【美术《小伙伴》教学设计】《小伙伴》教学设计

小学一年级语文教案 2023-01-09 网络整理 晴天

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【教学目标】
  1、会读“餐”、“丢”等13个生字。
  2、联系生活,朗读人物对话,体会人物的不同心情。
  3、懂得当别人遇到困难是,应该真诚地去帮助他。
【教学过程】
  1、 谈话引人。
  2、 初读课文。
   ⑴ 自由读课文,初识生字,了解课文大意。
   ⑵ 指名分段读课文,纠错。
   ⑶ 出示生字卡片,检查读音,识记字形。
  3、 听课文录音,思考:
   ⑴ 玛莎有几个小伙伴?他们都是谁?
   ⑵ 玛莎在春游那天遇到了什么麻烦?
  4、 再读课文,深入理解课文。
   ⑴ 玛莎的背包丢了,她的心情会怎样?找找有关的句子读一读。
   ⑵  三个小伙伴都来关心她。她们是怎么帮助她的?读一读课文2——8自然段。
   ⑶ 自由发表意见,你觉得三个小伙伴谁做得最好?为什么?
   ⑷ 安东这样做的时候,他的心里会想些什么?
   ⑸ 如果你是玛莎,你希望得到他们三个人中谁的帮助?为什么?
   ⑹ 分角色朗读这一部分内容。
   ⑺ 演一演。
  5、 想象说话:如果 当时你也在场,你会怎么做?
  6、 小结。
  7、 质疑:提出不理解的地方。
【板书】
          维加        言语
           玛莎 安娜     言语
          (丢了背包)  安东  动(真正帮助)

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