[播音字词训练字词]字词复习(选字词填空)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
教学内容
字词复习(选字词填空) 共几课时 5课型
复习 第几课时 2 教学 目标 1. 能正确区别形近字、同音字。 2.根据语境,选择正确的字填空。 教学 重难点 教学重点: 能正确区别形近字、同音字。 教学难点: 根据语境,选择正确的字填空。 教学 资源 预习 设计 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、明确复习内容 今天这节课,我们一起来复习一些容易混淆的字,进行有关的练习。 二、复习 1.区别形近字、同音字。 2、巩固练习 选字填空,再把句子读一读。 一、导入 今天这节课,我们一起来复习一些容易混淆的字,进行有关的练习。 二、复习指导 1.区别形近字、同音字。 2、巩固练习 选字填空,再把句子读一读。 元 园 原 圆 员 1.公( )里的花好看极了。 2.爸爸给我两( )钱,让我买铅笔。 3.地球是( )的吗? 4.羊儿在草( )上吃草。 5.我爸爸是共产党( )。 知 只 支 枝 1.小鸟在( )头高兴地唱歌。 2.我有许多( )铅笔。 3.树叶上长了许多( )小虫子。 4.你( )道他上哪儿了吗? 城 成 1.春天到了,我们村( )了花园。 2.天安门( )楼真高啊! 十 石 时 识 1.早上,( )针指向6点,我就起床了。 2.妈妈说她不认( )这个人。 3.哥哥今年( )岁了。 4.司马光用( )头砸破了大水缸。 常常 长长 1.小军( )帮助李奶奶取报纸。123 2.大象有一个( )的鼻子。 后 候 1.小明小时( )学过游泳. 2.( )天是星期一. 近 进 1.王力走( )了学校. 2.我家离公园很( ). 块 快 1.假山下有( )石头. 2.火车开得很( ). 喜欢 高兴 1.小猴子找到一些桃子,非常( ). 2.动画片是我最( )看的. 专心 关心 爱心 1.小红在教室里( )地做作业. 2.王老师对同学很( ). 3.每个人要有( ) 新鲜 清新 1.雨过天晴,( )的空气迎面扑来。 2.妈妈买了许多( )的水果。 一把 一头 一口 一个 一只 一支 1.妈妈给我( )苹果。 2.( )水牛在田里走。 3.天上飞着( )小鸟。 4.文具盒里放着( )尺子。 5.院子里有( )井。 6.我有( )笔。 芽 牙 呀 1.他的( )齿真白。 2.春天,小草发( )了。 3.这朵花多好看( )! 汽 气 1.这是一辆国产( )车。 2.下雨了,空( )真清新! 话 画 化 1.春天来了,冰雪( )了。 2.你会用“应该”写一句( )吗? 3.这是一幅名( )。 语 羽 雨 1.窗外下着小( )。 2.我最喜欢上( )文课。 3.天鹅有洁白的( )毛。 就 才 1.妹妹今年( )4岁,( )可以读报了。 2.只要我们刻苦努力,( )能取得优异的成绩。 吗 呢 啦 啊 1.你知道天要下雨了( )? 2.大自然的语言多奇妙( )! 3.浪花为什么又要跑回家( )? 4.这本新书可好看( )! 仔细 马上 轻轻 赶快 1.我( )走进教室,生怕打扰他人学习。 2.快迟到了,明明( )往学校跑去。 3.明明在草丛里( )找,还是没找到蛐蛐。 4.听到上课铃声响了,同学们( )跑进教室。 更 很 1.我有( )多好朋友,特别开心。 2.一场大雨过后,空气( )清新了。 生 升 声 1.太阳从东方( )起来了。 2.我是一年级的小学( )。 3.教室里静悄悄的,一点( )音也没有。 第 弟 1.我有一个表( )。123 2.他( )一个跑到终点。 羊 洋 阳 1.太( )像一个红球。 2.江水河水流进海( )里。 3.小山( )在山坡上吃青草。 课 刻 1.小狮子( )苦练功。 2.我上( )是很认真。 她 他 它 1.( )是我的爸爸。 2.小白兔真可爱,我很喜欢( ) 3.( )是我的奶奶。 买 卖 1.妈妈给我( )了一件新衣服。 2.小狐狸把新鲜空气运到城里去( )。 做 坐 座 语文课上,同学们读( )在( )位上认真地( )作业。 后 候 1.古时( ),有一位大诗人叫李白。 2.放学( ),我在做值日。 再 在 1.我( )三说明,这不是我做的,2.那时我正( )家里看书。 进 近 小明家离学校很( ),每天他都是第一个走( )校门。 非 飞 小华小时候就( )常喜欢坐( )机。 完 玩 我每天总是先做( )作业,再出去( )。 工 公 ( )园里的( )人正在花儿浇水。 情 晴 这是个( )朗的天,我的心( )也非常得好。 清 晴 请 情 青 蜻 睛 目不转( )雨过天( )山( )水秀草色( )( ) ( )不自禁( )蜓点水天朗气( )( )坐好 进 近 尽 1.雨点落( )池塘里,在池塘里睡觉。 2.这条路走到( )头,就到了学校。 他用( )了力气,终于把落水的人救上了岸。 3.我和小明家住得很( )。 4.这学期小明的学习( )步很大。 在 再 1.放学的时候,我们要跟老师说( )见。 2.我( )路边看到了美丽的小花。 3.老师( )三告诉我们,上课要认真听讲。 4.2008年过去了,明年,我们( )会。 5.春笋迎着阳光生长,向上,向上,( )向上。作业 设计
123
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/124295.html
-
《ai》郭敬明|《ai ei ui》教学设计详细阅读
教学目标:1、学习复韵母ai ei ui及四声,能认清形、读准音、会正确书写。2、练习拼读音节,提高拼读音节的能力。3、培养发现解决问题能力、参与合作精神,能运用知识解决学习问题。重点:读准复韵母ai ei ui音,认清复韵母的字形。难点:读准复韵母的音。教学准备:多媒体课件、字母卡片。教学过程:一...
