永丰自选商场|自选商场（第一课时）

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

教学目标：
　　1、知识目标：
　　认识14个生字，会写“毛”、“巾”2个字。
　　2、过程、方法：
通过小组合作的方法，观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。
    　3、情感、态度和价值观：
培养学生自主识字的乐趣，热爱祖国语言文字的思想感情。
    教学重点：
认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。
    课前准备：
   1、跟爸爸妈妈去自选商场购物，观察商场里的商品及顾客购物方式。
　2、让学生收集一些商品的包装，认读商品名称。
　教学过程：
一、谈话导入。
1、小朋友们，老师今天要带你们去一个地方（出示超市图片），能看出这是哪儿吗？
2、你去哪些超市买过东西？
刚才大家提到的联华、华联、满家福、快乐购、万客隆、金根这些比较大的超市有一个共同的名字叫商场。（板书：商  场）指名读，你见过“商场”这两个字吗？你是怎么认识它们的？指名说，请你来读读这个词，当小老师领着小朋友读一读。在这些商场里，我们可以自己任意地挑选商品，所以我们叫它“自选商场”。（板书：自 选）齐读课题。
二、图文结合，自主识字
（一）感受自选商场的东西多。
1、大家都去过自选商场，你觉得自选商场怎么样？
2、是呀，自选商场里的商品真是多得数也数不清。
（课件出示：自选商场的东西真多。）
老师忍不住来夸一夸（师范读）你们也学着夸一夸。谁来夸？你夸出了自选商场的东西多，真了不起。谁还愿意夸？
    3、在这句话里藏了一对反义词宝宝，谁的眼睛亮，能快速地找出来呢？（板书：东西）请你来读一读，你想提醒大家注意什么？ “东”和“西”合在一起时要读轻声，一起来读读这句话。
  （二）、多种形式，识字学词。
1、自选商场不但东西多，而且价格便宜。老师也很喜欢去那儿买东西。昨天我刚去了一趟“华联”自选商场，买了很多东西，想知道我买了些什么吗？（课件出示图片、词语）
（1）这些词就藏在我们的书里，请大家打开语文书，翻到92页，自己先试着读一读。
（2）谁愿意当小老师领着大家读读。小老师边读边想提醒大家难读的词语。重点纠正：毛巾  尺子  作业本
（3）把这些词读给你的同桌听，互相检查读音是否正确。
2、下面，我们来加点难度，老师把拼音帽子摘了，你还会读吗？开火车读词语。（课件出示词语）
（三）词语分类。
1、 不知小朋友发现没有，自选商场的东西可不是随便摆放的，大家回忆一下，你发现商场里的东西摆放有什么规律吗？
2、请你也来当当售货员，给这9样商品分分类。看看哪位售货员分得又快又对。（指名分，说明理由）
 3、自选商场里的东西分类摆放，顾客购买东西就方便多了。自选商场里还有很多很多东西呢，老师用“……”来表示。
　（1）自选商场里的食品很多，有面包，有牛奶，有火腿肠，还有什么？指名说，你能用老师给你的句式来说一说吗？
出示句式：自选商场里的食品真多，有____，有____，还有____。
  （2）能不能说说学习用品呢？
出示句式：自选商场里的____真多，有____，有____，还有____。
你真是个聪明的孩子，把书上没有的种类也说出来了。12
三、巩固字词。
1、刚才，我们不但认识了商品的名称，还给它们分类，小朋友可真了不起。老师还想来考考大家，愿意接受考验吗？
2、认读生字（课件出示：走迷宫）
3、大家真了不起，这么快就把这些生字宝宝牢牢地记在了心里。
4、生字宝宝还躲在句子里呢！（课件出示句子，指名读）
四、生活识字，展示交流。
1、小朋友把自己带来的商品包装贴在展示板上。四人小组合作，认一认上面的字，你教我，我教你，看谁小老师当得最棒！（学生以小组为单位互相交流）
    2、各小组推选一人上台展示带来的商品包装，说说商品名称。
    3、 这节课，我们在自选商场里认识了许多字，除了自选商场，你还在什么地方，或者做什么事的时候也能识字呢？（学生交流：看电视识字、看广告牌、商店名称、单位名称等渠道识字。）汉字在我们的生活中是随处可见，只要是有心人，就会在生活中认识许多字，我们大家来个比赛，看谁在生活中认识的汉字最多，成为我们班的识字大王。
五、指导书写。
老师还想比比我们班哪个小朋友的字写得最棒！今天，我们就来写“毛巾”这个词。
（1）、学写“毛”字
a谁愿意说一说“毛”的笔顺。书空
b仔细观察“毛”在田字格中的位置，你想提醒大家注意什么？师范写“毛”。
c学生在语文书上描一描，写一个。
（2）、学写“巾”字（方法同上）
（3）作业展示12

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