六年级下册语文复习资料_一年级下册语文期末复习资料
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一、同音字
1、组词
往( ) 非( ) 在( ) 右( )
网( ) 飞( ) 再( ) 又( )
作( ) 完( ) 火( ) 名( )
做( ) 玩( ) 伙( ) 明( )
坐( ) 和( ) 对( ) 象( )
座( ) 河( ) 队( ) 像( )
下( ) 到( ) 各( ) 新( )
吓( ) 倒( ) 个( ) 心( )
马( ) 有( ) 同( ) 气( )
蚂( ) 友( ) 童( ) 汽( )
2、选一选
象 像
(1)曹冲称出了一头大( )的重量。
(2)美丽的桃花( )绽开的笑脸。
在 再
(1)小鸟( )天上飞。
(2)我( )次来到公园里。
完 玩
我做( )作业再去( )。
有 友
我( )一个非常要好的朋( )。
做 作
每天的( )业,我都认真( )。
到 倒
我一回( )家就( )了一杯开水。
坐 座
(1)这是我的( )位。
(2)我( )着看电视。
那 哪
(1)你要到( )儿去?
(2)( )是我的家。
形近字
万( ) 话( ) 高( ) 处( )
方( ) 活( ) 亮( ) 外( )
千( ) 桃( ) 鸟( )
十( ) 跳( ) 乌( )
组词
人( ) 巴( ) 无( ) 马( )
认( ) 爸( ) 完( ) 妈( )1234
几( ) 关( ) 去( ) 车( )
机( ) 送( ) 法( ) 连( )
元( ) 赶( ) 起( ) 净( )
远( ) 干( ) 己( ) 争( )
马( ) 寸( ) 寸( ) 上( )
吗( ) 过( ) 时( ) 让( )
马( ) 主( ) 牙( ) 那( )
蚂( ) 往( ) 呀( ) 哪( )
可( ) 京( ) 元( ) 大( )
河( ) 凉( ) 园( ) 因( )
日( ) 午( ) 象( ) 少( )
阳( ) 许( ) 像( ) 沙( )
故( ) 每( ) 田( ) 相( )
做( ) 海( ) 苗( ) 想( )
今( ) 力( ) 首( ) 包( )
令( ) 边( ) 道( ) 跑( )1234
冷( ) 另( )
念( ) 别( )
青( ) 巴( ) 工( ) 中( )
情( ) 把( ) 红( ) 种( )
清( ) 吧( ) 江( )
火( ) 对( ) 坐( ) 亲( )
秋( ) 树( ) 座( ) 新( )
先( ) 下( ) 白( )
洗( ) 吓( ) 怕( )
选( ) 虾( ) 拍( )
反义词
旧——( ) 冷——( ) 早——( )
长——( ) 甜——( ) 慢——( )
黑——( ) 近——( )前——( )
冷淡——( ) 黑暗——( )南——( )
低——( ) 闲——( ) 开——( )
哭——( ) 臭——( ) 丑——( )
出——( ) 东——( ) 有——( )
多——( )假——( )合—— ( )收—— ( )
去——( ) 前——( )以后—— ( )短—— ( )
死——( )答—— ( )丑——( )
沉——( 浮 )粗——( 细 )虚——(实)谦虚——(骄傲)勤——(懒)轻——(重)脱——(穿)借——(还) 明——(暗)1234
胖——(瘦) 高——(矮)弯——(直)宽——(直)
近义词
请给下面横线的词换成一个意思相近的词。
1、他十分高兴来到校园里。( )
2、孩子们,你们有什么好主意呢?( )
3、我时刻不忘那里的孩子。( )
4、爸爸马上赶过来。( )
5、他写了很多词语。( )
6、他迅速地跑过去。( )
7、他把本子丢掉了。( )
8、我想念远方的朋友。( )
数量词
一棵柳树 一阵春雨 一只春燕 一片柳絮 一群小朋友
一群小鸟 一个问题 一丛树木 一枝杜鹃花 一个日子
一个树坑 一棵柏树苗 一处风景 一场球赛 一个秘密
一张画 一张棉被 一张被子 一双棉鞋 一个艳阳天
两只鸟蛋 一个松果 一棵松树 一个松果 几场细雨
一片松树林 一条长长的小路 一辆小车 一把扫帚
一条小路 一双眼睛 一双小手 一张小嘴
一个塑料袋 几位同学 一朵朵水花 一只蚂蚁
一根水草 一只萤火虫 一座花坛 一群蚂蚁
一阵雷声 一条蛇 一条尾巴 一个太阳 一只乌鸦
一个瓶子 一个小石子 一口大水缸 一块石头 一头大象
一堵墙 四根柱子 一杆大秤 一艘大船 一条线
一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船 一畦秧苗
一块稻田 一方鱼塘 一座果园 一道小溪 一孔石桥
一竿翠竹 一群飞鸟 一面队旗 一把铜号 一片欢笑
一个小村子 一口井 一块石碑 片菜地 一匹骏马
一座座街心公园 一车白菜 一包菜子 一担白菜
一只狮子 一串小雨点 一位叔叔 几个桃子
一条大河 一座桥 一幢房子 一包管子 一列火车
一节车厢 一名司机 一个创举 两条腿
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练习7 教学要求: 1、 学习字词句,使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵,积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字,认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客,真善培养人际交往的能力。 教学重点、难点: 1、 巩固所学的生字,并能用生字说话。...