在线练习打字测试_在线练习（声母）
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
义务教育课程标准实验教材——语文——第一册
声 母 练 习
▲自己动手做23张声母和整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu的卡片，和你的伙伴一起读，看谁读得快。
▲ 小兔迷路了，请你连一连，帮它找到回家的路。
▲ 读读下面的字母，你能分清哪些是单韵母，哪些是声母吗？按要求写在四线格里。
i d l f ɑ u j o p t ü q e n
单韵母：
. . . . .
声母：
. . . . . . .
▲ 看图，选择正确的音节，在（ ）里打√。
▲ 把下面字的序号写在拼音旁的（ ）里。
① 出 ②子 ③爱 ④飞
⑤ 草 ⑥皮 ⑦校 ⑧做
zǐ( ) ài ( ) chū( ) pí ( )
fēi ( ) zuò( ) cǎo ( ) xiào( )
▲ 看图，读拼音，连线。
▲ 读绕口令。
sì shì sì
四 是 四，
shí shìshí
十 是 十，
shí sì shì shí sì
十 四 是 十 四，
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
shí sì bù dú shí sì
十 四 不 读 四 十，
sì shí bù dú shí sì
四 十 不 读 十 四。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/122883.html
相关教案
- 【年上起月法】2005—2006年上期期末评估试题一年级语文
- [ienglish怎么样]《ie üe er》教学设计
- 如何培养低年级学生的口语交际能力|低年级如何培养学生口语交际能力
- 小学语文一年级期中试卷分析|小学语文第一册期中试卷（九）
- 小学语文一年级期中试卷分析_小学语文第一册期中试卷（七）
- 一年级人教下册期末语文试卷题|一年级（人教修订版）语文试卷
- 小学语文一年级期末试卷|小学语文第一册期末试卷（六）
- 【2018学年第二学期一年级语文期末测试】2003学年第二学期一年级语文期终考查试卷
- 培养学生批改作文的能力|改革作文批改模式培养学生自改能力
- 【苏教版小学语文第一册电子课本】江都市苏教版小学语文第一册期中检测试卷
-
【《汉语拼音方案》】《汉语拼音６ j q x》教学设计9详细阅读
【教学内容】 １、练习拼读音节，提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。 ２、培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。【教学重点难点】 读准 j q x 的音，认清 j q x 的形。教学难点是拼读音节 。【教学过程】 第一课时一、复习 开火车读 b p d g i。二、看情...
-
一年级语文案例分析与反思_一年级语文《放小鸟》案例分析详细阅读
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：109 一年级语文《放小鸟》案例分析一、 有关背景 《放小鸟》是苏教版语文第二册上的课文。这一课叙述的是姑妈送我一只小鸟，色彩美丽，眼睛灵活，招人喜爱。我精心喂养，可它不吃不喝，一动不动，我很着急，怕有什么不测。当我听到小鸟的鸣叫，...
-
[《美丽的小路》教案]《美丽的小路》教学实录和教学反思详细阅读
教学目标：1巩固14个生字和带生字的词语，能够流利，有感情地朗读课文。2能够正确书写“干”“净”。3通过分角色朗读，感受三种句式的语气，体会小动物面对小路“得”与“失”的不同心情，树立保护环境靠大家的观念...
-
【骑牛比赛的视频】《骑牛比赛》第二课时教案详细阅读
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容 骑牛比赛 共几课时 2课时 第几课时 第2课时 课型 讲读 教学目标 1、学会本课部分生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流...
-
[笑声回来了百家号]笑声回来了详细阅读
教学目标：1、学会4个生字， 认识6个字。会读5个词语。2、能展开想象，说说全家人回来后的情景。3、朗读课文，背诵课文。4、产生爱自己家的情感。教学重点：自主识字，培养学生口语表达能力。教学难点：规范的书写生字。课时：2课时。 第一课时设计思想：本课是写家庭生活的一首儿歌，三口之家，爸爸、妈妈下班回...
- 详细阅读
-
对韵歌教学设计一等奖_《对韵歌》教学设计详细阅读
一、教学目标1、认识6个词语，认识6个生字。2 、能正确流利并有感情的地朗读课文。3、能够发现课文中事物相对应的方面，并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。二、教学重点1、 能正确流利并有感情的地朗读课文。 2、能够发现课文中事物相对应的方面，并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。三、教学难...
-
[古诗两首教学设计池上和小池]古诗两首（所见、小池）教学设计详细阅读
课前透视 本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律，挖掘作者的情感和教材的编写意图，引导学生反复诵读，...
-
四个太阳教学实录_四个太阳教学实录详细阅读
师：今天我们一起来学习《四个太阳》这篇课文。教师板书课题：四个太阳。师：看了这个课题，同学们想一想，有什么问题要问？生：为什么会有四个太阳？生：这四个太阳从什么地方升起来？从什么地方落下去？生：这四个太阳会是什么颜色的？师：同学们真会提问题。现在我们一起来欣赏这篇课文。教师范读课文，学生边听边思考：...
-
[苏教版一年级语文下册练测答案]苏教版一年级语文下册练习教案详细阅读
练习7 教学要求： 1、 学习字词句，使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵，积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客，真善培养人际交往的能力。 教学重点、难点： 1、 巩固所学的生字，并能用生字说话。...