[播音字词训练字词]字词复习(选字词填空)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
教学内容
字词复习(选字词填空) 共几课时 5课型
复习 第几课时 2 教学 目标 1. 能正确区别形近字、同音字。 2.根据语境,选择正确的字填空。 教学 重难点 教学重点: 能正确区别形近字、同音字。 教学难点: 根据语境,选择正确的字填空。 教学 资源 预习 设计 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、明确复习内容 今天这节课,我们一起来复习一些容易混淆的字,进行有关的练习。 二、复习 1.区别形近字、同音字。 2、巩固练习 选字填空,再把句子读一读。 一、导入 今天这节课,我们一起来复习一些容易混淆的字,进行有关的练习。 二、复习指导 1.区别形近字、同音字。 2、巩固练习 选字填空,再把句子读一读。 元 园 原 圆 员 1.公( )里的花好看极了。 2.爸爸给我两( )钱,让我买铅笔。 3.地球是( )的吗? 4.羊儿在草( )上吃草。 5.我爸爸是共产党( )。 知 只 支 枝 1.小鸟在( )头高兴地唱歌。 2.我有许多( )铅笔。 3.树叶上长了许多( )小虫子。 4.你( )道他上哪儿了吗? 城 成 1.春天到了,我们村( )了花园。 2.天安门( )楼真高啊! 十 石 时 识 1.早上,( )针指向6点,我就起床了。 2.妈妈说她不认( )这个人。 3.哥哥今年( )岁了。 4.司马光用( )头砸破了大水缸。 常常 长长 1.小军( )帮助李奶奶取报纸。123 2.大象有一个( )的鼻子。 后 候 1.小明小时( )学过游泳. 2.( )天是星期一. 近 进 1.王力走( )了学校. 2.我家离公园很( ). 块 快 1.假山下有( )石头. 2.火车开得很( ). 喜欢 高兴 1.小猴子找到一些桃子,非常( ). 2.动画片是我最( )看的. 专心 关心 爱心 1.小红在教室里( )地做作业. 2.王老师对同学很( ). 3.每个人要有( ) 新鲜 清新 1.雨过天晴,( )的空气迎面扑来。 2.妈妈买了许多( )的水果。 一把 一头 一口 一个 一只 一支 1.妈妈给我( )苹果。 2.( )水牛在田里走。 3.天上飞着( )小鸟。 4.文具盒里放着( )尺子。 5.院子里有( )井。 6.我有( )笔。 芽 牙 呀 1.他的( )齿真白。 2.春天,小草发( )了。 3.这朵花多好看( )! 汽 气 1.这是一辆国产( )车。 2.下雨了,空( )真清新! 话 画 化 1.春天来了,冰雪( )了。 2.你会用“应该”写一句( )吗? 3.这是一幅名( )。 语 羽 雨 1.窗外下着小( )。 2.我最喜欢上( )文课。 3.天鹅有洁白的( )毛。 就 才 1.妹妹今年( )4岁,( )可以读报了。 2.只要我们刻苦努力,( )能取得优异的成绩。 吗 呢 啦 啊 1.你知道天要下雨了( )? 2.大自然的语言多奇妙( )! 3.浪花为什么又要跑回家( )? 4.这本新书可好看( )! 仔细 马上 轻轻 赶快 1.我( )走进教室,生怕打扰他人学习。 2.快迟到了,明明( )往学校跑去。 3.明明在草丛里( )找,还是没找到蛐蛐。 4.听到上课铃声响了,同学们( )跑进教室。 更 很 1.我有( )多好朋友,特别开心。 2.一场大雨过后,空气( )清新了。 生 升 声 1.太阳从东方( )起来了。 2.我是一年级的小学( )。 3.教室里静悄悄的,一点( )音也没有。 第 弟 1.我有一个表( )。123 2.他( )一个跑到终点。 羊 洋 阳 1.太( )像一个红球。 2.江水河水流进海( )里。 3.小山( )在山坡上吃青草。 课 刻 1.小狮子( )苦练功。 2.我上( )是很认真。 她 他 它 1.( )是我的爸爸。 2.小白兔真可爱,我很喜欢( ) 3.( )是我的奶奶。 买 卖 1.妈妈给我( )了一件新衣服。 2.小狐狸把新鲜空气运到城里去( )。 做 坐 座 语文课上,同学们读( )在( )位上认真地( )作业。 后 候 1.古时( ),有一位大诗人叫李白。 2.放学( ),我在做值日。 再 在 1.我( )三说明,这不是我做的,2.那时我正( )家里看书。 进 近 小明家离学校很( ),每天他都是第一个走( )校门。 非 飞 小华小时候就( )常喜欢坐( )机。 完 玩 我每天总是先做( )作业,再出去( )。 工 公 ( )园里的( )人正在花儿浇水。 情 晴 这是个( )朗的天,我的心( )也非常得好。 清 晴 请 情 青 蜻 睛 目不转( )雨过天( )山( )水秀草色( )( ) ( )不自禁( )蜓点水天朗气( )( )坐好 进 近 尽 1.雨点落( )池塘里,在池塘里睡觉。 2.这条路走到( )头,就到了学校。 他用( )了力气,终于把落水的人救上了岸。 3.我和小明家住得很( )。 4.这学期小明的学习( )步很大。 在 再 1.放学的时候,我们要跟老师说( )见。 2.我( )路边看到了美丽的小花。 3.老师( )三告诉我们,上课要认真听讲。 4.2008年过去了,明年,我们( )会。 5.春笋迎着阳光生长,向上,向上,( )向上。作业 设计
