《汉语拼音方案》|《汉语拼音１０ ao ou iu》第二课时教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
【教学目标】１、学会复韵母ao、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。
２、学习声母与ao、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。
３、认识８个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
【教学重点】
１、学会复韵母的音、形，能在四线三格中正确书写。
２、读准ao、ou、iu的四个声调及音节。
【教学难点】
准确读出ao、ou、iu的四个声调。
【教学过程】
一、复习
１、齐读复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu
２、开火车读四声。
３、送气球游戏（气球上有所学的音节）。
二、学儿歌
１、师领读儿歌。
２、生自由读儿歌，圈出本课学过的音节，多读几遍。
３、送“小红帽”游戏复习检查音节和字。
４、跟读未学过的音节和字。
５、小组合作读儿歌。（互相学习，把不会的同学教会）
６、检查读儿歌（指名读）；再读儿歌，找出本课识字条上的生字。
７、出示生字“好”：
⑴ 怎么记住它？
⑵ 用“好”组词，说句子。
８、齐读儿歌。
三、看图说话学生字
１、小朋友刚才读得真好听,有几只小动物听见了,跑进来想看看是谁读得那么好听.你们看,它们来了,是谁呢?
xiǎo māo xiǎo gǒú xiǎo mǎ hé xiǎo niú
（贴图,出示音节: 小 猫 小 狗 小 马 和 小 牛 ）
２、他们来到这里，我们该怎样招待他们呢？
ài chī yǘ ài chī ròu ài chī cǎo
（出示卡片爱 吃 鱼 爱 吃 肉 爱 吃 草 ）
３、说说你爱吃什么？谁爱吃什么？谁爱干什么？
４、小朋友说得很好，读得怎么样呢？打开课本读读看。
５、用浪线划出生字，想想怎么记住它。
“小”字我们每天都见面。用“鱼”和“牛”组词。
四、小结巩固
采蘑菇游戏巩固生字。
（区新课程小学语文教学调研教案）
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/117451.html
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