【《难忘的一课》主要内容】《难忘的一课》教案

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教学目标：
1. 了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。
2.学会本课生字、新词。积累常用词语。
3.有感情地朗读课文。
教学重点　有感情地朗读课文，了解主要内容，体会其中的思想感情。
教学难点　课文中三次出现“我是中国人，我爱中国！”理解“我”每一次的感受。
教学过程：
一、导入：
同学们，知道地图上这片绿色的土地是哪儿个地方吗？是，是台湾。台湾自古以来就是中国的领土，与大陆密不可分。然而在1894年，中国与日本爆发了中日甲午战争，由于清朝政府的腐败无能遭到失败，于1895年鉴定了丧权辱国的《马关条约》。从此，台湾被割让给了日本，被日本整整统治了50年。在这50年里，台湾人民受尽了屈辱和欺凌。日本帝国主义为了让台湾人民忘记自己的祖国，甚至不许他们说中国话，不许他们写中国字。直到1945年抗日战争取得胜利，台湾才得以光复，结束了被日本长达50年的统治。同学们，今天我们要学习的课文就发生在台湾光复不久后的一所乡村小学里。请大家一起读课题。
二、自读：
1、请大家把书翻到123页，自由朗读一遍全文，标上小节号，并且找到课文中反复出现的那句话，用笔划下来。
2、文中反复出现的是哪儿句话？（板书）一起读。一共出现了几次？
3、是的，这仅仅只有9个字的话在文章中反复出现了3次。那么每一次出现这句话的情景分别是什么样的？带着这个问题，有选择地朗读课文，有答案了举手示意。
4、交流。
三、第一次出现
1、正像大家说的那样，三次出现这句话的情景都不一样。那么我们先来看看第一次出现这句话的情景。请一位同学来读课文的3-6段。其他同学们从这一段中找到描写老师和学生学习态度的句子，划下来。
2、你找到了哪儿些句子？（出示句子：老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好象每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。齐读。
3、为什么老师和同学们在学习这句话的时候是那么严肃，认真，那么富有感情？
4、同学们，台湾被日本人占领了整整50年，在这50年里，台湾人民过得是怎么样的生活呀！那时艰难困苦的日子，那时水深火热的岁月。作为一个中国人，甚至连说中国话，写中国字的权利也没有。这种亡国奴的感觉是无比痛苦的。如今，台湾光复了，台湾人民终于可以用自己祖国的语言文字大声地宣布，我是中国人，我爱中国。你说，他们能不严肃，能不认真，能不富有感情吗？就请大家带着这样的感情读好这两句话，一起来。
5、我是中国人，我爱中国。是的，这每个字，每个音，都发自他们火热而真挚的心。同学们，这一颗颗火热而真挚的心其实就是什么样的心呢？是的，是同学和老师们深深的爱国之心，那是真诚恳切没有半点虚假的爱国之心，那是火一般滚烫，熊熊燃烧在心底的爱国之心呀！同学们，也请你们带上这火热而真挚的心读好这两句话。自己先试试，指名，齐读。
6、我是中国人，我爱中国。这句压在心头整整50年的话今天终于可以堂堂正正地用国语向全世界宣布了。全体女同学，一起读。（我是中国人，我爱中国）这句压在心头整整50年的话今天终于可以骄傲自豪地用国语向全世界宣布了。全体男同学，一起读。这句压在心头整整50年的话今天终于可以扬眉吐气地用国语向全世界宣布了。全体同学，一起读。12
四、第二次出现：
1、是的，站在教室门口的我看到了……（读两段）同学们，当陌生人“我”突然走进教室和老师同学们一起学习的时候，为什么他们一点也不觉得意外？
2、 是的，因为我们都是中国人，因为我们都爱中国。我们的感情是一样的，我们的心是连在一起的。此时此刻，没有人会在意你是谁，我是谁，我们只有一个共同的名字那就是中国人，我们只有一个共同的家，那就是中国。
3、 让我们大声地，整齐地，一遍又一遍地读好这句话。（我是中国人，我爱中国）四组读，全班读。
五、第三次出现
1、同学们，课文第三次出现这句话是我来到了礼堂里，看到那里挂着中国伟人的画像情不自禁说出来的。请大家轻声地朗读课文的15.16段，思考这么一个问题，为什么我看着看着这些画像，我的眼睛湿润了？
2、交流。
3、同学们，台湾师生强烈的民族精神，浓厚的爱国情意就包含在这画像里。这其中有开创儒家学派的一代宗师孔子，有足智多谋被看成智慧化身的诸葛亮，有收复失地的郑成功，还有带领人民推翻封建王朝，被大家尊为“国父”的孙中山。台湾人民永远记得无数像他们一样正直、聪明、勇敢的中国人，记得是他们编写了中国历史的壮丽篇章。他们不曾忘记这些，不曾忘记自己是中国人，不曾忘记自己深深爱着祖国。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！看着这一切，想着这一切，我的眼睛怎么能不湿润呢？就请你们带着这样的感受读好这段话。（我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！）自由，指名，齐读。
4、此时此刻，我已经被台湾师生，台湾人民的爱国情意深深感动了，我想说的有很多很多，可是千言万语只化成了一句话：我是中国人，我爱中国。是的，还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？同学们，我此时的全部感情是什么？我的心里都会想些什么？我感动着，为台湾人民强烈的民族精神，浓厚的爱国情意深深地感动着。但我不仅仅是感动，我还会高兴着，自豪着，期盼着，甚至还有其他的感受，就请大家拿起笔，选择一种或几种当时我的感受，写下来。
5、交流。
6、同学们，正像你们所写的那样，此时此刻我的心里有那么多复杂的感受。我的心里有千言万语想说，可是这千言万语只化成了一句话……（我是中国人，我爱中国）全体起立，就让我们每一位在场的人永远都记住这句话：我是中国人，我爱中国。
板书： 23、难忘的一课
我是中国人，我爱中国。12

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