[12生肖排序]12 雨点儿
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
教学目标：知识技能目标：
1、认识11个生字，会写6个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
情感态度价值观目标：培养学生热爱大自然的情感。
过程方法目标：采用多种形式的朗读，加深对课文的理解和感悟。
教学重点：识字、写字、朗读。
教学难点：通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系。
教学准备：多媒体课件。布置学生课前了解雨的知识。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
课前谈话：
1、猜谜语。在上课之前老师先给大家猜个谜语。
2、交流雨的知识。你了解哪些有关雨的知识呢？
（你们真是会学习的孩子，从课外书中学到了那么多知识。）
一、导入
1、师：瞧，老师今天把谁带来了？（出示雨点儿，贴图。）我们这节课要学习的第12课《雨点儿》讲的就是它们的故事。来，我们一起写课题，你可要仔细观察每个字的写法。
2、板书课题，学生书空。给“点”注音，齐读“点”字。识记生字“点”。
3、读课题。指名读课题，指导读好儿化音。齐读课题。
4、师：你们想和雨点儿做朋友吗？请你打开课本第88页，自己读一读雨点儿的故事吧。
二、初读课文，认识生字
1、自读课文。
师：在读课文之前，你想给自己提出什么要求呢？
（借助拼音读准字音，画出生字，读通句子）
学生自读，教师巡视指导。
2、检查词语的认读。
（1）师：生字朋友从课文里跑出来想听一听你们清脆的声音呢。（带拼音）
（2）指名读。
（3）齐读。
（4）去掉拼音读词语。指名读、分组读、男女生读。
（5）词语读好了，你能读懂这个句子吗？
出示句子：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。自己读，指名读。
你读懂了什么？（雨点儿很多、轻轻地从空中落下来。）
“数不清”：还有什么东西数不清？
“飘落”：做一做飘落的动作。
再读一读这句话。齐读。
4、检查读课文。
过渡：听，这两个快乐的雨点儿娃娃在说话呢！它们在说些什么？去课文中看一看，听一听吧。
三、理解课文，指导朗读
1、到课文中找到大雨点和小雨点说的话，画下来，读一读。（自由读）出示对话。
2、指名读，评议，指导读好问的语气。
3、分角色读。
4、师：从它们的对话中，你知道了什么？（小雨点要去有花有草的地方，大雨点要去没有花没有草的地方。）
5、师：大雨点和小雨点分别飘落在它们想去的地方。它们去过的地方发生了什么变化？请你读一读第五自然段。
6、师：我们一起到大雨点和小雨点去过的地方看看，好吗？（播放课件演示雨后景色）
9、指导有感情朗读最后一段。
师：看到这儿的景色，你想说些什么？学生发言。
指名读，评议，男女生分别读。
10、扩展活动。
（1）师：植物的生长离不开雨水，大雨点和小雨点给我们带来美好的环境。假如你也是雨点儿，你还想到哪里去？（学生发言）
（2）师：可爱的雨点儿们，让我们在优美的音乐声中把课文读一读吧？（配乐齐读）
（3）小结：你们都是最有爱心的雨点儿，是你们把世界变得如此美丽。
四、实践活动
最后老师送给大家一首好听的歌曲《小雨沙沙》，唱起来吧。
播放《小雨沙沙》，结束。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/118686.html
-
【登鹳雀楼教学设计一等奖】《登鹳雀楼》教学设计详细阅读
【教材分析】唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的写景诗，堪称唐诗中的珍品，千百年来一直深受人们的喜爱。这首诗融情于景，寓理于事，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。诗的前两句写登楼所见。前一句写眼见之景，诗人登上鹳雀楼举目远望，看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐落下去；后一句宕开一笔，由实而虚，抒写...
-
登鹳雀楼教学设计一等奖_《登鹳雀楼》教学设计详细阅读
教学目标1,看拼音识字,巩固所学鼻韵母 2,通过看图,绘画理解诗的大意,朗读并背诵古诗,读出古诗的节奏和韵味 3,会认7个生字,能写5个生字,认识一种新笔画 ,学习新笔顺:先里头后封口 设计意图古诗是教材不可少的组成部分,如何使用传统教材,贯彻落实《新课标》,充分体现新理念呢在《新课程标准》中明...
-
【朗诵《大海睡了》】《大海睡了》教学设计详细阅读
一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、会诗句所描绘的大海夜景，培养热爱大自然的感情。 二、教学重点、难点 三、教具准备： 大海、海滩白天与夜景的录象（片段）或...
-
识字二金木水火土教案|《识字二•比一比》教学设计详细阅读
【教学要求】１、能认识１２个生字和１个偏旁“提土旁”。２、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。３、正确、流利的朗读课文。【教学准备】电脑课件、生字卡片、一颗小石子、一颗珠子。【教学过程】一、导入同学们，我们来做个小游戏，老师要考考你的眼力。看，...
-
[北京天安的门票多少钱]《北京天安门》教学设计详细阅读
教学目标： 1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。 2、学会本课6个生字：北、京、安、门、前、升；认识宝盖头；认识上下结构；理解“北京”“天安门”“前”“红旗”“升”等词 语；认识逗号，进一步认识句子和句号。 3、学会正确地朗读和...
-
《大学》|《d t n l》教学设计详细阅读
教材分析 本课共有四部分内容。第一部分是情境图。情境图是用以引出四个声母dtnl，帮助学生读准dtnl的音。图下是四个声母的笔顺图及它们的书写规则，用以帮助学生掌握这四个字母的笔顺。第二部分是声母和表音表形图及它们在在四线格中的书写，用以指导学生正确描红。第三部分是声母与单韵母组成的音节及相关的图...
-
【故事配画《松鼠和松果》】《松鼠和松果》教学设计详细阅读
教学目标： 1、认识“聪”、“活”等11个生字，会写“以”、“后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得植树造林的道理。教学重点：认识11个生字，会字6个字；能正确流...
-
【静夜思教学设计一等奖】《静夜思》教学设计详细阅读
一、教学目标1．认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁“攵”。2．朗读古诗，在读中理解诗句意思，感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。3．、背诵这首古诗。二、教学重难点1、教学重点：认识10个生字。2、教学难点：在读中理解诗句意思，感受诗歌描绘的美好意境。三、教学时间：1 5课时...
-
小小的船教学设计一等奖|小小的船教学设计详细阅读
教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级《语文》上册《小小的船》教学目标：1、正确流利地朗读课文，认识生字，会写生字。2、感觉夜空的美丽，激发想象，创新的热情。教学重、难点：朗读感悟课文，想象夜空的美丽，激发想象，创新的热情。教学用具：多媒体课件 、录音机、大屏幕等。教学方法：启发引导法、创设情境...
-
《春笋》教学设计_《春笋》教学设计详细阅读
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：57 《春笋》教学设计[教学目标］ 您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（）网址是www diyifanwen com１、知识教学：掌握课文教学目标中生字的音和形；理解“骤然、循、瞥见、撅、出其不意、倏然...