[播音字词训练字词]字词复习(选字词填空)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
教学内容
字词复习(选字词填空) 共几课时 5课型
复习 第几课时 2 教学 目标 1. 能正确区别形近字、同音字。 2.根据语境,选择正确的字填空。 教学 重难点 教学重点: 能正确区别形近字、同音字。 教学难点: 根据语境,选择正确的字填空。 教学 资源 预习 设计 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、明确复习内容 今天这节课,我们一起来复习一些容易混淆的字,进行有关的练习。 二、复习 1.区别形近字、同音字。 2、巩固练习 选字填空,再把句子读一读。 一、导入 今天这节课,我们一起来复习一些容易混淆的字,进行有关的练习。 二、复习指导 1.区别形近字、同音字。 2、巩固练习 选字填空,再把句子读一读。 元 园 原 圆 员 1.公( )里的花好看极了。 2.爸爸给我两( )钱,让我买铅笔。 3.地球是( )的吗? 4.羊儿在草( )上吃草。 5.我爸爸是共产党( )。 知 只 支 枝 1.小鸟在( )头高兴地唱歌。 2.我有许多( )铅笔。 3.树叶上长了许多( )小虫子。 4.你( )道他上哪儿了吗? 城 成 1.春天到了,我们村( )了花园。 2.天安门( )楼真高啊! 十 石 时 识 1.早上,( )针指向6点,我就起床了。 2.妈妈说她不认( )这个人。 3.哥哥今年( )岁了。 4.司马光用( )头砸破了大水缸。 常常 长长 1.小军( )帮助李奶奶取报纸。123 2.大象有一个( )的鼻子。 后 候 1.小明小时( )学过游泳. 2.( )天是星期一. 近 进 1.王力走( )了学校. 2.我家离公园很( ). 块 快 1.假山下有( )石头. 2.火车开得很( ). 喜欢 高兴 1.小猴子找到一些桃子,非常( ). 2.动画片是我最( )看的. 专心 关心 爱心 1.小红在教室里( )地做作业. 2.王老师对同学很( ). 3.每个人要有( ) 新鲜 清新 1.雨过天晴,( )的空气迎面扑来。 2.妈妈买了许多( )的水果。 一把 一头 一口 一个 一只 一支 1.妈妈给我( )苹果。 2.( )水牛在田里走。 3.天上飞着( )小鸟。 4.文具盒里放着( )尺子。 5.院子里有( )井。 6.我有( )笔。 芽 牙 呀 1.他的( )齿真白。 2.春天,小草发( )了。 3.这朵花多好看( )! 汽 气 1.这是一辆国产( )车。 2.下雨了,空( )真清新! 话 画 化 1.春天来了,冰雪( )了。 2.你会用“应该”写一句( )吗? 3.这是一幅名( )。 语 羽 雨 1.窗外下着小( )。 2.我最喜欢上( )文课。 3.天鹅有洁白的( )毛。 就 才 1.妹妹今年( )4岁,( )可以读报了。 2.只要我们刻苦努力,( )能取得优异的成绩。 吗 呢 啦 啊 1.你知道天要下雨了( )? 2.大自然的语言多奇妙( )! 3.浪花为什么又要跑回家( )? 4.这本新书可好看( )! 仔细 马上 轻轻 赶快 1.我( )走进教室,生怕打扰他人学习。 2.快迟到了,明明( )往学校跑去。 3.明明在草丛里( )找,还是没找到蛐蛐。 4.听到上课铃声响了,同学们( )跑进教室。 更 很 1.我有( )多好朋友,特别开心。 2.一场大雨过后,空气( )清新了。 生 升 声 1.太阳从东方( )起来了。 2.我是一年级的小学( )。 3.教室里静悄悄的,一点( )音也没有。 第 弟 1.我有一个表( )。123 2.他( )一个跑到终点。 羊 洋 阳 1.太( )像一个红球。 2.江水河水流进海( )里。 3.小山( )在山坡上吃青草。 课 刻 1.小狮子( )苦练功。 2.我上( )是很认真。 她 他 它 1.( )是我的爸爸。 2.小白兔真可爱,我很喜欢( ) 3.( )是我的奶奶。 买 卖 1.妈妈给我( )了一件新衣服。 2.小狐狸把新鲜空气运到城里去( )。 做 坐 座 语文课上,同学们读( )在( )位上认真地( )作业。 后 候 1.古时( ),有一位大诗人叫李白。 2.放学( ),我在做值日。 再 在 1.我( )三说明,这不是我做的,2.那时我正( )家里看书。 进 近 小明家离学校很( ),每天他都是第一个走( )校门。 非 飞 小华小时候就( )常喜欢坐( )机。 完 玩 我每天总是先做( )作业,再出去( )。 工 公 ( )园里的( )人正在花儿浇水。 情 晴 这是个( )朗的天,我的心( )也非常得好。 清 晴 请 情 青 蜻 睛 目不转( )雨过天( )山( )水秀草色( )( ) ( )不自禁( )蜓点水天朗气( )( )坐好 进 近 尽 1.雨点落( )池塘里,在池塘里睡觉。 2.这条路走到( )头,就到了学校。 他用( )了力气,终于把落水的人救上了岸。 3.我和小明家住得很( )。 4.这学期小明的学习( )步很大。 在 再 1.放学的时候,我们要跟老师说( )见。 2.我( )路边看到了美丽的小花。 3.老师( )三告诉我们,上课要认真听讲。 4.2008年过去了,明年,我们( )会。 5.春笋迎着阳光生长,向上,向上,( )向上。作业 设计
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【ienglish怎么样】《ie üe er》教学设计详细阅读
第一课时教学目的:1.学会复韵母ie、üe,学会特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。2.学会整体认读音节ye、yue。教学重点:1.学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形,并能正确书写。2.正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用...
