冰花教案语言|冰花教案

小学一年级语文教案 2023-02-17 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

一、质疑激趣、引题导入:
    今天老师要和大家还要来一起欣赏一种花。(板书“冰”)齐读课题
    你们见过冰花吗?有什么小问号对着冰花提一提。让我们到课文中去寻找答案吧!
  二、初读课文:
   1、请小朋友借助拼音读课文,遇到难读的字、词、句一定要多读几遍。(学生自由读书)
   2、检查自读情况
    (1)多媒体出示词语:清晨晶亮惊奇柔嫩丰满睡觉送给带拼音认读,去拼音认读。
    (2)多媒体出示词语:看见妈妈漂亮牡丹时候玻璃窗
       课文中还有几句比较长的句子,挺难读的。请小朋友们先自己练习朗读,然后挑你最喜欢的一句读给大家听。
       出示:
       ①小童清晨醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。
       ②它像宽大的树叶,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁白。
   3、小结:小朋友们自己读句子读得真好。课文能读了吗?(指名分段读课文)
  三、讲授新课:
   1、师配乐描绘:大雪下了整整一夜,第二天早上,小童看见了什么?
     多媒体出示第一自然段
     课文描写得美吗?想读吗?
   2、读着读着你知道了什么?刚才提出的问题解决了哪些?句中哪个词引起你的注意?(一朵朵、晶亮)
     出示一朵冰花,师:几朵?(一朵)够不够?……几朵?够不够?(两朵)……三朵……许多朵!冰花真……(多、美)
     老师面对着小朋友45张笑脸,我们可以说?(一张张……)城市里到处是高楼大厦,我们可以说?(一幢幢……)公园里的银杏树真多呀,我们可以说/(一棵棵……)
     晶亮是什么样儿?读读词、看看图、再想一想?出示图片,师:怎么样?再来读一读,你觉得冰花晶亮得像什么一样?生活中你还看到哪些东西也是晶亮的?
   3、引读:小童和我们一样,可是第一次看到这么美丽的冰花。于是,他……(1)生活中你们什么时候会感到惊讶?而小童就是见到了他从未见过的奇妙景象,太惊讶好奇了,谁来试试?(2)你们此刻就是小童,也见到了冰花这一奇妙景象,太惊讶了,喊一声呀!
   4、冰花究竟有多美?我们下堂课再来学习。
  四、教学生字见、他
    见:与哪个词很相像?(贝)帮他找找朋友(学生组词练习)
    谁能根据贝的笔顺来说说见的笔顺?老师示范书写,学生描红、独立书写。
    他:我们以学过一个她,是什么旁?看书上笔顺图,自学笔顺。
    师范写,学生描红、独立书写。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/121900.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计