教学目标: 1、学习十几减9、8、7、6的退位减法的计算方法,初步理解算理。 2、培养学生动手操作的能力,发展学生的思维。 3、学生能够选择自己喜欢的计算方法计算退位减法。 4、激发学生的学习兴趣。教学重点:用“破十法”和“看减想加”的方法计算教学难点:理解算理教学过程:一、口算:...
6、7减几教学内容:教科书第46页例题、“试一试”,第46—47页“想想做做”的习题。教学目标:1、在问题情景中经历提出并解决问题的过程,得出6、7减几的计算方法。2、发展初步的观察、比较...
教学目标 (一)使学生初步认识最简单的数列.(二)教会学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律,培养学生观察能力和抽象思维能力.(三)使学生能用较完整的语言叙述数列的规律,培养学生的表达能力.(四)在认识规律的同时,并能按规律填数,培养学生的推理能力.(五)培养学生认真观察和爱动脑筋的好习惯.教学重点...
[教学内容] 教科书第32页的例题、“试一试”,第32~33页“想想做做”第1~4题。[教材简析] “分与合”是通过把几个物体分成两部分,观察两部分合起来是几个,认识掌握数的组成,为10以内数的加和减打好基础。教材分2~5的分与合、6~9的分与合、10的分与合三段安排教学内容。通过学生的动...
教学内容 义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学第一册第 35页“10的分与合”。教学目标 1.让学生通过观察和操作有序地整理并掌握10的组成,体会分与合的思想,进一步感知分与合的联系。 2.让学生在亲历分与合的过程中,进一步增强合作学习的意识和实践能力,感受数学与生活的联系,逐...
教学目标:1、让学生经历从实际情境中提出并解决问题的过程,理解6、5、4、3、2加几的方法,能比较熟练地计算6、5、4、3、2加几。2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和能力,重视算法多样化,发展创新意识和思维的灵活性3、继续培养学生的合作意识和学习兴趣让学生应用知识解决生活里相关的实际问题,...
教学目标1、知识与技能:使学生能正确地数出数量是6、7的物体个数,会读、会写数字6、7。2、数学思考:通过对数的组成的规律性研究,培养学生深入研究问题的思维品质和习惯;通过用不同方法数数、拼摆的学习,培养学生的创新意识。3、解决问题:能说、写7以内的数,比较7以内数的大小,区分基数和序数,掌握6、7...
unit 6 some stories are more interestingthan the others teaching aims:1 can listen and say new words and phrases: a piece of meat,butcher, dropped, b...
教学内容:人教版小学数学第一册45、46页内容:。教学目标 :知识目标:在学习了1—5各数的认识和加减法的基础上,根据6、7的组成掌握6和7的加减计算方法。技能目标:通过操作和观察活动,让学生在活动中发现一图两式的一般规律,并会列式计算。情感目标:在学习过程中,使学生感受学习的快乐,引导学生体会用数...
6.2.2 用坐标表示平移[教学目标]1.知识技能掌握坐标变化与图形平移的关系;能利用点的平移规律将平面图形进行平移;会根据图形上点的坐标的变化,来判定图形的移动过程.2.数学思考发展学生的形象思维能力,和数形结合的意识.3.解决问题用坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用.4.情感态度培...
第五课 我国的人民代表大会制度第一框:人民代表大会:国家权力机关一、 新课标要求:明确我国是人民民主专政的社会主义国家二、 教学目标知识目标:知道人民代表大会是我国的国家权力机关;了解人民代表大会的主要职权;了解人民代表的法律地位、权力和职责。 能力目标:增强收集材料能力,从报刊、书籍等渠道查阅收...
【学习目标】 1、知道人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会的主要职权。2、了解人民代表的法律地位、权利和义务。3、实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。【教学重点】人民行使国家权力的机关及人民代表大会的职权【教学难点】人民代表大会(这个应具体些,这课难点好像是人大代表的职责和全国人...
