[四年级科学下册复习资料]第九册复习资料—按课文内容填空
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第九册课文内容复习一《去打开大自然绿色的课本》1 课题的含义是 。2 为什么把大自然说成“绿色的课本”? 二《师恩难忘》1课文通过写 ,抒发了 。课文中的田老师是 。三《古诗两首》1 《石灰吟》的作者是 的 ,题目中的“吟”是 。全诗赞颂了石灰 的品质,抒发了诗人 的思想感情。诗中反映作者志向的句子是 2 《墨梅》的作者是 朝的 。抒发了诗人 的思想感情。诗中反映作者志向的句子是 3 千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。锤 击 若等闲 诗句的意思是 4 不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。夸 满乾坤 诗句的意思是 四《我也是普通一兵》1 课文主要写了xx同志的两件事情,一是 二是 ,这两件事情表现了少奇同志 的崇高精神。2 安全脱险的渔民们,发现了刘主席就在面前,他们可能会想: 可能会说 五 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是 嫦娥, 的后羿, 的逢蒙。六 《成语故事三则》1 《成语故事三则》分别讲了 2 三个成语的意思分别是 七 《天鹅的故事》1 文中的“破冰勇士”是指 ,说它顽强是因为 。2 老人为什么没有向天鹅开枪,而是离开了湖岸? 九 《小镇的早晨》1 文章从 三方面描写了小镇的早晨。2 描写小河的句子 反映小镇船多的句子 反映小镇街道农副产品多的句子 反映小镇早晨做买卖的“小摊子”多的句子 反映小镇早晨紧张的句子 十 《鼎湖山听泉》1 文中描写泉声的句子 作者运用了 和 的修辞手法。十一 《莫高窟》1 文中介绍彩塑个性鲜明,神态各异的句子 2 文中介绍“飞天”形象的句子 十三《快手刘》《快手刘》一文记叙了快手刘变戏法的过程,他变戏法是 十四《滴水穿石的启示》1 课文中列举了 三个人物的事例,说明古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是* 的精神,取得成功的。2 我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示: 十五《装满昆虫的衣袋》读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了 十七《黄河的主人》“黄河的主人”是指 ,他能成为“黄河的主人”是因为 十八《访问环保专家方博士》1 21世纪,人类面临严重的水荒,有两个原因(1) (2) 所以我们要“从我做起,从现在做起”珍惜 ,保护好 二十 《友谊的航程》1 课文记叙了 的经过,展示了 的成就,表现了 。2 “中国海军舰艇编队的来访,不仅赢得了美国人民的友谊,也使广大旅美侨胞倍感振奋和自豪。这段话讲了两方面的内容,一是 二是 文中,这段话起 作用,这样的段落叫做 。二十一 《清平乐 村居》1 《清平乐 村居》这首词是 代词人 写的。 是词牌名, 是题目。2 这首词描写了 这些平常的农村景象,还写了 ,把农村生活真实地反映出来,抒发了作者 的思想感情。3 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。相媚好 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 无赖 卧剥 二十二 《林冲棒打洪教头》1 课文是根据我国古典小说 的有关回目改写的,原著作者是 2 我们了解是林冲是个 的人,洪教头是个 的人,柴进是个 。二十四 《给予是快乐的》1 他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。保罗难忘是因为 小男孩难忘是因为 小弟弟难忘是因为 2 “给予是快乐的”这句话你的理解是 二十六 《郑成功》民族英雄郑成功 、 的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。你所知道的我国的民族英雄还有本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/112476.html
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薛法根《爱如茉莉》教学实录_《爱如茉莉》第二课时实录详细阅读
《爱如茉莉》第二课时 执教:泰州市海光中心小学 梦轩一、复习导入。 1茉莉是一种什么样的植物呢?我请一位同学上来写,其他同学把这几个词语写在自己的默写本上。(平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香) 通过上一节课的学习,我们知道了作者向母亲提出了一个问题,...
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苏教版小学五年级语文上册课文目录_苏教版小学五年级语文上册第二单元导学案详细阅读
《去打开大自然绿色的课本 》(第一课时)[学习目标]1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字。联系上下文理解文中新词。3、 初步体会诗歌描绘的美妙意境,感受世界的绚丽多彩,培养热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 [课前预习]1、实践准备、行知合一:a、课前去大自然中游览,利用清晨与黄昏,用自己...
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囚歌教学设计|囚歌教案详细阅读
[预习提示]:1. 认真读课文,划出文中不认识的生字,采用查字典的方式理解意思并组三个词语标在书上。认读二类字至少三遍。2. 再读课文,并识记会写田字格中的一类字(囚、锁、敞、躯、棺)。3. 三读课文,画出重点词语,通过查字典初步理解词意(永生、地下的烈火、活棺材) 。4. 再读课文,能简单说出文章...
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假如没有灰尘阅读答案|《假如没有灰尘》详细阅读
一、谈话激趣,导入新课 1、出示诗句: “时时勤拂拭,勿使染尘埃。” 读一读,谈谈你对这句诗的理解。 (“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘,“勿”是“不要”的意思,“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是:从古代到现在,人们总是经常擦拭灰尘,使(物品)不沾染尘土。) 2、结合生活实际,谈谈灰尘有哪些危...
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[学会看病教学设计一等奖]学会看病教学设计详细阅读
【教学目标】 1、认识11个生字,联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。 2、了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。 3、有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,体会母亲对儿子的爱。 【教学重点】 引...
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五年级语文上册第六单元测试_五年级语文上册第六单元期末复习资料苏教版详细阅读
《天火之谜》1 课文讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度,说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验,才能解开大自然的奥秘。2 富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。3.选用课文语句概括段意。《厄运打不垮的信念》1...
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[《把铁路修到拉萨去》课文]《把铁路修到拉萨去》课堂实录详细阅读
初读课文时,学生认真的自由读了一遍课文之后。我想检查一下学生的读书情况。 师:如果现在有机会让你任意选读一段,你会读哪一段? (季丹妮站起来读了描写科技人员攻克难关的一段,但不甚流利)。 师:老师已经猜到你为什么要读这一段话。先放一放,等会儿深入学习课文之时,看看老师猜得是否正确。我想如果你喜...
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[北师大版五年级上册数学电子书]北师大版五年级上册·我喜欢·同步练习详细阅读
知识广角一、把下面各字的拼音补充完整。m( ) y( ) ( )an l( ) ( )ui ( )e zh( ) h( )莓 殷 炫 峦 遂 澈 稚 凰 二、辨一辨,组词写好后给同桌听。莓...
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黄鹤楼送别第二课时教案_黄鹤楼送别(第二课时)详细阅读
教学内容:苏教版五年级上册第25课《黄鹤楼送别》教材简析 《黄河楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文 本课属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和诠释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗文互照,情景同现,是培养学生...