课 题人体的运动—骨骼和肌肉 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 12 月 23 日 教学目标 1、指导学生认识人体的骨骼、肌肉、关节及它们的作用，知道人体中几个主要的骨、关节、肌肉的名称和位置。2、培养学生的观察能力。 教学准备 人体骨骼模型、骨骼、肌肉、关节的挂图。 教学过程 设计 教学...
《用工具测量》 教学设计意图说明一、 教材简析：本课是苏教版《科学》三年级上册第六单元《观察与测量》的第2部分，在同学们尝试用各种感官对多种物体做了细致的观察基础上，发现我们的细致的观察也会有不可靠的时候，感觉不可靠怎么办？测量可以为我们提供精确的数据。本课将对同学们进行五种基本测量技能（测量...
课 题9、食物中的营养 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 11 月 14 日 教学目标 1、指导学生初步认识食物中的五种主要营养成分：蛋白质、脂肪、淀粉（属于糖类）、无机盐和维生素。2、使学生初步学会用实验方法检验食物中的营养成分。培养学生的实验能力。 教学准备1、熟蛋白、瘦肉、花生米、葵花籽、...
2．体验研究小动物的乐趣。 3．了解蜗牛的身体特点和蜗牛的食物。教学准备： 1．小组或个人观察用的蜗牛，盛放蜗牛的容器，放大镜，记录用纸和笔。 2．供蜗牛选择的食物，如切成小块的黄瓜、苹果、菜叶、面包或馒头；某些带刺激性气味的食物，如洋葱、大蒜头之类的。 3．具有螺线结构的物体或物体的图片，如海螺...
教学准备： 1．白纸、放大镜，每人1份。 2．书写纸、卡纸、挂历纸、报纸等，每人1份。 3．每个小组准备两本不同厚度的书。教学过程 ： 一、观察、描述一张白纸的特点 1．出示一张白纸，除了颜色是白的特点以外，它还有哪些特点？请观察以后交流。 2．每人观察一张白纸，并记录。 3．小组交流观察特点，并记...
教学内容：教学目标 ：1、 知道不同的、同一块的不同部位磁性强弱是不同的。2、 知道磁极的磁性最强。磁极相互作用，同极相斥，异极相吸。3、 学生能积极、认真地参与实验的设计、操作实验、记录。教学过程 ：一、复习引入1、出示：各种不同形状的。问：这是什么？它们有什么性质？2、归纳：这...
课 题12、登上月球 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 12 月 5 日 教学目标 1、指导学生了解从古至今人类对月球的不断探索。2、培养学生的空间想象能力。 教学准备1、与课文配套的挂图或投影片。2、与月球有关的图片、录像带及文章等。 教学过程 设计 教学内容师生活动备注 一、导入 新课...
学习目标1、 使学生知道瓦特是一个伟大的发明家，他发明了新型蒸汽机。2、 使学生知道蒸汽机带来了机器生产，导致了工业革命。3、 使学生知道工业革命使生产、交通以及人类社会生活的方方面面发生了巨大变化。4、 培养学生热爱科学、勇于创造的精神。重点难点使学生知道蒸汽机带来了机器生产，导致了工业革命，而工...
目的要求 1 、通过本课教学，使学生了解银河系、河外星系及宇宙的构成。 2 、通过讲述宇宙的构成，培养学生的空间想像能力；通过讲述人类对宇宙的探索，激发学生探究的精神。课前准备 教师准备：挂图或投影片——猎犬座星系、银河系、仙女座星系教学过程 导入 新课 1 、提问： （ 1 ）太阳系是由哪些天...
课 题1、测量物体的温度 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 9 月 12 日 教学目标 1、使学生初步知道温度表的基本构造。2、使学生认识温度表上的刻度。3、使学生学会表示温度的读法和写法。 教学准备杯子、水槽、温度表模型或投影。 教学过程 设计 教学内容师生活动备注 一、引新...
课 题2、研究温度计 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 9 月 19 日 教学目标 1、通过引导学生研究温度计的构造和原理，使学生理解液体都具有受热体积膨胀、受冷体积缩小的性质。2、指导学生初步学会做液体热胀冷缩的实验，培养学生的实验能力、初步的分析综合能力 教学准备1、装有酱油、酒精的模拟温度...
课 题15、教时15-40教 学 目 标 1、 了解太阳东升西落是地球自转的反映，以及地球自转造成昼 夜更替的现象。2、 仿做地球自转造成昼夜更替的实验。3、 培养学生学习地球知道的兴趣。重点与难点 重点：。 难...
教学准备： 1．纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、报纸，每人1份。 2．古代造纸的影像资料、图片。教学过程 ： 一、交流 1．收集的纸样和查阅到的资料，重点介绍造纸的资料。 2．教师介绍中国古代的造纸技术，让学生理解教材上的图意。 二、我来造一张纸 1．阅读教材上的造纸步骤，你有什么不懂的地方？ 2．教师演...
一、教学目的 1 ．使学生了解“白气”形成的原因，认识雾和云的现象及其成因。 2 ．使学生知道雾和云与人的关系。 3 ．培养学生的实验能力和逻辑推理能力。 4 ．向学生进行科学自然观的教育——自然界物质的变化是有规律的。 二、教学准备 1 ．演示材料：装有热水的保温瓶。...
课 题13、空气占据空间 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 12 月 9 日 教学目标 1、指导学生认识空气也像其他物体一样占据空间。2、指导学生学会做空气占据空间的实验，培养他们的实验能力和初步的归纳概括能力。3、在实验研讨过程中，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动学习精神。 教学准备1、塑料...
教学目标 ： 通过学生玩从中提出问题并能对所研究的问题自行设计研究方法，进行猜想和研究。从而培养了学生对自然事物的探究精神，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的动手能力和知识应用的能力。 教学器材： 教师准备：、分组记录卡片 分组准备：、墨水、白纸、胶泥、带色的卡片纸、 沙盘、玻璃片 教学流程图： 教学...
2．在课外或校外进行一些观察研究小动物的活动，在寻访调查活动中，尽量多的发现在附近活动的小动物，并能说出其中的一二种小动物的栖息地。 3．在寻访调查活动中能注意对生态环境的保护，能做到不伤害小动物，以活动经历和体验的形式对学生进行爱护小动物珍、爱生命、保护生态环境的教育。教学准备： 1．在校园里（...
2．经历简单的、对树叶的颜色、形状、大小等属性的观察； 3．了解一些关于不同种树叶的基本知识； 4．初步意识到观察是细致的。教学准备： 小组探究需要：每人收集十几片落叶； 个人探究：统计记录笔记。教学思路分析： 这是学生学习科学课的第三课，在“我看到了什么”一课中，学生已经初步理解了什么是科学观察...
课 题3、制作昆虫标本 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 9 月 23 日 教学目标 1、指导学生初步学会使用捕虫工具捕捉昆虫。2、指导学生学会制作简易的昆虫干制标本。 3、培养学生动手操作能力，使学生养成良好的科学研究习惯并在教学中渗透美育。 教学准备1、考察后确定教学地点。2、...
教学目的指导学生认识类的外形及繁殖的共同特征。培养学生的观察能力、初步的归纳概括能力和演绎 推理能力。教学方法谈话、观察相结合教学重点的共同特征教具准备课件及几条新鲜的教学过程 引入 通过学生回家收集或上网查询关于的有关资料引入课题收集了哪些资料，学生汇报收集的情...