(一)教学目的 1.知道重力产生的原因。 2.知道重力的施力物和重力的方向,知道重力的作用点叫重心。 3.理解重力的大小跟物体质量的关系,理解公式G=mg,知道g=9 8牛/千克的物理意义。(二)教具 弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码。(三)教学过程 一、复习提问力的三要素是什么? 二、新课...
第六章第2节 细胞的分化 一、知识结构 二、教学目标 1、说明细胞的分化。 2、举例说明细胞的全能性。...
●教学目标1 使学生认识钠是一种很活泼的金属,了解钠的物理性质,掌握钠的化学性质。2 培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。●教学重点钠的性质●教学难点对实验现象的观察和分析。●教学用具实验用品:钠、玻片、小刀、镊子、滤纸、盛有水的小烧杯、酚酞。酒精灯、火柴、石棉网、铁架台(附铁圈)、玻...
12 2 学习目标知识目标 ⑴ 识记 ○ 价值判断的基本含义○ 如何正确地进行价值判断和价值选择⑵ 理解 ○ 价值判断和价值选择的社会历史性○ 自觉站在最广大人民的立场上进行选择⑶ 运用 ○剖析生活实例,说明不同的人会形成不同的价值判断和选择○讨论分析为什么进行正确的价值判断和价值选择,就要遵循社...
㈠ 教学导航:⒈ 认识孔子所说的“雅言”在现实生活中的作用。⒉ 认识交际语言讲究技巧的重要意义。⒊ 积累一些文言诗词。㈡ 导入:语言作为人类情感的一种表达方式,是心灵的外观。“言语”是孔门四科之一,对语言的的重视是孔子尚文思想中包含的一个重要方面。他认为支配人的语言的应该是深厚的道德修养和人格境界。...
unit 2 robots核心单词1 desire n 渴望vt 想要常用结构:desire sth 渴望得到某物desire to do sth 希望 渴望做...
上海市新基础教育实验学校 王世明【教学目的】一、掌握有关节拍的音乐知识,了解节拍在音乐中的表现作用。 二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式,并能富有表情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解不同的节拍及其表现作用【课时安排】 二教时【教学设计】第 一 教...
作者单位:湖北省宜昌市秭归县水田坝初级中学教学目标:1. 能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱;2. 准确地把握歌曲的情绪,声情并茂地歌唱。教学重点; 准确把握歌曲的情绪,大胆、自信地歌唱教学难点: 准确把握三拍子的节奏教学方法: 体验、模仿、探究、欣赏、演示、练习、游戏教具准备:...
作者单位:浙江绍兴县实验中学 唐春晓一、教学目的:观看春晚的优秀节目,介绍赏析。提高音乐审美能力、鉴赏能力,开拓学生音乐视野。培养学生良好的音乐学习兴趣。二、教学过程:(在纵贯线组合的歌声中进入教室并欣赏,会唱的同学可以跟着一起唱。)纵贯线组合:李宗盛、罗大佑、周华健、张震岳。这四个人,不论是单独拿...
《青春舞曲》教案设计卢 燕山西临汾平阳中学教学内容:唱歌《青春舞曲》教学年级:初一年级教学目的:1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣,愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系,并积极参与各项音乐实践活动。2、能够用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。3...
课 时1总 课 时数15科 目音乐(第13册) 人民音乐出版社课 题《冰山上的雪莲》 《我心永恒》课 型欣赏课 教学目标【 知识目标】能主动思考音乐在电影艺术中的作用,乐于参与探讨电影音乐的特点。【能力培养】 聆听《冰山上的雪莲》、《我心永恒》两首电影歌曲。能体验、领会并用自己的语言...
第十周第一课时教学目标:1、进一步感受、体验歌剧音乐。(情感目标)2、领悟《看天下穷苦人民都解放》的情节内容,感受、体验歌曲的情绪,感受三个“娘啊!儿死后……”在歌唱的艺术处理上的不同。(能力目标)3、初步了解威尔第的生平及贡献。(知识目标)教学重、难点:聆听《看天下穷苦人民都解放》教具准备...
