一年级人教下册期末语文试卷题|一年级（人教修订版）语文试卷
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
2003—2004学年度第二学期期末质量检测
一年级（冀教版）语文试卷
同学们，经过一学期的语文学习，你一定有不少收获吧！让我们到语文乐园里去转一转，看看有什么收获吧！你们有信心吗？希望看到你正确整洁的试卷。
一、练功房。（62分）（老师的话：认真点，相信你能行。）
1、我能看拼音写汉字，并且能把字写好看。（16分）
huǒ bàn zhī dào péng yǒu zǔ guó
fáng zi kōng qì shēng yīn yǒng jiǔ
2、我能给每个部首找两个朋友。 （16分）
辶 和
彳 日
3、我能用下列字组成词语。（16分）
园（ ） 科（ ） 快（ ） 玉（ ）
圆（ ） 秋（ ） 块（ ） 王（ ）
4、我可喜欢背诵了，能积累好多词句。下面就按原课文内容把句子补充完整。（14分）
① 也没有看见 风，不用 你 我了。
②我们热（rè） 大自然，大自然就给我们 的回答。
③晴朗的夜 布满星星， 的边疆(jiāng)站着哨兵。
④一俯一仰 场 ，一 明月一 。
二、采蜜园。（14分）（老师的话：细心些，你会做得更好。）
1、我能给带点的字选择正确的音节。（6分）
①我唱着欢快的歌曲，走在曲（qǔ qū）曲环环的小路上。
②冠（guān）龙的身材修长（cháng chǎng），常常在长（cháng zhǎng）满花草的湖边漫（màn）步。
2、我能选择正确的字填在括号里。（8分）
（1） 我（ ）经长大了,自（ ）的事情就不用妈妈帮忙了。（已、己）
（2） 同学（ ）高兴地走进学校大（ ）。（门、们）
三、展示台。（24分）（老师的话：展示自己，相信你最棒。）
1、我发现汉字太有趣了。看，我是小小魔术师。（16分）
①给“日”加一笔，组成许多新字：白、（ ）、（ ）、（ ）
②给“口”加两笔，组成许多新字：田、（ ）、（ ）、（ ）
③给“工”加偏旁，组成许多新字：江、（ ）、（ ）
2、我能读短文，读后能利用文中介绍的三种线，在下面的小本本内画画，或者把想说的话写一写。（8分）
我是一个小画家，能插（chā）上想像（xiàng）的翅（chì）膀（bǎng），画出心中美丽的世界。我用直线画铅笔，送给贫（pín）穷（qióng）的小伙伴。我用弧（hú）线画太阳，送给盲（máng）童小朋友。我用曲线画小溪（xī），清清溪水灌（guàn）溉（gài）田。小伙伴们，拿起小画笔，快快和我一起画。
四、评价区。语文乐园转完了，收获真大。我再认真检查，然后给自己进行正确评价。（觉得自己可以得到几颗星，就涂几颗。）
１、写字工整 ☆☆☆☆☆ ２、答卷认真 ☆☆☆☆☆
３、知识掌握 ☆☆☆☆☆ ４、心情愉快 ☆☆☆☆☆
一年级（人教修订版）语文试卷[2003—2004学年]
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/122877.html
-
【《汉语拼音方案》】《汉语拼音６ j q x》教学设计9详细阅读
【教学内容】 １、练习拼读音节，提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。 ２、培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。【教学重点难点】 读准 j q x 的音，认清 j q x 的形。教学难点是拼读音节 。【教学过程】 第一课时一、复习 开火车读 b p d g i。二、看情...
-
一年级语文案例分析与反思_一年级语文《放小鸟》案例分析详细阅读
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：109 一年级语文《放小鸟》案例分析一、 有关背景 《放小鸟》是苏教版语文第二册上的课文。这一课叙述的是姑妈送我一只小鸟，色彩美丽，眼睛灵活，招人喜爱。我精心喂养，可它不吃不喝，一动不动，我很着急，怕有什么不测。当我听到小鸟的鸣叫，...
-
[《美丽的小路》教案]《美丽的小路》教学实录和教学反思详细阅读
教学目标：1巩固14个生字和带生字的词语，能够流利，有感情地朗读课文。2能够正确书写“干”“净”。3通过分角色朗读，感受三种句式的语气，体会小动物面对小路“得”与“失”的不同心情，树立保护环境靠大家的观念...
-
【骑牛比赛的视频】《骑牛比赛》第二课时教案详细阅读
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容 骑牛比赛 共几课时 2课时 第几课时 第2课时 课型 讲读 教学目标 1、学会本课部分生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流...
-
[笑声回来了百家号]笑声回来了详细阅读
教学目标：1、学会4个生字， 认识6个字。会读5个词语。2、能展开想象，说说全家人回来后的情景。3、朗读课文，背诵课文。4、产生爱自己家的情感。教学重点：自主识字，培养学生口语表达能力。教学难点：规范的书写生字。课时：2课时。 第一课时设计思想：本课是写家庭生活的一首儿歌，三口之家，爸爸、妈妈下班回...
- 详细阅读
-
对韵歌教学设计一等奖_《对韵歌》教学设计详细阅读
一、教学目标1、认识6个词语，认识6个生字。2 、能正确流利并有感情的地朗读课文。3、能够发现课文中事物相对应的方面，并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。二、教学重点1、 能正确流利并有感情的地朗读课文。 2、能够发现课文中事物相对应的方面，并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。三、教学难...
-
[古诗两首教学设计池上和小池]古诗两首（所见、小池）教学设计详细阅读
课前透视 本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律，挖掘作者的情感和教材的编写意图，引导学生反复诵读，...
-
四个太阳教学实录_四个太阳教学实录详细阅读
师：今天我们一起来学习《四个太阳》这篇课文。教师板书课题：四个太阳。师：看了这个课题，同学们想一想，有什么问题要问？生：为什么会有四个太阳？生：这四个太阳从什么地方升起来？从什么地方落下去？生：这四个太阳会是什么颜色的？师：同学们真会提问题。现在我们一起来欣赏这篇课文。教师范读课文，学生边听边思考：...
-
[苏教版一年级语文下册练测答案]苏教版一年级语文下册练习教案详细阅读
练习7 教学要求： 1、 学习字词句，使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵，积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客，真善培养人际交往的能力。 教学重点、难点： 1、 巩固所学的生字，并能用生字说话。...