建议思考的问题：⒈课堂教学的真正目的是什么？⒉如何使课堂教学艺术活动更贴近学生的生活？案例描述：突发事件一年级的第一节艺术课，刚上课几分钟，我发现坐在第三排的小江面带怒色，用手打了一下同桌小芳，而同桌小芳也毫不相让，用力还击。我用眼神示意，想让这场“战争”停息，以免影响课堂秩序和原定教学计划。可再看...
第六课 一、概述：1、《》是人音版第八册第六课。2、本课共2课时三、教学学策略选择与设计：通过讨论让学生能够更多的了解新疆的风土人情，提高学生对民族乐曲的兴趣。通过引导学生欣赏进行曲，使学生进一步的掌握进行曲的节奏特点。四、学习资源：录音机及与教材相对应的教学磁带； 五、教学过程 ：第1课时教学内容...
一 教学内容：一、 1 歌曲《拍皮球》二、 2 读谱知识：2 4拍号及二拍子指挥图式三、 3 综合训练：1、 节奏练习2、 音阶和音程练习（宫调式）四、...
教学目标 ：引导学生用柔美圆周润的声音抒发美好的情感。过程方法：感受合唱的多声部音乐中的美。情感态度：激发学生懂得孝敬长辈是中华民族的传统美德。一、组织教学伴随着《嘀哩嘀哩》的音乐声，生双手叉腰跑步进教室，生座位前立好，师生共同律动。师生问好。二、节奏练习：（放课件）师：同学们请听，这是什么声音？生...
教学目的：表演童话歌舞剧片段，引发学生对角色的想象力与表现能力，体验在集体活动中的乐趣，增强合作意识。教学重点：的表演。教学难点 ：引导孩子们在不背台，大声演唱、对话的基础上较生动地表演教学准备： 1、动物头饰（狗、鸡、熊、猫、狐狸） 2、把演员扮演成故事中的动物角色的各种道具，饰品 3、给每组一份...
年 级小学第四册教学内容歌曲《郊游》欣赏《嘀哩嘀哩》（人音版义务教育标准实验教材第四册第一课）教学目标 1、通过聆听《嘀哩嘀哩》，演唱《郊游》表达对大自然的热爱之情。2、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。3、能用自己喜欢的方式表现歌曲《郊游》。课前准备学生收集关于《春天》的各种作品教...
教学内容：歌曲《愉快的梦》学唱；歌曲处理 教学目的：1、学习并感受日本歌曲《愉快的梦》，了解日本的风土人情。2、通过音乐实践活动，培养学生的合作意识及创新能力。3、通过本课教学，使学生受到中日友谊的熏陶和感染。 教学重点：学唱歌曲并用各种方式表现歌曲。 教学难点 ：创编歌词 教学手段：多媒体 教学过...
教材出处：义务教育课程标准实验教科书小学艺术第三册第六单元教学内容：音乐知识渐强记号、渐弱记号；歌曲教学目标 ：1、 通过感受小马车由远到近和由近到远的声音变化，引 导学生体验和表现声音的渐强与渐弱。2、 通过学唱歌曲的活动，让学生初步懂得珍惜时间的道理，并提高学 生...
课题：唢呐配喇叭 总课时数：第1节教学内容： 1、歌曲：唢呐配喇叭 2、歌表演3、综合训练4、欣赏：快乐的小熊猫教学目标 ：1、指导学生用连贯、优美的声音演唱《唢呐配喇叭》，并用身体动作表现其快乐的气氛。学习表演前踢步、后踢步。2、继续听辨音的高低，练习为打击乐器...
课题：歌曲《银色的马车从天上来》、欣赏管弦乐合奏《乘雪橇》教学目标 ：指导学生用轻快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁美好的心灵。教材分析：1 重点：认识降记号并进行听辩以及练唱。2 难点：通过三声部发声练习，感受三声部的声音效果，要求声音统一和谐，...
一、 教学内容： 的对比欣赏、表现及创作。二、 教学目标 ： 1、 情感目标：通过对摇篮曲、进行曲这两类体裁乐曲的欣赏、表现和创作，养成学生良好的欣赏习惯并适当培养其音乐鉴赏和评价的能力，进而激发他们探究、表现音乐的兴趣。 2、 过程目标：通过课堂内外以及师生互动的体验、探究、合作，进行好欣赏、表现...
课改之事，史无前例，无本可套，那么作为一线教师，如何适应新一轮的课程改革，如何在教学改革中发挥自身作用，使学生真正成为课堂的主人呢？我的做法是把相关内容引进音乐课堂，形成一种多元化的教学主题，以辅助教学，优化教学，延伸教学。下面，我从以下几个方面谈谈我是怎样实施课堂改革的。一、表演进课堂 学生天生爱...
沙湾中学 商海青一、 教材分析：本教材选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》第14册第四单元。勃拉姆斯的这首《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲，作于1868年。它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气安详平缓，细腻地勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。这首歌...
一、教材内容： 1、欣赏《小乌鸦爱妈妈》 2。学唱《只要妈妈 露笑脸》 二、教学目标 ： 1、通过欣赏《小乌鸦爱妈妈》，感受妈妈与孩子见的无私的、纯洁的爱。 2、学习《只要妈妈露笑脸》，进一步体会母子亲情，并加深学习对祖国妈妈的爱戴之情。 三、教学过程 ：...
教学内容与教学目的：一、通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱，表现 歌曲美丽恬静的意境，感受6 8拍轻盈、摇荡的节奏特点。二、学习6 8拍号，理解6 8拍号的意义。教学重点：6 8拍子的意义及强弱规律;培养学生的创新能力；教学难点 ：歌曲的节奏;教具使用：录音机、录音带、钢琴、...
第一课 咱们从小讲礼貌教学内容：一、唱 咱们从小讲礼貌二、认 sol, la, si, 三、听 歌唱二小放牛郎 这一仗打得真漂亮教学目的：一、指导学生用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。教育学生从小讲礼貌、懂礼貌。二、认识连线并懂得其作用；复习巩固学过的do、re、m...
小学音乐五年级欣赏课《北风吹》教案渝北区汉渝路小学 黄燕教学目标 ：一、聆听不同体裁、形式的《北风吹》感受音乐情境的美，体验音乐作品的音乐情感！喜爱我国优秀民族音乐艺术，追求生活的纯真与美好。二、在活动中赏析乐曲的结构、情绪。了解歌剧与其它艺术的异同。通过欣赏音乐作品培养学生的语言表达能力和创造力。...
教学目标 1、指导学生用活泼、亲切的口风琴声来表现小绵羊的可爱形象，抒发对羊群、对家乡以及对劳动的热爱之情。2、通过节奏时值的组合练习，训练学生的音乐创作能力。3、引导学生大胆实践，尝试用口风琴与同学合奏，感受自主合作学习的快乐。教学重难点重点：歌曲中2 4和3 4两种拍子的变换；F大调 4的吹奏；...
教学目标 ：1、初步学会歌曲《儿童团放哨歌》，能用活泼、坚定的歌声表达当年儿童团员的革命意志。 2、了解革命战争时期儿童团站岗放哨情境，体会儿童团员坚定不移的意志和天真乐观的性格。3、初步欣赏《共产儿童团团歌》、《红星歌》，感受歌曲所表现的儿童团员的品质。 4、初...
一、 创设情境1、 闭上眼睛，你听到了什么？2、 请你分别模仿海鸥、海风、海浪的声音。选择你喜欢的声音，我们一起创设出海边的气氛。3、 老师带你们到美丽的海底世界去看看。4、 大海是这样美丽，请你来...
