1、比一比教学目标 ：1．知识和能力。认识12个生字，会写牛、羊、小、少4个字。认识l个笔画和l个偏旁少。掌握多——少大-——小两组反义词。理解量词群、颗、堆的意思，能正确使用一些量词。正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。2．过程和方法。通过图文对照认识八个词语及；理解黄牛和...
读得有情 编得有趣——四季第二课时教学设计【设计理念】：在自主、合作、探究中拓展语文学习资源，在合作帮助中提升朗读品格，在返朴归真中寻找人文性的语文教学。【教学三维目标】：学生在学习本课：◆ 能有感情地朗读课文。▲◆能在小组合作中培养倾听、帮助等良好的学习习惯。◆能根据各个季节的特点初步学会...
ang、eng、ing教学设计（第一课时）指导教师:兰韵平 裴玉琪学习目标： １、学会鼻韵母ang eng ing ong , 能认清形，读准音，会读四声，能正确书写。２、学会整体认读音节ying，会读四声； 教学重点、难点： 重点：掌握鼻韵母ang , eng Ing ong 和整体认读音节...
一、教学要求 1 认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识2个偏旁“亠、攵”。 2 朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。 二、教材说明 这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝练，感情真挚，意境深远。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入...
四季的脚步 教学目标 ：1、 能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文；2、 感受四季的悄然变化所呈现出的不同特征；3、 从不同角度，用不同的方法去赞美四季，激发出学生对大自然的热爱之情。教学重点：能有感情地诵读课文教学难点 ：感受一年四季的悄然变换及每个季节的迷人风景教学预案：课前欣赏四季图...
教材简析第二幅图以“学习语文很快乐”为主题。教室里，同学们正在上语文课。从黑板上贴着的马、牛、羊图片，以及生字“马”“牛”可以看出，学生们正在学习生字“马、牛、羊”。一位小同学正踮起脚把生字卡片贴在相应的图片下面。女教师亲切地望着她，欣喜地微笑着。其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。此...
刺 绣设计教师 教学对象 小学4——6年级教学目标 1 了解中国刺绣的发展史和现状 2 学会欣赏刺绣作品 3 知道刺绣的...
听 想 说 画 —— 一年级“口语交际”教案 mm 教学内容：找春天 教学要求：1、初步培养学生的观察能力，想象能力。 2、培养学生的语言交际能力，能说几句话，说得完整、清楚。 3、感受春天的美丽，培养学生大自然热爱的情感。 教学重难点：通过教学活动，使学生会想、会说。 课前准备：1、放歌曲《...
教案示例识字学词学句（二）3 教学目标： 1．学会本课14个生字，掌握“牛奶、面包、铅笔、尺子、飞机、汽车、果树”等词语。认识“架、辆、轮、匹、词”5个字。 2．正确、流利地朗读短文。 3．认识量词，知道正确使用量词非常重要。 教学过程：第一课时 －、导入 新课 教师上课时手里拿着： （出示一本书...
一、教材简说本课是象形字归类识字。12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，以便学生理解字义，认识字形，初步了解汉字的造字规律。课后练习“我会连”又举出了四个字例，让学生进一步感受汉字义形结合的特点。本课学写的三个生字中出现了“竖、撇、捺”三种...
教案示例《太阳》 教学目标： 1．培养学生热爱大自然的情感，初步树立人与自然和谐相处的意识。 2．识字12 个；基本掌握听读识字的方法。继续进行渗透性识字。 3．会写6个字；认识新笔画：横撇、竖折折勾。 4．了解“小、人、木”作偏旁的变形。 5．练习背诵课文。 教学重点： 听读识字。 教具准...
an en 一、教材分析： 《ɑｎ、ｅｎ、ｉｎ、ｕｎ、ｎ》是义务教育课程实验教科书人教版语文一年级上册汉语拼音第十二课。本课包括四部分内容。第一部分是以情境图激发兴趣引入本课所要学习的五个鼻韵母和整体认读音节。第二部分是拼音练习。包括两项内容：(1)声母与ɑｎ、ｅｎ、ｉｎ、ｕｎ、ｎ的拼音，巩...
4、哪座房子最漂亮教学要求:识记生字；正确、流利有感情地朗读课文。 能读懂课文，知道党和人民重视教育事业。重点：学习有感情地朗读。难点：读懂课文，知道党和人民重视教育事业。教学过程 ：一、情境引入，揭示课题。 课件欣赏课文主体图，学生观察、议论。二、初读课文、认识生字。 1...
教学要求1．通过介绍、实地参观等形式，使学生对所在的学校、班级有大概的了解，感受到自己已经是一名小学生。2．让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。3．使学生了解和掌握一些基本的读写姿势。教学重点培养学生正确的读写习惯。教学时间2课时第一课时（总第1课时）教学内容1．认识班级中的成员。（...
秦 吉 执教 民 一 评析师：前几天学声母b p m f 的时候，我们编了几句儿歌，还记得吗？生齐：右下半圆b b b，右上半圆p p p，两扇门儿m m m，一根拐棍f f f 。师：那么，d t n l 的儿歌怎么编呢？老师想让小朋友们开动脑筋，自己来编，愿意吗？生：愿意！[评1：有目的地组织复...
雨点儿教材分析雨，孩子们大多不喜欢，因为它带给孩子们更多的可能是无法到户外去活动的烦恼，但相信学完了这篇课文，小朋友对雨的喜爱会多一层。本文是一篇科学童话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来，课文用了拟人的方法，通过大雨点与小雨点的对话，让学生感悟雨点能给大自然带来无限生机，激发学生对大自然的喜爱。预...
教学目标 ： 1 情感、态度、价值观——爱亲人、爱同学，爱家，爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱 2 识字——24个；在生活中识字。 3 写字——6个；注意笔顺：先撇后捺。 4 词、语、句——练习句型：爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。 5 阅读——正确、流利、有感情的朗读课文，联系背诵。...
入学教育·听话说话1教学目标 1．知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。2．能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。3．学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。课时安排：1课时教学过...
小小竹排画中游教学目标 ：1、认识12个生字。会写“中、叶、打、拍、江”5个字，认识“、 ”两个笔画和3个偏旁。2、正确、流利的朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。教学重点：1、认识12个生字。会写“中、叶、打、拍、江”5个字，认识“、...
统 计教学目标 ：1、 让学生经历收集、整理、分析数据的简单统计过程，感受统计图的产生过程,并能对统计图的意义有所理解 认识方块统计图，并能用方块统计图（涂色）来表示统计的数据。B组:能认识统计图 ,明确统计图表示的意义 能够看懂简单统计表中所传递出的信息。能够会填写简单统计表。2、 使...
