【十几减9】十几减9、8、7、6

小学一年级数学教案 2022-10-23 网络整理 晴天

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教学目标: 
1、学习十几减9、8、7、6的退位减法的计算方法,初步理解算理。
    2、培养学生动手操作的能力,发展学生的思维。
    3、学生能够选择自己喜欢的计算方法计算退位减法。
    4、激发学生的学习兴趣。
教学重点:用“破十法”和“看减想加”的方法计算
教学难点:理解算理
教学过程:
一、口算:
9+5=     11+4=     5+7=     16-3=     10-9=     10-7=
4+8=     6+6=      19-9=    15-4=     10-8=     9+3=  (说说计算方法)
二、新授:
(一)十几减9
1、学生看插图,你能提出什么问题?
2、你能列式计算吗?
    3、请你自己研究你怎样算这道题。
    (1)用手中的小棒摆一摆。
    (2)学生汇报。(师提问:你为什么要用10减)
(3)教师演示破十法,边说过程。
(4)谁愿意把你学到的方法讲给大家听。
(5)看着算式你能用摆小棒的方法说说怎样做这道题吗?
(6)生说师板书。12  -  9  =  3
                   2    10

                           1

(7)师小结:用小棒、看算式算有什么相同的地方?(这叫破十法)
4、用你的好方法做题:13-9=    14-9=
5、观察算式,你发现了什么?
  (二)十几减8
    1、看图说图意15-8=
2、用小棒验证
3、汇报:能看着算式说过程吗?
4、口算:14-8=     13-8
5、你发现什么?
  (三)十几减7、6(方法同上)
  (四)小结:观察黑板上的算式,今天学的都是什么样的题。引出课题:十几减9、8、7、6。
三、课堂练习
    1、课件:小动物也来参加我们的课,它们给你们带来了一些题:
      11-9=     11-8=     11-7=   11-6=
(1)口算
(2)说方法
(3)你发现了什么?(你发现了小窍门,会帮你算的更快。)
2、课件:放飞气球。
3、课件:送信
4、口算条:学生根据自己的情况选择做题。
四、课堂作业
    课后4题做在数学本上。
五、课堂小结:
     说说你学会了什么?
板书设计:      十几减9、8、7、6

                 12  -  9  =  3         15-8=7        13-7=6     11-6=512

               2    10

                        1

流程图:

教学反思:本节课,要让学生理解十几减9的计算方法,必须要让学生在实际操作中亲自去体会,去发现。在本节课中,让学生通过动手操作,感悟计算方法。算法多样化、算法优化既是教学改革的趋势,也是新课程标准的理念之一。所以在本节课中,提倡学生采用“想加法,算减法”的方法,以及教学中让学生更多的喜欢采用“破十法”帮助学生更好的计算。

练习课

教学目标:
1、巩固十几减9、8、7、6的题目。
    2、是学生进一步明确用“破十法”计算的道理。
    3、提高学生的计算能力。
教学重点:计算方法
教学难点:破十法计算道理
教学过程:
一、宣布课题
     这节课我们来上节练习课。
二、课堂练习
    1、看图列式计算
学生观察图,说说图的意思 ,然后列式计算
    2、计算
       学生独立计算
    3、列式计算
       看图列一个加法两个减法算式,注意指导学生观察图的意思
    4、做减法
        学生计算,观察,说说你有什么发现?
    5、游戏
       三个人一组,列两个加法算式和两个减法算式
    6、填未知数
       填一填,巩固9、8、7、6加几和相应的减法
三、课堂独立作业
    做120页5、6、9题
四、课堂小结
    说说本节课你学会了什么?

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