神奇的克隆课文|8神奇的克隆 学案

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 第一课时
学习目标
1.学会本课7个生字，两条绿线内的3个字只识不写，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.理清课文脉络，初步了解课文主要内容。
导学过程
一、用红笔给一类生字注音，用红色“——”画出课文中的生字词语。标出段落序号。大声朗读课文，遇到的难字先找同桌帮助，两人都不会时查字典。
1、描红（1遍）。
2、在课后给生字组词（2个）。
3、看拼音写词语。
    bīn lín      jià  jiē       xì jūn       sì yǎng
 (          )  （         ） （        ）  （         ）   
  shēng  chù      xiào lǜ       cí xióng       péi zhí
 （         ） （          ） （        ）  （        ）
二、小声读课文。读课文时，用“＝”画出不理解的词语、四字成语。
1、不理解的词语旁边做上记号。
2、同桌交流不理解的词语。
3、在作业本上抄写重点词语。
4、完成下面练习。
卓有（   ）（   ）  一（   ）一（   ） 无性（   ）（   ）
生态（   ）（   ）  （   ）（   ）后代
三、浏览课文，概括课文主要内容，完成以下练习。
    本文是一篇介绍文章克隆的科普文章。先用神话小说____________ 引出克隆的____________ ，然后分类介绍____________ 、____________ 、____________ 的克隆现象，最后告诉我们克隆技术可以_______________，而且神奇的克隆____________________
_____________________。
    把课文分成三段，并概括段意。

第二课时
学习目标
1．了解并学习本文的说明方法。
　 2．深入学习课文，体会克隆技术的意义及诱人前景。
   3.  培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。
导学过程
一、检查预习情况。
1、听写生字、词语。
2、二人小组交流课文的主要内容。
二、带着问题读课文。
 1、什么是克隆？课文从哪几个方面讲了自然界的克隆？用的是什么方法？
（1）独立思考
（2）二人小组交流
（3）班级展示
2、神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那克隆技术有怎样诱人的前景？
（1）独立思考
（2）二人小组交流
（3）班级展示
三、完成练习
 1、基础题：
 （1）比一比，再组词。123
      署 (      )       嫁(       )      饲  (       )     诱 (       )
      薯 (      )       稼(       )      词  (       )     锈 (       )
 （2）用下列词语造句。
如果…就… _____________________________________________________________
           _____________________________________________________________
可以…可以…也可以…____________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）按要求改写句子。
         奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）
    ____________________________________________________
         人们把这种繁殖叫做有性繁殖。（改为“被”字句）
    ____________________________________________________
 2、提升题：
（1）结合句意说说“克隆”的意思。
     英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。
     ____________________________________________________
         李连杰要在上海克隆美国豪宅。
     ___________________________________________________
（2）读课文片段，回答问题。
克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
    人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、 蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率(lu shuai)。
克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重(chong zhong)新“装配”……
a、选出文段中加点字的正确读音。
b、克隆技术与其他科技成果相结合，可以培育出______________；也可以培育________
________；还可以挽救_____________。克隆技术能够“制造”出人的__________、__________、__________和__________等人体“配件”。123
c、如果我会克隆，我要克隆___________，因为__________________________________
______________。
 3、附加题：
    新型玻璃
夜深了，从一座（陈列陈设）珍贵字画的博物馆里，（突然 猛然）传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（hua hua）破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看(kan kan)守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用……
　　在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
   （1）用“_____”在括号内选择正确的词语和读音。
   （2）短文第1自然段介绍了哪种玻璃？它的特点和作用是什么？
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  （3）让你做一回小发明家，把你想发明的玻璃用文字表达出来。

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