小学语文一年级期中试卷分析|小学语文第一册期中试卷（二）
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
一、按顺序填写声母、韵母。（33分）
二、看图把音节补充完整。（3分）
三、看拼音写笔画。（4分）
1．h6ng zh6（ ） 2．sh) zh6（ ）
3．h6ng pi7（ ） 4．h6ng zh6 g#u（ ）
四、按要求填空。（12分）
五、写出下面字的笔顺。（5分）
1．在 ____ ____ ____ ____ ____ ____
2．青 ____ ____ ____ ____ _____ _____ _____ ______
3．西 ____ ____ ____ ____ ______ ____
4．北 ____ ____ ____ ____ ____
5．耳 ____ ____ ____ _____ _____ _____
六、选字填空。（4分）
（人 鱼 牛 鸟）
y$u
1．（ ）在水中游。
2．（ ）在天上飞。
3．（ ）吃青草。
4．（ ）走出门口。
七、看拼音写词语。（16分）
zu% sh%u m6n k%u ch! zi sh1n y2ng
（ ） （ ） （ ） （ ）
d 4 f5ng b2i y*n xi4 y( shu! ni*
（ ） （ ） （ ） （ ）
八、写出下面词的反义词。（6分）
入－－（ ） 来－－（ ） 左－－（ ）
大－－（ ） 上－－（ ） 东－－（ ）
九、把下面的字，按声母分类抄下来。（8分）
天 鸟 生 日 田 牛 手 人
n_______ ______ t ______ ______
sh______ ______ r ______ ______
十、把下面的字，按韵母分类写下来。（8分）
羊 方 走 雨 北 口 鱼 飞
ei_____ ______ { ____ ______
ou _______ _______ang ______ _____
十一、下面谜语的谜底是你学过的一个字，请你写出来。（1分）
一 di3n一 h6ng，li3ng y3n 一d8ng。（ ）
小学语文第一册试卷（二）答案
一、p m f t n l k h q x c s ch sh r w。
o e u { ei ui ou iu {e er en in un {n eng ing ong
二、gu$ q0； q@qi*； sh& b1o。
七、左手；门口；尺子；山羊；大风；下雨；白云；水牛。
八、出；去；右；小；下；西。
九、鸟 牛；天田；生手；日人
十、北飞；雨鱼；走口；方羊。
十一、 六。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/122884.html
-
【《汉语拼音方案》】《汉语拼音６ j q x》教学设计9详细阅读
【教学内容】 １、练习拼读音节，提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。 ２、培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。【教学重点难点】 读准 j q x 的音，认清 j q x 的形。教学难点是拼读音节 。【教学过程】 第一课时一、复习 开火车读 b p d g i。二、看情...
-
一年级语文案例分析与反思_一年级语文《放小鸟》案例分析详细阅读
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：109 一年级语文《放小鸟》案例分析一、 有关背景 《放小鸟》是苏教版语文第二册上的课文。这一课叙述的是姑妈送我一只小鸟，色彩美丽，眼睛灵活，招人喜爱。我精心喂养，可它不吃不喝，一动不动，我很着急，怕有什么不测。当我听到小鸟的鸣叫，...
-
[《美丽的小路》教案]《美丽的小路》教学实录和教学反思详细阅读
教学目标：1巩固14个生字和带生字的词语，能够流利，有感情地朗读课文。2能够正确书写“干”“净”。3通过分角色朗读，感受三种句式的语气，体会小动物面对小路“得”与“失”的不同心情，树立保护环境靠大家的观念...
-
【骑牛比赛的视频】《骑牛比赛》第二课时教案详细阅读
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容 骑牛比赛 共几课时 2课时 第几课时 第2课时 课型 讲读 教学目标 1、学会本课部分生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流...
-
[笑声回来了百家号]笑声回来了详细阅读
教学目标：1、学会4个生字， 认识6个字。会读5个词语。2、能展开想象，说说全家人回来后的情景。3、朗读课文，背诵课文。4、产生爱自己家的情感。教学重点：自主识字，培养学生口语表达能力。教学难点：规范的书写生字。课时：2课时。 第一课时设计思想：本课是写家庭生活的一首儿歌，三口之家，爸爸、妈妈下班回...
- 详细阅读
-
对韵歌教学设计一等奖_《对韵歌》教学设计详细阅读
一、教学目标1、认识6个词语，认识6个生字。2 、能正确流利并有感情的地朗读课文。3、能够发现课文中事物相对应的方面，并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。二、教学重点1、 能正确流利并有感情的地朗读课文。 2、能够发现课文中事物相对应的方面，并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。三、教学难...
-
[古诗两首教学设计池上和小池]古诗两首（所见、小池）教学设计详细阅读
课前透视 本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律，挖掘作者的情感和教材的编写意图，引导学生反复诵读，...
-
四个太阳教学实录_四个太阳教学实录详细阅读
师：今天我们一起来学习《四个太阳》这篇课文。教师板书课题：四个太阳。师：看了这个课题，同学们想一想，有什么问题要问？生：为什么会有四个太阳？生：这四个太阳从什么地方升起来？从什么地方落下去？生：这四个太阳会是什么颜色的？师：同学们真会提问题。现在我们一起来欣赏这篇课文。教师范读课文，学生边听边思考：...
-
[苏教版一年级语文下册练测答案]苏教版一年级语文下册练习教案详细阅读
练习7 教学要求： 1、 学习字词句，使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵，积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客，真善培养人际交往的能力。 教学重点、难点： 1、 巩固所学的生字，并能用生字说话。...