吃水不忘挖井人红井的故事|吃水不忘挖井人-红井(资料)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
课文吃水不忘挖井人 小学语文课本第一册里边有一篇课文叫做“吃水不忘挖井人”,说的就是瑞金沙洲坝的红井。有一首歌,歌名叫做《红井水》,曾经唱遍了大江南北。红井是党、红军和苏区人民血肉相连的见证,红井水是幸福水。沙洲坝是个干旱缺水的村庄,当时村民非常迷信,认为挖井会破坏当地的风水,因此没有哪家村民敢擅自开挖,群众平时要到几公里外的小河里挑水饮用,农忙季节只能挑村前的脏塘水。村外的人都说:“沙洲坝、沙洲坝,三天不下雨,无水洗手帕,旱死老鼠渴死蛙,有女莫嫁沙洲坝。”1933年4月,临时中央政府从叶坪迁到沙洲坝后,主席毛泽东就住在这个村子,他发现村民饮水困难后,召集了全村的人开了一次解决饮水困难的村民大会。大会上许多群众说:“这个地方不能挖井,挖井会受到报应,就是挖也不一定能挖出水来,这个地方是旱龙。”毛泽东听了,哈哈大家地说:“迷信不可信,这井我来挖。” 红井
9月的一天,毛泽东带领几个红军战士在村前几十米的地方进行了水源的勘探,并破土动工,群众见毛主席亲自在开挖井水,也纷纷带着工具一起动手,在挖到5米深的地方,一股泉水喷涌而起,并终于挖好了,并用鹅卵石砌成,此后,其它沙洲坝的村民也纷纷开挖井,村民们的吃水问题终于解决了。
1950年,瑞金人为迎接中央南方老根据地慰问团的到来,维修了这口井,并取名为“红井”,同时,在井旁立了一块木牌,上面书写着“吃水不忘挖井人,时刻想念想念毛主席。”以示沙洲坝人民对毛主席的怀念和感激之情,后又将木牌改为石碑。1961年3月4日,该井被国务院列为全国重点文物保护单位。如今,沙洲坝人民发扬当年挖水井的精神,修水库,筑山塘,打机井,在“水”字上大做文章,不仅解决了生活用水和浇灌用水,还利用优质的地下水发展水产养殖,建起瓶装饮用水厂。经过不懈努力,使昔日贫穷落后的地方成为现在富裕的鱼米之乡。人们早就不到红井挑水吃了,但维护红井的人却越来越多。每隔一两年,群众就会自发为红井做一次彻底清洗,使得历经数十年风雨的红井水质仍然甘甜清洌。老百姓又用山歌歌颂党的好政策,赞美新生活:“沙洲坝,沙洲坝,三月不下雨,有水浇庄稼,五谷丰登发了财,凤凰纷落沙洲坝”。我们大家来喝一口这红井水,肯定甘甜清凉令人陶醉的,这可是很难喝到的革命圣水哟!正象我们这里流传的《红井水》这首歌唱道:“喝口红井水,革命方向明,喝口红井水,斗志更坚定。”我想各位喝了红井水之后,必定会对自己的生活和工作更有信心,更有激qing。让我们大家一起来和这口红井留个影,让红井和红井水永远留在我们的心中。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/120011.html
-
手捧空花盆的孩子说课稿_手捧空花盆的孩子说课稿详细阅读
今天我说课的内容是《手捧空花盆的孩子》第二课时。我将从以下几个方面进行说课:一、【说教材】 《手捧空花盆的孩子》是人教版小学语文教材一年级下册第七单元中的一篇讲读课文。本单元以“我们都有好品质”为中心内容,《手捧空花盆的孩子》这一课以小学生喜欢的童话故事的形式,在国王用独...
-
《画家乡》教案设计_《画家乡》教案详细阅读
教学目标:1、认识12个生字;会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。 2、能正确、流利地朗读课文;能背诵自己喜欢的部分。 3、感受家乡的美丽,激发学生热爱家乡的感情。 教学重点: 认识12个生字。流利的朗读课文。 教学难点: 感受家乡美在哪里。能读出家乡的美。 教学准备:...
-
两只小狮子说课稿PPT_两只小狮子说课稿详细阅读
一、说教材 《两只小狮子》是人教版小学语文第二册第七单元的第二篇课文。该单元教材是以好孩子、好品质为主题编排的,目的是教育学生要做一个有良好品质的孩子。这篇童话故事,讲述了两只小狮子的不同生活态度,通过一勤一懒两只狮子的对比,以及狮子妈妈对懒狮子的教育,向学生阐明从小应刻苦学习本领,不依靠父母生...
-
和大人一起读《小白兔和小灰兔》教学设计|《小白兔和小灰兔》教学设计详细阅读
教学目标:1、认识“翻、浇”等字。会写“把”字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,知道小白兔与小灰兔面对老山羊送的白菜的不同做法,体会小白兔劳动的辛苦与爱劳动。3、愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点:练习朗读,认字,书写生字。教学难点:通过学习小白兔...
-
[《快乐的节日》美术教学设计]《快乐的节日》教学设计详细阅读
教材简解《快乐的节日》是一首诗歌。通俗易懂,采用简洁生动的语言,描绘出孩子们在过节时的快乐。课文插图充满蓬勃生机,使人欢笑,让人陶醉,少年儿童的幸福生活跃然纸上。目标预设1 学会本课10个生字,两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。2 以用欢快的语调正确、流利地朗读课文,背诵课文。能随着...
-
快乐的节日教学设计及反思|快乐的节日教学设计详细阅读
25快乐的节日教学目标:1.认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。2.能用欢快的语调正确流利地朗读背诵;能随着优美的曲调歌唱。3.感受自己生活的快乐和幸福,并有实现未来理想的愿望。教学重点:1、认识“吹、祝”等14...
-
[《手捧空花盆的孩子》教学设计]《手捧空花盆的孩子》教学设计详细阅读
教学目标:1、知识与技能(1)认识生字词。(2)能正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法(1)在阅读中了解故事内容。(2)在朗读中体会诚实是一种美德。3、情感、态度与价值观通过学习课文,知道诚实是人的美德,愿意做一个诚实的人。教学重点:1、学习生字、词。2、能正确、流利有感情地读课文。教学难点...
-
《手捧空花盆的孩子》教学设计_《手捧空花盆的孩子》教学实录详细阅读
课文简析:《手捧空花盆的孩子》是一篇十分有教育意义的童话故事,讲述的是国王用一种独特的方式选继承人。手捧空花盆的孩子雄日最终成为国王的继承人,那是因为他具有诚实的品质。故事悬念迭生,引人入胜。从中说明诚实是一种美德,教育学生要做一个讲诚信的孩子。教学目标1、认识“捧、盆、选、继、承”等14个生字,会...
-
大班快乐的节日教案_《快乐的节日》教案详细阅读
教学要求:1、学会本课生字,理解生字组成的词语,认识新偏旁“色”,学习用部首查字法查字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解诗句,体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。教学重点:识字、阅读教学难点:体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,理解诗...
-
[《快乐的节日》美术教学设计]《快乐的节日》教学设计详细阅读
学习目标1 认识吹,祝等14个生字 会写快,乐两个字 2 能用欢快的语调正确流利地朗读课文 3 感受自己生活的快乐和幸福,并有实现未来理想的愿望 教学重难点学习本课生字,了解和学习汉字知识与多种识字方法;能用欢快的语调正确流利地朗读课文 教学准备学生准备:课前预习 教师准备:与教学内容匹配的...