两个。一朵小红花。每个幼儿备一张自己的照片（不超过2寸）。 过程 1、我的家在哪里 教师出示本市（县）地图。并提问：“谁能从这张图...
活动目的：1． 培养幼儿对科学活动的兴趣。2． 培养幼儿良好的观察和讲述的习惯。3． 初步的探寻溶解的现象。活动准备：1． 知识准备：幼儿初步了解饮料，品尝过饮料。2． 材料准备：冷水、热水、一次性的透明杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、柠檬粉等、轻音乐的磁带、录音机、毛...
内容： 果子的贮存 食品的加工与贮存 食品的保质期与卫生 说明： 利用各种食品的方法来贮存食物，在我国有着悠久的历史，早在《诗经》中就记录以冰窖存物的方法。随着现代物质水平的提高，及科学技术的发展，贮存食物不仅仅为了保存食物，而更广泛地表现为口味的丰富、携带的方便，以及适应现代生...
温五幼 柯三苗 设计思路： 《高老鼠和矮老鼠》这则故事内容生动，其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只有仔细的看，我的身边、我的生活中的事物会更加精彩：往高处看是一个样子、往低处看又是另一个样子……只有用心的去看，平常生活之中，处处有意义，事...
上海绿洲幼儿园： 黄梅娟 活动目标：1、参与游戏情景，尝试根据不同的特征区别各种车辆，初步了解不同的车辆给我们的生活带来的方便。2、喜欢与同伴交流自己的生活经验，愿意在集体面前大胆说话。 活动准备：《汽车城》活动课件一个 活动指导：一、情境导入，引发兴趣孩子们和老师一起进行音乐游戏“开汽车”，创设“...
活动目标： 1、通过活动，使幼儿能将味觉、视觉和听觉三者初步进行通感联想,初步体会味道、色彩和音乐之间的互通性，增进幼儿的感知能力。 2、继续培养幼儿愉悦参与活动的热情，并能在活动中积极、大胆地说出自己的想法。 活动准备： 1、甜味和苦味的食品若干（如冰糖、银杏等） 2、画有“甜...
【活动目标】 1、理解故事内容，学习用完整的一句话表达自己的想法。 2、简单的让幼儿了解胎儿的生长过程。 【活动准备】课件（宝宝的生长过程）、《小麻雀打电话》故事磁带、油画棒、小花被一床、小朋友小时侯的照片。 【活动过程】 一、开始部分： 师生谈话： 1、请小朋友看一看你们小时侯的照...
大班科学活动：神奇的桥 活动目标： 1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途。 2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。 3、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、常见桥梁图片两幅。 2、从网上下载的各种不同桥梁图片资料若干，电脑一台。 3、积木（每组两篮），作业纸每人一张。每人...
幼儿园大班教案：动物之间的联络来源：济南市经五路幼儿园 王 倩 【活动目标】 1、愿意了解动物传递信息的多种方式。 2、提高观察、分析及口语表达能力。 3、学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息。 【重难点】 重点：了解动物主要是通过声音、行动和气味三种方式传递信息。...
曹王幼儿园 葛晓娜 活动目标：1、通过猜猜讲讲了解不同动物的尾巴都有自己的用途。2、进一步培养幼儿大胆表达及探索动物秘密的兴趣。 活动过程：一、游戏“猜尾巴”1、今天本来有很多动物朋友来跟我们做游戏，但是它们很淘气，要和我们捉迷藏，让我们来找它。出示各种动物的图片（遮住身体露出尾巴）2、这些动...
出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者：高庭华 设计思路 一天，我在给小朋友们做“水蒸气”的试验，孩子们看到水通过加热变成水蒸气，水蒸气遇到冷玻璃又凝结成小水滴，都很好奇。后来，我问孩子：“我们用的水是从哪里来的？”好多孩子都回答“是从天上来的”，孩子们说的没有错，但为了让他们对日常...
大班科学领域：伞的秘密 作者：高爱珍 来源：博兴县湖滨镇寨郝中心幼儿园 【设计意图】 伞是我国古代劳动人民的结晶，随着时代的发展，伞的种类、花样越来越多，用途越来越广泛，雨伞则因为使用方便，又最具装饰味和美感而成为孩子们喜欢的工具。下雨时，行进中的孩子打着雨伞在雨中嬉戏，各式各样的伞像...
活动目标： 培养幼儿的动手操作能力和合作意识，观察比较物体的不同特征并进行分类。 区域活动一：分图形 准备；○、△、□几何图形若干，每种形状有2种颜色、2种大小，小篮子若干。 过程：师：“弟弟妹妹要玩拼图游戏，可是这些图形都混在一起，他们不容易很快找到想要的图形，怎么办呢？”（让幼儿思考后说...