[摘要]自进入二十一世纪以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点,能提供最理想的教学环境,因此多媒体技术作为一种先进的现代教学手段,以其非凡的功能...
作者单位:山东莒县教育局教研室课题:走近非洲教材版本:人民音乐出版社第十四册第二单元课型:欣赏教学对象:乡镇初中教学目标:1、通过欣赏,以积极的态度感受非洲民族民间音乐的风格特点。2、聆听非洲民间歌曲《阿伊亚——非洲的灵感》和《寻找朋友》,感受、体验这两首歌曲的风格特点。3、知道马林巴、非洲鼓等代表...
课题吹 草 哨执教人吴国祥 教 学 目 标一、通过《吹草哨》的演唱,是学生了解朝鲜族歌曲的风格和特点。感受大自然的美好,教育学生热爱春天,珍惜时光。训练学生节奏整齐、音调准确、声音协调统一的二声部合唱能力。二、感受单音、双音、和弦的不同音响效果。三、通过进一步的节奏写作联系,继续发展音...
浙江绍兴县实验中学 唐春晓教学目的:1 要激发学生的审美情感,让学生获得心理的满足、情感的共鸣,陶冶他们的情操。 2 构建音乐“情感教学”模式,以教材为依托,把握情感核心,达到育人的目的。重点、难点:1、调动学生思维、探求知识的内动力。2、通过情感教学丰富学生的情感体验、培养学生高尚的审美情操...
义务教育课程标准实验教科书音乐教学设计14(人音版)第一单元 《难忘岁月》 (二课时)第一课时 《难忘岁月 难忘旋律》第二课时 《保卫黄河》第二单元 《非洲的灵感》 (二课时)第一课时 《非洲的灵感》第二课时 《咿唷嘞啦》第三单元 《长江两岸》 (二课时)第一课时《采茶舞曲》第...
器 乐 音 色设计者:莘松中学 杨 鹰年 级:七年级第一学期 第二单元 第五课教学目的: 1、通过电脑复习乐器音色。 2、通过电脑对《小星星》配器,使学生体会各种乐器音色对塑造音乐形象的作用。 3、开拓视野,了解新技术,懂得电脑音乐的基础知识。教学重点: 掌握制...
课题:《四季歌》(日本民歌) 教学目的:1、通过学唱歌曲《四季歌》,学习日本的舞蹈动作,感受日本音乐、舞蹈发民族特点。2、在欣赏音乐过程中感受节奏、音色的变化。3、在感悟的基础上激发学生对音乐的想象和表现力的欲望。 教学重要难点:让学生感悟音乐,表现音乐 教 具: 多媒体的课件,电子琴,日本的舞蹈需...
湖北省宜都市姚店中学 谭平课题概述《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌,也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲,这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起,它既是流行歌曲,又是京剧唱段。歌曲的曲式结构是不带再现的单二段曲体,歌曲的...
第一单元创造——跃动艺术的生命主题构思:该单元的主题是音乐的创造性特征,正由于艺术的不断创新,才能使艺术生命永恒。艺术实践与理论都告诉我们一个不争的事实,即“不断地革新创造是艺术发展的必由之路”。组建该单元的宗旨在于让学生知道“艺术的生命在于创造”。自古以来,之所以艺术不断地发展,直至有今天如此辉煌...
教学目标: 1、了解黄自生平,能感知其艺术歌曲的风格; 2、学会歌唱歌曲《踏雪寻梅》,体会歌曲美好的意境,品味歌曲的风格韵味。 3、为歌曲即兴创作陪衬声部,主动参与音乐表现。 重点与难点: 1、为歌曲即兴创作陪衬声部; 2、体会歌曲情韵。 教学准备: 课件、钢琴 教学过程...
