好学的爸爸课文|《好学的爸爸》教学设计

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

学习目标
1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.我能学会田字格中的9个生字，准确认读绿线内的6个生字，认识1个多音字和2个偏旁。我还能正确理解由生字组成的词语。
3.我能读懂课文内容，学习“爸爸”好学的精神。
学习重点朗读、背诵课文，学习生字。
学习难点我能读懂课文内容，学习“爸爸”好学的精神。
一、导入新课，揭示课题
    1.板书课题。齐读，理解“好学”。
    2.启发提问：爸爸是怎样好学的？
    二、按要求自学课文
    1.借助拼音读课文，把课文读正确。
    2.标出自然段序号，逐段练读，达到熟练。
    3.画出文中的生字和词语，读正确、熟练。
    生字：
    好     夹     资     料     简     键     现    
学     爸     近     吃     完     饭     业     光     网
词语：                                                                   
    好学     夹着包     资料     简单     键盘     现在     爸爸     最近 
    吃完     晚饭       业余     光会     上网
    4.组内展示自学情况。
    （1）展示朗读。评议，纠错。
    （2）展示认读生字和词语。评议，纠错。
    三、指导学习生字
    1.识记字形。
   （1）认识新偏旁。食字旁(   )     同字框（     ）
   （2）同桌交流识记字形的好办法，说出每个字的结构和偏旁。
   （3）看课后第二题的笔顺，按笔顺书空每个生字，小组互相纠正写错的笔画。
    2.扩词说话理解生字的意思。注意区分同音字和形近字。
近（        ）       完 （          ）         爸（       ）               123
   进（        ）        玩（           ）         把（       ）
    3.指导书写。
    （1）仔细观察田字格中的生字，注意间架结构，笔画位置。小组交流关键笔画怎样写。
    （2）教师重点指导“爸”和“学”的写法。
    “爸”上面的“父”要写得宽一点、舒展一点，能包住下面的部分。
    “学”字要注意在田字格中的位置，上面中间的点和下面的“了”要写在竖中线上。
    （1）学生描红、临写3个，教师巡回指导。
    （2）小组评议，肯定写的好的字，指出不足的地方。
    四、细读课文，以读促悟
    1.学习第一自然段。
    （1）自由 朗读。
    （2）同桌展示读，正音。
    （3）交流你读这段话后的体会。（爸爸学习的心情迫切，对时间抓得很紧。）
    （4）练习用“一……就……”说话。
    2.学习第二至四自然段。
    （1）小组分角色读“我”和“爸爸”的对话。
    （2）合作探究：“充电”的含义是什么？爸爸的知识很丰富，你知道电脑的用途吗？
    （3）再次练习有感情地朗读对话。
    3.学习第五、六自然段。
    （1）朗读课文。
（2）再读课文，与同桌交流你的体会。
（3）观察课件，进一步体会爸爸的电脑水平很高以及父女俩对电脑的热爱。
    （4）小组展示朗读。
    4.学习最后一自然段。
    （1）朗读体会这段话的意思。
    （2）小组交流。
    5.通读全文。
    联系课题中的“好学”探究：爸爸为什么会成为电脑高手？
    五、达标测评
    1.写偏旁写字再组词。
    王字旁（   ）（   ）（        ）          宝盖儿（   ）（   ）（        ）
    走之儿（   ）（   ）（        ）          食字旁（   ）（   ）（        ）
    2..按课文内容填空。
    爸爸不光会在电脑上（     ），还会（     ）。123
    因为爸爸（          ），所以他成为（          ）。

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