课 题：动物的家园课 型：艺术综合课年 级：一年级课 时：1－2课时教材分析：神奇的大森林是动植物的王国，各种各样的动物在森林里生生不息。孩子们对大森林充满了神奇与向往。本课让学生通过几首音乐作品的欣赏，对用音乐来描绘的小动物有一个初步的感受，使学生从音乐中体会用音乐描绘的小动物是怎样的，并通过欣赏...
教 学 进 度 表 本学期实际上课20周，共20节，其中机动2节。周次 时间 单元及主要内容 课时 多媒体第1周 9 1~9 5 第一课 上学歌 1 第2周 9 8~9 12 第二课 闪烁的小星 2 第3周 9 15~9 19 第二课 闪烁的小星 第4周 9 22~9 26 第三课 小袋鼠...
《》 教学目标 1、欣赏《》，使学生感受乐曲的情绪，并能用舒展的动作表现的情景。 2、复习歌曲《雪花》 3、创设情景，学生自主表演 情感态度与价值观：通过欣赏《》感受音乐意境，同时引导学生在结合已学的歌曲《雪花》用肢体语言表现下雪的景象，培养学生热爱大自然，热爱生活的积极态度。 知识能力：欣赏乐曲...
【教学内容】：1、白杨和小河的合唱教学2、和声的基本练习3、欣赏保卫黄河【教学目的】：1、让学生在音乐中感受到白杨和小河两个互帮互 助的好朋友形象，学会用亲切，柔和的声音来表现歌曲。2、初步感受和声的音乐表现力，通过比较初步理 解合唱的不同表现效果。【教学重点】：合唱部分的学习和体会【教学准备】：录...
教学目标 ：1、 能模仿各种动物的声音和形态，表现小动物活泼可爱的形象，掌握X-，X，X，0四种节奏。2、 能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。3、 听赏童声齐唱《请来看看我们的村庄》时，能体会歌曲情绪，积极主动参与表...
舞蹈教师在教学中采用的方法，不应该是主观随意的。正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征，他们的模仿能力理解能力强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析。因此，对于初学的...
【授课年级】二年级【执 教】何 霞【教学目标 】1、简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了解。2、通过聆听《》，感受音乐快速跳跃的情绪特点。并指导学生能用图形式或线条表示自己听到的音乐。3、感受波尔卡舞蹈欢快流畅的风格。【教学重难点】感受单簧管的音色特点，乐曲所表现的波尔卡的...
黄河与《保卫黄河》汉川市分水小学 黄银军设计意图：新《课标》提出：音乐教学要与相关学科及姊妹艺术的结合；在教会学生知识的同时，要培养学生的学习兴趣及学习方法；培养学生相互合作的能力。根据这一要求，设计本课。教学内容：1、介绍黄河及《黄河大合唱》。 2、练习轮唱《黄河大合唱》。...
教材简析： 《大树桩你有几岁》是由四个乐句组成的一段体歌曲（结束句是第四乐句的重复）。基本节奏是“×××|×××|× ×××|×--|”。旋律进行中力度的变化对比增添了欢快而热闹的气氛，把歌曲推向高潮。衬词句“哎呦呦呦”，“啊哈哈哈”的使用刻画了小朋友数圆圈的有趣情景。结尾句渐弱，强记号的使用给人一...
课题春节序曲课型新授 教学内容一、欣赏我国著名音乐家李焕之所作的乐曲《春节序曲》 课时第一课时 教具电视、VCD、幻灯片、录音机、鼓、绸子、扇子等。 教学目标1、 通过欣赏，让学生感受不同的节奏、节拍、速度、力度在乐曲中的不同的表现作用。2、 感受乐曲的...
教 学 目 标1 听《童年的回忆》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。2 在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。3 听辨音的高低并进行模唱，初步能唱...
课题：国旗国旗真美丽 总课时数：第1节教学内容：1、歌曲：《国旗国旗真美丽》学唱。2、综合训练：音的强弱3、音乐游戏：有趣的绳子4、欣赏：《中华人民共和国国歌》（管乐曲）教学目标 ：1、指导学生用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。通过学唱《国旗国旗真美丽》和欣赏《中华人民共和国国歌》...
教学设想:1、在教学设计过程中，我始终把“突出审美，深化歌曲主题，合理地运用多媒体教学课件引导学生感知——体验——联想——认知——理解——创造”贯穿在教学的始终，力求在教学中体现崭新的教育教学思想，降低学生学习难度，培养崇高的审美情趣。2、注重培养学生的实践能力和创新精神，在教学中体现以“学生为主体...
学习内容：1、 听赏并学唱一首带有情节的歌曲《小熊过桥》，视唱A部分旋律。2、 认识音乐知识：回旋曲式结构。 学习目标：1、 通过听赏带有情节的歌曲《小熊过桥》，体会小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化，以教育学生在在困难面前应做勇...
教材来源：人音版《义务教育课程标准实验教科书音乐》一年级（1册）第七课（第一课时） 教学内容： 1、 欣赏管弦乐《野蜂飞舞》 2、 学唱歌曲《小蜻蜓》 3、 律动 教学目标 ： 1、 通过听听、看看、说说、唱唱、演演等活动，感受并表现歌曲《小蜻蜓》优美抒情的 音乐情绪。 2、 通过聆听管弦...
音乐以优美的音响、丰富的和声、生动的节奏给人们以赏心悦目的形式美。它为学生提供了得天独厚的感受对象。音乐课程标准指出：感受与鉴赏是整个音乐学习活动的基础，是培养学生审美能力的有效途径，是音乐学习的重要领域。在本节以欣赏为主的音乐课中，我不仅使学生在学习音乐中感受音乐美，而且力求在教学上也体现音乐美，...
教学内容： 1、 聆听《小狗圆舞曲》 2、 聆听《跳圆舞曲的小猫》 3、 表演《猫咪别淘气》 4、 表演《谁在叫》教学目标 ：1、过聆听、表演和创编活动，突出“汪汪与咪咪”的主题。，培养学生的爱心与观察能力。1、 解歌曲的内容，有感情的演唱，能填创歌词，并能发挥想象力编创动作表演。2、 能选择适...
知识能力目标：一、 指导学生用急吸缓呼的方法换句换气，练习清晰的吐字、咬字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《》。二、 通过律动，锻炼身体动作的协调性。人文教育目标...
第一课 快 乐 的 节 日教学内容： 教学目的： 教学重点： 教学难点 ： 教具准备： 教学课时： 一、歌曲《》二、综合训练 1 二声部发声练习 2 听记和节拍练习三、欣赏：《渴望春天》莫扎特简介 一、指导学生以热情、欢...
【片段1】1 观看课件，体验民俗。（背景音乐：草原就是我的家）师：蒙古族地区每年七八月间都举行隆重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他们在干什么。生：摔跤、射箭、赛马。师：同学们想不想参加他们的那达慕大会呢？生：想。2 动作创编与声音创编同时进行。师：请几位同学进行摔跤、射箭、骑马的表演，并为动作...