内容 提要]:爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。没有了兴趣,就谈不上愉快地 学习 ,不能愉快地学习,就没有学习效率,没有效率就是我们教师的失败,所以,如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个 问题 。本文旨在结合初中学生的心理 发展 阶段的特点和自己的教学实践经验,并 参考 部分 音乐 教...
课时安排:一课时教学目的:1 培养学生的音乐想象力,理解力,激发学生欣赏音乐的兴趣 2 能从完整的《溜冰圆舞曲》乐曲中,听出此曲的主旋律 3 通过各种形式表达自己对音乐的理解,使学生的人性得到充分的发挥,培养学生创造音乐的能力 教学准备:电子琴,录音机,多媒体计算机等 教学进程:一, 组织教学课前...
广州某中学做过一次问卷调查。其结果是:在音乐、体育、电脑、文学、美术等并列项目中,表示喜欢音乐的得票最高,占被调查人数的33 69%。而在这些喜欢音乐的学生中却只有42 05%的学生表示喜欢现在学校开设的音乐课。有将近一半的学生承认最喜欢港台、欧美流行音乐并盼望当歌星。而喜欢古典音乐、民族音乐、轻音...
作者单位:广州市第一一五中学 龚超刚课题《故乡的亲人》教具钢琴、竖笛、吉他课型综合型唱歌课对象初一学生(一)认知目标:1了解福斯特歌曲的特点。2分析歌曲的曲式结构。(二)能力目标:1通过听、看、唱、想、议、奏等活动体验歌曲,培养学生...
湘版音乐教材七年级下册《传统是条河》 [教学目标]一 情感态度与价值观:1 通过了解古代乐器的制作及乐曲创作的成果,培养学生的民族自豪感,懂得继承和弘扬民族文化的意义;2 能积极探索乐器的发声原理,并愿意与他人合作,制作简单的乐器;3 通过感受、体验土家锣鼓乐,使学生乐于学习和了解本地区民族音乐;二...
教材1、快速跑 2、素质 教学目标1、 通过学习,学生知道站立式起跑的动作要令及动作方法,以及途中跑的动作要令。2、 85%以上的学生能正确完成站立式起跑的技术动作及途中跑的技术动作,通过素质练习,提高学习相应的身体素质。3、 学生练习中乐意接受老师的指导,同时培养他们的敏捷、...
湘版八年级下册音乐教案课题第四单元 民乐奇葩计划课时2教学内容分析感受与鉴赏少数民族常用乐器所演奏的优美音乐,培养学生理解、尊重、热爱少数民族音乐文化,树立平等的多元文化观、价值观,是重要的音乐教学内容。本单元介绍的棋手乐曲分别有哈萨克族、蒙古族、藏族、壮族、彝族、苗族最常用的乐器演奏,都很有代表...
5 完整演唱歌曲 请学生情绪饱满、完整准确地演唱歌曲,并尝试背唱。(根据学生情况及时发现问题并加以纠正,学生不易改正和掌握之处,应重复正确练习3-4遍才能达到纠错效果。) 6 课堂小结 (1)今天我们试着用京腔京韵的感觉演唱了这首《重整河山待后生》,相信同学们从中也领会到了,歌曲所表现的中国人民...
设计思路:初中学生虽处在生长发育期,但心理仍未成熟,针对他们的这种特点和本节课学习的内容,我的课堂设计以学生参与为主,尽量避免对乐曲进行单一的知识性讲解,充分的发挥学生的想象力和创造力,通过收集材料、讨论、游戏等教学手段,加强师生之间的合作交往能力,促进学生全面发展,创设愉悦的课堂气氛让学生轻松主动...
教学内容:歌曲一、组织教学导入:1 在世界上有许多因美丽浪漫而著名的海滩,而这个海滩的闻名与世是因为一首歌曲。这个海滩位于意大利的那不勒斯,在那不勒斯有两个充满诗情画意的海滩,其中一个是以意大利民间传说中一位美丽姑娘的名字命名的,它被称为是美好幸福的象征,这就是桑塔露琪亚。大家想象一下如果你现在正在...