-
[《在家里》教学设计第二课时]《在家里》教学设计详细阅读
学习目标:1、认识14个生字,会写4个字。认识笔画“、”和偏旁“提手旁”“三点水旁”“绞丝旁”等偏旁。 2、正确流利地朗读课文。 3、能用多种方法自能识字。 4、学做尊敬父母的好孩子。教学重难点:识...
-
【《暗渡》郑二】《an en in un ün》教学设计详细阅读
第一课时教学目的: 1.学会前鼻韵母an、en 2个复韵母,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。 2.学习声母与an、en组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。 3.学习整体认读音节yuan。 教学重点: 1.学会韵母an、en 2个复韵母,读准音,...
-
一年级语文下册教学设计全册_一年级语文下册《口语交际该怎么办》教学设计2详细阅读
教学内容:该怎么办 教学课时:1课时 教学目标: 1、能借助图画读懂故事,说出故事的内容。 2、积极动脑帮小明想办法,并能把想到的办法说清楚,能对别人的办法进行评价。 教学重点、难点: 能借助图画读懂故事,说出故事的内容。 教学过程: 一、创设情境导入 1、同学们,今天咱们班来了一位“小记者...
-
[乌鸦不一定是黑的]乌鸦不一定喝到水——《乌鸦喝水》教后札记详细阅读
作者:佚名 转贴自:转载自大巷中心小学 点击数:79 乌鸦不一定喝到水——《乌鸦喝水》教后札记乌鸦喝水》这则寓言的教学,我已观摩过许多次,早已烂熟于心。但这一次,我却有了意外的收获…… 通过教师启发,大部分学生都形成了乌鸦真聪明,通过投石子,终于喝到了水的共识!...
- 详细阅读
-
[一年级下册《吃水不忘挖井人》教学设计]《吃水不忘挖井人》教学设计十详细阅读
作者:辽宁省阜新市海州区中华路小学 高桂萍 转贴自:转载 点击数:143 《吃水不忘挖井人》教学设计十辽宁省阜新市海州区中华路小学 高桂萍【教学目标】 1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇...
-
[《蚂蚁和蝈蝈》告诉我们什么道理]讲《蚂蚁和蝈蝈》有感详细阅读
作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:14 蚂蚁和蝈蝈这一课写的是炎热的夏季,蚂蚁们忙着搬运粮 ()食,而蝈蝈们却躲在大树下乘凉,个个自由www diyifanwen com自在,笑蚂蚁们是傻瓜,冬天来了,却出现了截然不...
-
口语交际爸爸玩手机怎么劝|口语交际:等我也当了爸爸、妈妈……详细阅读
丰润区第二实验小学 闫爱菊知识与技能目标:1、 能用普通话和别人进行交流,能条理清晰的表达自己的想法。2、 让学生敢于发表自己个性化的见解、乐于表达、善于表达。过程与方法目标:1、培养学生讲普通话的习惯,激发学生交际的欲望和自我表达的能力。2、让学生认真倾听他人发言,培养倾听能力和根据倾听主要内容提...
-
【认一认教案】《认一认3》教学设计详细阅读
苏教版一年级语文上册《认一认3》教学目标:1、能正确认识8个汉字,读准字音,认识字形2、能够根据图画初步了解字的意思3、乐于自主探究学习。教学过程一、复习,导入1、从开学以来,同学们学了拼音,还学了很多的字,这些字你还认识吗?2、同学们,我们生活的地球非常的奇妙,有高山,有大海,有绿树,有红花,有很...