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【教材分析】唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的写景诗,堪称唐诗中的珍品,千百年来一直深受人们的喜爱。这首诗融情于景,寓理于事,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。诗的前两句写登楼所见。前一句写眼见之景,诗人登上鹳雀楼举目远望,看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐落下去;后一句宕开一笔,由实而虚,抒写...
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教学目标1,看拼音识字,巩固所学鼻韵母 2,通过看图,绘画理解诗的大意,朗读并背诵古诗,读出古诗的节奏和韵味 3,会认7个生字,能写5个生字,认识一种新笔画 ,学习新笔顺:先里头后封口 设计意图古诗是教材不可少的组成部分,如何使用传统教材,贯彻落实《新课标》,充分体现新理念呢在《新课程标准》中明...
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一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、会诗句所描绘的大海夜景,培养热爱大自然的感情。 二、教学重点、难点 三、教具准备: 大海、海滩白天与夜景的录象(片段)或...
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【教学要求】1、能认识12个生字和1个偏旁“提土旁”。2、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思,能正确使用一些量词。3、正确、流利的朗读课文。【教学准备】电脑课件、生字卡片、一颗小石子、一颗珠子。【教学过程】一、导入同学们,我们来做个小游戏,老师要考考你的眼力。看,...
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教学目标: 1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京,热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。 2、学会本课6个生字:北、京、安、门、前、升;认识宝盖头;认识上下结构;理解“北京”“天安门”“前”“红旗”“升”等词 语;认识逗号,进一步认识句子和句号。 3、学会正确地朗读和...
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教材分析 本课共有四部分内容。第一部分是情境图。情境图是用以引出四个声母dtnl,帮助学生读准dtnl的音。图下是四个声母的笔顺图及它们的书写规则,用以帮助学生掌握这四个字母的笔顺。第二部分是声母和表音表形图及它们在在四线格中的书写,用以指导学生正确描红。第三部分是声母与单韵母组成的音节及相关的图...
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教学目标: 1、认识“聪”、“活”等11个生字,会写“以”、“后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得植树造林的道理。教学重点:认识11个生字,会字6个字;能正确流...
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一、教学目标1.认识10个生字,会写4个字。认识1个偏旁“攵”。2.朗读古诗,在读中理解诗句意思,感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。3.、背诵这首古诗。二、教学重难点1、教学重点:认识10个生字。2、教学难点:在读中理解诗句意思,感受诗歌描绘的美好意境。三、教学时间:1 5课时...
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级《语文》上册《小小的船》教学目标:1、正确流利地朗读课文,认识生字,会写生字。2、感觉夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学重、难点:朗读感悟课文,想象夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学用具:多媒体课件 、录音机、大屏幕等。教学方法:启发引导法、创设情境...
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作者:佚名 转贴自:转载 点击数:57 《春笋》教学设计[教学目标] 您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站()网址是www diyifanwen com1、知识教学:掌握课文教学目标中生字的音和形;理解“骤然、循、瞥见、撅、出其不意、倏然...