北师大版五年级上册数学第五单元教案|北师大版五年级上册第五单元一课时小测

小学五年级语文教案 2022-07-10 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

一写字

目:

 

 

 

 

 

 

 

 

者:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二基础知识

一、看拼音写词语

róng  jiě  niào yè   yǎng  qì  rùn  huá   shēn  yín

(       )(       )(       )(       )(       )

chǔ cún   tiáo jié  wéi  chí  dòng yuán  tí liàn

(       )(       )(       )(       )(       )123

二、比一比,组成词语

仗(    )剩(    )泄(    )防(    )敌(    )

丈(    )乘(    )泻(    )房(    )乱(    )

泌(    )惕(    )亦(    )喉(    )肝(    )

沁(    )易(    )赤(    )侯(    )干(    )

三、把下列词语补充完整

(  )熏(  )燎    (  )(  )纷飞    翻(  )覆(  )

(  )(  )价廉      吐( )纳(  )   新(  )(  )谢

美不(  )(  )     千变(  )(  )   (  )(  )不暇

四、按要求写词语

1、写出四个带水字的成语:

2、写出四个abcc式的词语:

五、按要求写句子

1、把下面的句子补充完整

防炮洞里格外(     ),我看见(            )的面颊上(              ),再看看周围,(                        )。

2、仿写句子

我爱奶奶,爱她苍苍的白发,爱她皱纹里的笑容。

我爱爸爸,                                       

六、积累古诗

1、默写《过分水岭》:               

                           ,                         。

                           ,                         。

3、写出三句与有关的古诗

                                                                          123

                                                        

七、阅读            不容忽视的光污染

其实,很多其它动物也因为城市的照明而受害。①大规模的人造光常常会使迁徙中的鸟类迷失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000——2000只候鸟。在2002年的小海龟出生期,人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析,刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失色,导致小海龟误把陆地当成海洋,最终因缺水而殒命。

在夜晚,地球大气层会散射城市的灯光,维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激,就会精神十足,而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现紧靠强光源的树木存活时间短,而且光合作用能力弱,氧气释放量少。

以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实,对人类而言,光污染的危害也不小。近年来,很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下,玻璃幕墙令人非常不适。

除了建筑物的玻璃幕墙外,室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。②非常光滑的白墙的光反射系数高达90%,比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候,是好使用“生态颜色”。所谓生态颜色,就是柔和的自然色彩,而不是那种明亮刺眼的颜色。

研究表明,光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害,抑制视网膜感光细胞的功能,从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活,就会头昏心烦,甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。

1文中画线的句子运用了(    )的说明方法

2光污染指的是什么?

                                                   

3光污染对人的危害分别表现在哪几个方面?

123

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/112078.html

  • [杨氏之子教学反思课后反思]《杨氏之子》教学反思

    《杨氏之子》教学反思 初次拿到课文《杨氏之子》,因为是古文,虽短,但我的反应是不会教。这第一次需要教学古文,而学生也是第一次学到古文。虽然如此,总也不能不教。那么我想,面对这第一次,该让孩子学到什么?  首先,我认为应当弄清古文与现代文的不同。在这篇古文中,有许多典型的单音节词,如“孔君平诣其父”中...

    发布于:2026-06-28

    详细阅读
  • 杨氏之子教学设计一等奖|《杨氏之子》教学设计

    人教课标版五年级语文下册第10课感受语言的魅力——《杨氏之子》教学设计广州市番禺区石碁镇桥山学校 黄海燕 一、教材简析:《杨氏之子》安排在人教课标版五年级语文下册第三组第10课,第三组的主题是“语言的艺术”,包括两篇精读课文文言文《杨氏之子》和历史小故...

    发布于:2026-06-28

    详细阅读
  • 【回顾党的百年历史】《回顾·拓展二》教学设计

    【教材简析】  “交流平台”谈的是怎样入情入境朗读课文的问题。目的是使学生明白,反映了作者真情实感的文章,只有入情入境地朗读,才能读出作者当时的感受,传达出作者的真情实感。实际上是对学生读书的一个引导。“日积月累”安排的内容是名言和诗句,通过朗读积累,体会人生的一些道理,懂得少年应该立志、好学、惜时...

    发布于:2026-06-28

    详细阅读
  • 邓稼先的教学实录及反思|《我想》教学实录、反思与评析

    〖教学目标〗  1 认识本课8个生字,会写9个生字。  2 有感情地朗读、背诵小诗。  3 通过朗读小诗激发学生想像力,发挥学生创造力,去追求美好的向往。  4 续编小诗,感受语言文字的美。〖学生分析〗  班级有学生60人,他们都喜欢语文课。课堂上思维活跃,想像力丰富,如在学习《爱什么颜色》一课时,...

    发布于:2026-06-28

    详细阅读
  • 【杨氏之子教学设计一等奖】《杨氏之子》教学设计

    一、谈话导入,解释课题 1、谈话导入 师:同学们,今天我们二实小来了许多评委老师和听课老师,你们高兴吗?对啊,古人云:有朋自远方来,不亦乐乎?今天能和同学们一起学习,真是一件快乐的事情。孔子曰:三人行,必有我师焉。这节课我肯定也会遇到不少值得我学习的人,是不是? 师:刚才我们的交流...

    发布于:2026-06-28

    详细阅读
  • [杨氏之子教学设计一等奖]《杨氏之子》教学设计

    【学情分析】这是小学生初次接触文言文。学习本文应重点指导学生把文章读正确,特别要注意恰当的停顿。本文虽然行文简洁,不足百字,但古今字义不同是学生阅读理解的难点。在学生了解课文内容后,指导学生有感情地朗读、背诵课文。在阅读的过程中体会9岁孩子的应答的精妙之处,交流对这个问题的体会。教师可相机引导学生对...

    发布于:2026-06-28

    详细阅读
  • 《我想》教学设计第一课时_《我想》教学设计

    教学内容:北师大版教材小学语文第五册九单元“幻想与想象”第86-87页诗歌《我想》学生分析:本班学生为城郊小学生,学生具备较好的语文学习习惯,能独立识字读文,但想象力狭促,在表达能力上略显薄弱。教材分析:这是一首充满儿童情趣的诗歌,作者充分发挥想象和幻想,写出“我”小小的愿望。全诗共5节,前4节结构...

    发布于:2026-06-28

    详细阅读
  • 【杨氏之子教学设计及反思】杨氏之子教学设计

    一、教材分析1.课文简说。  《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事大意是这样的:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就...

    发布于:2026-06-28

    详细阅读
  • 【祖父的园子教学设计一等奖部编版】《祖父的园子》教学设计

    教学目标:1.认知目标:理解文中重点句子,赏读,积累优美句段。2.能力目标:能找出文中体现作者趣味的句子,并谈谈自己的感受,体会作者借景抒情的表达方式。3.情感目标:体会作者在园子里的快乐,自由,以及对我的爱,引发学生对自己的童年生活的回忆和向往。教学重点:引导学生自主朗读,体会作者的快乐,自由。教...

    发布于:2026-06-28

    详细阅读
  • 【《晏子使楚》的译文】《晏子使楚》教案

    一、教学目标  1.会写14个生字,会认8个生字。能正确读写“侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盗贼、取笑、笑嘻嘻、赔不是、实话实说、面不改色、安居乐业”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神,领悟文章的...

    发布于:2026-06-28

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计