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汉语拼音a的正确写法_汉语拼音a o e 教学设计详细阅读
一、教材分析 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母a、o、e,配有一幅图画。 图中,一个小女孩在唱歌,她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音,小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游,“鹅”提示e的音,鹅在水中的倒影提示e的形。 第...
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[《一去二三里》教学设计]《一去二三里》教学设计详细阅读
第一课时 一、谈话导课 1、谈话:前面我们学了汉语拼音。今天开始我们就要乘着汉语拼音的快车到汉字王国去找汉字做朋友,有了汉字朋友,我们就能看书、读报、学到更多的知识。 2、出示课题:今天我们学习第一课。 3、学生读课题,解释“里”。(长度单位,一里等于500米,相当于...
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[小小竹排画中游]小小竹排画中游详细阅读
教学目标: 1、认识“排”等12个生字,认识“”等3个偏旁,会写“口”等4个字。 2、在理解课文内容的基础上,正确流利地朗读课文。 3、初步理解课文内容,知道江南是十分美丽、富饶的地方,激发学生热爱家乡、热爱祖国的思...
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一去二三里教案小班_一去二三里教案详细阅读
教学目标 1、复习巩固汉语拼音,能正确、流利地朗读儿歌。2、能按一定的顺序观察图画,理解图意,读懂儿歌,体会意境。3、认识9种基本笔画和15个汉字,其中绿线中的只识不写,学习正确规范地书写10个汉字。 教学重难点 1、能正确、流利、有感情地朗读儿歌。2、识记汉字,并在田字格中将汉字写正确,写规范,写...
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《傲慢与偏见》|《ao ou iu》教学设计详细阅读
第二课时教学目标:1、学会复韵母ao ou iu及其四声,读准音,记清形,正确书写。2、学会声母与ao ou iu拼读音节,让学生在生活中拼读音节,激发学生的拼读兴趣。3、能够看图说话,根据音节拼读句子。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、认识“个、小、你、好”4个生字,...
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人教版小学语文课标教材第一册入学教育一、教材简说本课由四幅图画组成。第一幅图以“欢迎新同学”为主题。图画展示了新学期开学,校园内外欢乐、有序的场景。校门外,老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校,有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上,一个小同学正在听妈妈说着什么,一个小同学正在和自己的爸...
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【操场上教学设计一等奖】《操场上》教学设计详细阅读
一、教学目标 1、认识14个生字,会写4个生字。认识“足字旁、口字旁、言字旁、单人旁”4个偏旁。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、有积极参加体育活动的愿望。 二、教学重难点 1、会归类认识14个生字,读准他们的音,知道常玩的游戏名称,并熟练认读。 2...
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【设计理念】一年级的学生第一次接触课文,心中冲模了新奇感,对他们来说,文本就像一个好玩的迷宫,里面乐趣无穷。本课是一首古代童谣,诗歌语言简洁,设计本课教学应着力创设情境,引导孩子想象说话,指导学生感情朗读,使文本语言具体化,形象化,生动化,活化文本内容。【教学目标】1、正确,流利,有感情地朗读课文,...
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《在家里》教学设计第二课时|《在家里》教学设计详细阅读
教材分析:《在家里》是表现现实生活的一课,具有浓郁的时代气息,并和学生的生活实际紧密地结合在一起。本课有一幅插图,一组词语和一篇短文。词语为插图中事物的名称,多为家庭陈设用品。短文写晚上爸爸看报、妈妈看电视时,“我”给他们送上水果,洋溢着幸福的喜悦,也说明“我”是一个尊敬长辈,会做事的好孩子。教学策...