悯农（一） 一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会“禾、日、午、下、土、中”这6个生字和由生字组成的新词，认识“汗、谁、知、盘、粒、辛、苦”的读音。2．理解每行诗的意思和全诗内容，练习用自己的话说说全诗的内容。（二）能力教学点通过学习古诗，培养学生的口语表达能力，在学习生字时，培养学生的自学能力，...
新疆乌鲁木齐市第四十七小学 冯家柱教学目标 （一）复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。 （二）能按一定顺序观察图并说出图意，读句子，认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。 （三）能正确、流利、有表情地读儿歌。 教学重点 复习汉语拼音，认识8个汉字。教学难点 能按顺序观察图...
湖北省枝江市前进路小学 谭江峡【教学过程 】一、看，初识美1．师：同学们，今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。大自然妈妈有四个非常漂亮的女儿，想不想去看？2．出示课件，学生欣赏四季图和赞美四季的音乐。3．师：大自然妈妈四位漂亮的女儿各有各的本领，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以...
一 双 手 ——小学低年级语文“说话写话训练”教学设计培养目标：1．知识领域：按句式说几句完整、连贯的话，再连成一段话写下来。2．情感领域：懂得自己的事情自己做，培养爱劳动的品质。3．发展领域：在自主的语言实践中，培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。教学过程 ：一、猜谜激趣，揭示课...
教案示例13．an、en、in、un、{n第一课时 教学目的： 1．学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。 3．学习整体认读音节yuan。 教学重点： 1．学会韵母an、e...
ie e er 教学目标 1 学会本课复韵母ie e特殊韵母er，整体认读音节ye yue掌握它们的四声。 2 学习按格式书写音节组成的词 教学重点 1 本课要学会的字母及整体认读音节。 2 重点复习jqx与相拼省略上两点的规则。 教学难点 er不能与声母相拼，er是整认音节教学准备幻灯片音节卡...
培养目标： １、知识目标：按句式说几句完整、连贯的话，再连成一段话写下来。 ２、情感目标：懂得自己的事情自己做，培养爱劳动的品质 ３、发展目标：在自主的语言实践中，培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。 教学过程 一、猜谜激趣，揭示课题。导语 ：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？现在老师有...
教案示例教学重点： １、 学会“z c s”三个声母，读准字音，认清形，能正确书写。 ２、 学会“zi ci si” 三个整体认读音节，能读它们的四声。教学难点： 区别声母“z c s”和整体认读音节“zi ci si”，理解它们各自的不同用处，为今后能正确拼读打下良好的基础。第一课时教学过程： 一...
买铅笔教学目的 1 理解图意,懂得自己的事情自己做，要做一个有礼貌的好孩子。 2 学会买东西时所必须的几个生词及部分没学过的礼貌用语。 3 知道买东西的基本程序，并可以根据图意展开想象，学会有几句完整的话表达课文图画的意思；基础好的能理解图意并能脱离书本完整的讲清买东西的整个过程，并恰当使用礼貌用语...
《一去二三里》教学设计教学目标 1．会认“三、台、六、十、花”五个生字。 2．正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 3．结合图画了解古诗的大致意思，感受山村景色的美丽、恬静。教学重难点 认识5个字，有感情地朗读、背诵古诗。教学过程 一、激趣导入 1、同学们都会数...
14 ang eng ing ong第一课时 教学目的： 学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng，读准音，认清形，并能正确地进行书写。 教学重点： 学会韵母ang、eng、ing、ong的音形和整体认读yìng。 教学难点： 读准后鼻韵母ang、eng、ing、ong的...
小小的船（第一课时）（北师大版一册）义马市实验小学 崔素玲教学目标 ：1、 了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。2、 初步感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。3、 运用听读识字法认识12个生字。了解多音字“只”的读法。4、 学会书写6个生字。5、 学会基本句式，培养学生的想象力。教...
教案示例识字学词学句（二）2 教学目标： 1．学会本课10个生字，掌握“天文学家、医生、海军、战士、眼睛、可以、海面”等词语。认识“显、微、潜、遥、极、艇” 6个字。 2．正确、流利地朗读短文。 3．知道短文中的“眼睛”分别指什么，它们各有什么用处。 4．认识引号。 教学过程：第一课时 －、新课导入...
1 画一、教材简说本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，能使学生有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了...
《奶奶的白发》教学设计及教后反思 教学目标 ：知识目标：⒈学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字底。⒉正确、流利地朗读课文、背诵课文。情感目标：认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得要孝敬长辈，不让他们多操心。教学重点：理解课文...
教案示例第一课时教学目标： 1 认识8个汉字，能找出字与画的关系。 2 激发学生学习汉字的兴趣。 3 认识图标“小话筒”。 4 练习口头组词，丰富学生的词语。教学重点、难点： 学认8个汉字，知道字与画的关系。教具准备： 图卡、字卡教学过程： 一、故事导入 同学们，今天老师给你们讲一个故事，故事发...
黑龙江省大庆市萨尔图区教师进修学校 于海燕 风雷小学 接晶一、创设情境，导入 新课利用多媒体，出示“热烈庆祝北京申奥成则”（背景是欢庆时放的礼花）师：同学们，你们认识吗？（多媒体变换字儿楷书、宋体、仿宋、隶书、魏碑，使学生感受汉字的形体美。）你看它的形体多美呀！这就是我们祖国的文字，是现今世界仅有...
汉语拼音识字听话说话3 教学目标 ： 1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。 2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读b、b、p、mā、m等音节。 3、初步学会读轻声。 4、会在四线格里照样子抄写b、p、m、f四个声母。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 ：教学声母b、p以及...
教学目标 :1、 正确流利有感情的朗读课文，在熟读的基础上，背诵课文。2、 认读本课的生字，理解种子、祖国的意思。学会白、云两个字。3、 理解课文内容，激发学生爱家，爱国的思想感情。教学内容：一、 揭提导入 。１、小朋友，我们已经学了...
教案示例 教学目标： 1．借助插图，指导学生有顺序地观察图画，使学生了解学校生活，了解语文课，对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。 2．借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动，对学生渗透尊师和文明礼貌教育。 3．指导学生在看图过程中认读汉字“学 丁 冬 年 级 班 老师”。 教学重点、难点：...
