一、设计意图 前几天，天气突然变冷，一阵北风吹过后，幼儿园的院子里落满了树叶，孩子们在帮清洁工奶奶捡落叶的时候，有几个调皮的男孩玩起了落叶，树叶被大风刮个不停，他们气喘吁吁地追逐树叶，并兴奋地凑在一起说树叶：“我捡到的法国梧桐叶变黄了”“你看我的这片叶子像小鱼的尾巴”“大风把树叶吹到...
大班科学活动：滚动设计意图：在贯彻《规程》、《纲要》的过程中，我们幼儿园的科学教育改革从常识教育逐渐过渡到幼儿自主探究的过程中，改变了以往一味地灌输、传授的方式，让科学教育赋予孩子们以操作和探索，让科学活动成为孩子们喜欢的活动，但是科学探究并不是盲无目的，而是要适当创设一定的问题情境，以引发幼儿既动...
科学：现代通讯工具活动目标：1、知道现代通讯工具是多种多样的，它能给人们的生活带来方便。2、能关注生活中的先进科技产品。3、有操作现代通讯工具的兴趣，乐于与他人交流。活动准备：1、家庭调查——现代通讯工具。2、幼儿自己准备会使用的通讯工具。3、幼儿用书人手一份。活动过程：一、幼儿交流自己认识的通讯工...
科学——多变的云一、教学目标：1、 使幼儿了解云的颜色、形状是多变的。2、 使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来。3、 培养幼儿关注和探索天气现象的兴趣。二、教学重点和难点： 了解雨、雪是由云变成的。三、教学准备： 平时引导幼儿注意观察各种各样的云；幼儿用书每人一本。四、教学过程： 1、...
科学探究活动：巧提沙【活动目标】1、 通过玩巧提沙的游戏，探索提沙的方法。2、 通过尝试各种不同的工具，进一步探索提沙的方法。3、 进一步感知统计。4、 培养幼儿积极探索的精神。【活动准备】1、 湿沙、干沙若干杯。（与幼儿人数相等）2、 各种可提沙的工具。（树枝、粗吸管、细吸管、筷子、竹...
大班科学活动:恐龙世界一、活动设计意图我班赵大川从家里带来两只恐龙，孩子们围在一起，有的用手摸，有的问赵大川：“这是什么龙？”赵大川见小朋友们这么喜欢非常得意，他告诉小朋友这两只恐龙一只叫霸王龙，另一只叫剑龙，这两只恐龙是夜光的，晚上关上灯后它还会发光……幼儿对探究恐龙表现出强烈的愿望和浓厚的兴趣，...
活动名称：1、通过实验，让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的。2、让幼儿知道塑料袋对环境造成的污染，不乱扔塑料袋。3、教育幼儿用纸袋或布袋装东西。活动准备：塑料袋人手一个。两盆花：在其中一盆花的泥底下有塑料袋，让幼儿观察。洗衣机一台。录象片：有关塑料袋造成的污染情况。活动过程：一、出示两盆花比较，让幼...
活动名称：纸的吸水活动目标：1、通过实验比较不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录；2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并能知道大概时间。3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。并运用此现象解决生活中的问题；活动准备：皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、白板纸、宣纸等。活动过程：...
大班科学活动 方便与省力活动目标:1、在操作尝试过程中感知方便与省力的多种方法。2、通过自身探索与实践，知道轮子会滚动，是最省力的工具。3、培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯，激发探索问题的兴趣。活动准备:1、 四个装有重物的大箱子。2、 绳子、滑板、圆木棍、木板、积木、锁链、大块布、梯子、圆木...
动物怎样过冬（大班 科学）活动目标：1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备：操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记。活动过程：一、谈话引起兴趣。1、（放映幻灯片）“图片上是什么季节的景色？”（冬天）“冬天...
科学活动：病 毒（大班） 设计意图：为配合“远离禽流感”的宣传，我园设计了“病毒”这一科学活动，指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识。目标：1、运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣。 2、初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。准备：显微镜、录像、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标...
此次活动是大班主题活动《奇妙的水》中的一次常识活动，这个主题对孩子们来说很感兴趣，非常喜欢动手操作。活动目标：１、了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。２、通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。活动准备：1、请幼儿在家里用冰箱做“水和冰”的实验。２、准备一只煤...
丰收的季节——秋天（大班 科学）活动目标1．使幼儿认识一些农作物或果树。2．让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱大自然的情感。3．教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。活动准备联系参观事宜，察看参观路线。（参观农科院、农村或果园）准备交通工具和幼儿必备的生活用品，提醒幼儿穿合适的服...
知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶剂密度的方法：添加溶质。本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和溶液，使该溶液的密度增大，沉入水底。 1、 方法背景 本次活动采用了观察、实验、探究等方法。 试一...
科学活动：帮蜘蛛结网活动目标：1：认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特征。2：在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。活动准备：1：科学：“好忙好忙的蜘蛛”，有颜色的胶带、尼龙绳或橡皮筋、碎纸。2：挂图：《好忙好忙的蜘蛛》活动过程：1：和幼儿讨论：蜘蛛为什么会吐丝结网？蜘蛛网有什么功能？除了蜘蛛之外，还有什...
活动目标：1、 能够大胆尝试使用各种辅助材料，让板不倒下去。2、 2、乐于与他人合作。活动准备：大泡沫板4块、材料超市中的各种物品，如：钩子、绳子、夹子、白胶、木砖、大积木块、剪刀、玻璃胶等等。活动过程：一、引出主题：t：我们的板经常在用的时候要滑下来，请你们来帮助我！二、幼儿假设：1、t：有什么...
活动对象：大班幼儿活动目标：鼓励幼儿运用多种方法来证明水的温度变化。活动准备：1、材料准备：相关的温度计、量杯、记录纸、笔2、场地准备：音乐厅（分组活动）活动过程：一、幼儿集中讨论1、教师在桌面上摆放热水，让幼儿猜测：“不动这杯热水，它会怎么样？”请幼儿大胆的说出自己的猜测。t：不动这杯热水，它会怎...
大班科学教案 找空气预设目标:1 让幼儿感知空气的存在,发现空气无处不在。2 能运用语言清楚的表达自己的发现。活动准备:1 各种塑料袋、皮筋、气球2 活动前与幼儿开展有关空气的谈话，了解幼儿对空气的原有经验，引发幼儿兴趣。活动过程：1 谈话教师出示吹好的气球，提问：“小朋友，气球娃娃来找你们玩来了...
大班科学活动：奇妙的拱形设计意图—— 薄壳原理在我们生活中的应用是很广泛的，如安全帽、拱桥、拱形屋顶等，但这样的知识内容在小学、初中的教材中才会出现，如何让幼儿园的孩子通俗易懂的了解拱形能承受较大力的原理，这是本次活动的一个难点，我们用幼儿身边常见的鸡蛋壳、铅笔、纸、积木等，通过幼儿自己亲...
大班科学活动：纸桌设计思路：现实生活中有许多幼儿熟悉的东西，它们蕴涵着深刻的科学道理。让幼儿在做中学、做中思、做中亲身感受科学，探索科学。从小培养孩子的科学素养。1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的探究欲望，使他们体验探索和发现的乐趣，了解科学探究的方法。2、在制作的过程中，我们还鼓励幼...
